CARA PENULISAN DAN PENYEBUTAN ANGKA DALAM

BAHASA ARAB

MAKALAH
Disusun untuk memenuhi Tugas Terstruktur
Mata Kuliah Informasi Teknologi dan Inovasi Bimbingan Konseling
pada Program Studi Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Semester I
Tahun Akademik 2022/2023

Dosen Pengampu:
Jannatun firdaus, M.Pd.

Disusun oleh:
Salman Nuryadin (NPM. 14111111111)
Beni Heriansyah (NPM. 14111110000)

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT)

BUNTET PESANTREN
CIREBON
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas terstruktur Bimbingan
Konseling Pendidikan Islam, shalawat serta salam semoga Allah tetap
melimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Kepada keluarganya, sahabatnya,
serta kepada kita selaku umatnya.
Dalam makalah ini kami membahas tentang “cara penulisan dan penyebutan
angka dalam bahasa arab”. Penyusun ucapkan terima kasih kepada:
1. Allah Yang Maha Esa, yang telah memudahkan dalam pembuatan karya
ilmiah ini.
2. Orang tua, yang telah mendoakan dan memberikan dukungan berupa
materi dan nonmateri.
3. Toto Wijaksana, M.Pd., sebagai dosen mata kuliah Informasi Teknologi
dan Inovasi Bimbingan Konseling, yang telah memberikan bimbingan dan
arahan dalam pembuatan karya ilmiah ini.
4. Rekan-rekan mahasiswa, yang telah membantu dalam bentuk apapun.

Dengan rahmat dan karunia-Nya kami bisa menyelesaikan karya ilmiah ini
dengan berusaha semaksimal mungkin, akan tetapi kami menyadari makalah ini
jauh dari kesempurnaan, karena itu kami menerima kritik dan saran yang
membangun, agar kami bisa lebih baik lagi dalam pembuatan karya ilmiah
selanjutnya.

Subang, 22 September 2022

Penyusun,

|i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.........................................................................................i
DAFTAR ISI........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................1
B. Rumusan Masalah.....................................................................................1
C. Tujuan Penulisan.......................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN.....................................................................................2
A. Mengenal angka dalam bahasa arab..........................................................2
B. Car penulisan angka dalam bahasa arab....................................................3
C. Cara penyebutan angka dalam bahasa arab...............................................7

BAB III PENUTUP.............................................................................................17

A. Kesimpulan................................................................................................17
B. Saran .........................................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA

| ii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Mempelajari angka Arab adalah salah satu elemen penting yang harus Anda
pelajari dalam kelas bahasa Arab. Ini merupakan bagian dari pengantar pertama
dalam bahasa baru, di samping alfabet Arab dan penulisannya.

Jika Anda menguasai alfabet dan angka Arab, Anda akan siap untuk
mempelajari detail bahasa Arab, baik Anda berfokus pada Bahasa Arab Standar
Modern atau yang juga dikenal sebagai bahasa Arab sastra atau dialek lisan.

Enggan bagi kami menyebutkannya, namun para ahli bahasa mengatakan

bahwa bahasa Arab termasuk dalam bahasa yang paling sulit dipelajari terutama
bagi kami penutur bahasa Indonesia. Untungnya, mempelajari angka Arab
nyatanya akan sedikit menggembirakan karena angka Arab tidak begitu rumit dan
merepotkan.

B. Rumusan Masalah
1. Apa fungsi angka dalam bahasa arab?
2. Bagaimana cara penulisan angka dalam bahasa arab?
3. Bagaimana cara penyebutan angka dalam bahasa arab

C. Tujuan Penulisan
1. Mengingatkan bahwa belajar bahasa Arab itu perlu.
2. Mengetahui cara penulisan angka dalam bahasa arab.
3. Mengetahui bagaimana cara penyebutan angka dalam bahasa Arab.

1
2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Mengenal angka dalam bahasa arab

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang familiar di kalangan
masyarakat Indonesia, karena mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam dan Bahasa
Arab digunakan di Al-Quran dan Al-Hadis yang merupakan pedoman bagi umat Islam
dalam menjalankan kehidupan. Banyak kosakata yang harus dipelajari jika ingin fasih
dan lancar, mulai dari penyebutan kata ganti, kata benda, kata kerja, dan angka dalam
bahasa Arab.
Di Indonesia, mayoritas masyarakatnya beragama Islam. Oleh

karena itu, masyarakat Indonesia pun cenderung sudah mengenal

bahasBahasa Arab pun kerap dijadikan sebagai mata pelajaran di

sekolah, baik itu sekolah negeri maupun sekolah swasta.

Bahasa Arab merupakan bahasa resmi dari 25 negara dan salah satu bahasa yang
banyak dibaca oleh umat manusia di dunia karena besarnya jumlah umat Islam yang ada
di dunia. Bahasa Arab dipakai dalam Al-Quran dan berbagai hadis atau kitab yang
dijadikan sumber pembelajaran oleh umat Islam. Dikutip dari buku Tata Bahasa Arab:
Buku Pendampingan Belajaran Bahasa Arab Untuk Pemula oleh Endang Switri (2020:
117) angka atau bilangan dalam Bahasa Arab sebenarnya tidak jauh berbeda dengan
bilangan-bilangan di Indonesia, bedanya hanya dalam bahasa dan tulisan-tulisannya saja.
Pembelajaran tentang angka juga menjadi salah satu materi belajar bahasa Arab
yang perlu diketahui. Dalam Bahasa Arab, angka memiliki beberapa fungsi utama di
antaranya adalah sebagai berikut:
1.Sebagai alat yang dapat melancarkan komunikasi
2. alat yang dapat mengekspresikan diri
3.Sebagai alat yag dapat beradaptasi pada lingkungan sosial
4. Sebagai alat yang buisa men
Dalam bahasa Arab, bilangan atau angka disebut dengan ‘adad. Sedangkan
angka yang dibilang disebut sebagai ma’dud. Angka dalam bahasa Arab terbagi menjadi
dua, yaitu bilangan pokok dan tingkat.Penulisan angka Arab dibagi menjadi dua yaitu
angka Arab barat dan angka Arab timur. Di dunia Barat (Eropa & Amerika), istilah

3
Angka Arab selalu identik dengan angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; dikarenakan angka-
angka ini diperkenalkan ke bangsa Eropa melalui Bangsa Arab. Namun di Indonesia,
Angka Arab identik dengan angka-angka yang tercantum dalam kitab suci Alquran
(angka Arab timur), yakni ٩ ,٨ ,٧ ,٦ ,٥ ,٤ ,٣ ,٢ ,١ ,٠; dikarenakan Bangsa Indonesia
terlebih dahulu mengenal angka-angka ini dari Bangsa Arab.

B. Penulisan angka dalam bahas arab

ANGKA Arab barat adalah keturunan dari angka Arab timur, sedangkan
angka Arab timur sendiri diadopsi dari angka India dan sistem angka Hindu-Arab
yang dikembangkan oleh matematikawan India, yang membaca urutan angka
seperti “975” sebagai satu bilangan yang utuh. Dalam belajar angka, kita tidak
hanya menghapal bahasa arabnya saja. Namun kita juga mempelajari cara
menulisnya, cara merangkainya, dan juga cara membacanya. Karena praktek
pemakaian angka dalam bahasa arab berbeda dengan praktek pemaikannya dalam
bahasa indonesia. Termasuk juga simbol angka arab berbeda dengan simbol angka
dalam bahasa indonesia.

 Satu = ١ (Waahidun = ‫) َوا ِح ٌد‬. Dua = ٢ (Itsnaani = ‫)اِ ْثنَا ِن‬

 Tiga = ٣ (Tsalaatsatun = ٌ‫)ثَاَل ثَة‬. Empat = ٤ (Arba’atun = ٌ‫)َأرْ بَ َعة‬

 Lima = ٥ (Khamsatun = ٌ‫)خَ ْم َسة‬. Enam = ٦ (Sittatun = ٌ‫)ستَّة‬

ِ

 Tujuh = ٧ (Sab’atun = ٌ‫) َس ْب َعة‬. Delapan = ٨ (Tsamaaniyatun = ٌ‫)ثَ َمانِيَة‬

 Sembilan = ٩ (Tis’atun = ٌ‫)تِ ْس َعة‬. Sepuluh = ١٠ (‘Asyratun = ٌ‫) َع ْش َرة‬

4
Kaidah penggunaan angka 1 sampai 100 dalam bahasa arab

Biasanya kita menggunakan angka untuk menyebutkan jumlah

sesuatu, misal: 2 meja, 7 buku, 20 rumah, dan lain sebagainya. Dalam
menggunakannya, kalian harus tau kaidah-kaidah atau tata cara
penggunaannya. Berikut ini penjelasannya :

Bahasa arab angka 1-50

Pelafal Bahasa Bahasa Si

an arab indones m
ia bo
l
Wahid ‫َوا ِح ٌد‬ Satu 1
un

‫ان‬ِ ‫ا ِْث َن‬

Itsnani Dua 2

Tsalat ‫َثاَل َث ٌة‬ Tiga 3

satun
Arba’a ‫َأرْ َب َع ٌة‬ Empat 4
tun
Khams ‫َخمْ َس ٌة‬ Lima 5
atun
Sittatu ‫سِ َّت ٌة‬ enam 6
n
Sab’at ‫َسب َْع ٌة‬ Tujuh 7
un
Tsama ‫َث َما ِني ٌَّة‬ Delapan 8
niyyat
un
Tis’atu ‫ِتسْ َع ٌة‬ Sembila 9

5
 n n
‘ ٌ‫َع َش َرة‬ Sepuluh 10
asyara
tun
Ahada َ‫َأ َحد‬ Sebelas 11
‘asyar
‫َع َش َر‬
a
Itsna ‫ا ِْث َنا‬ Dua 12
‘asyar belas
‫َع َش َر‬
a
Tsalat ‫َثاَل َث َة‬ Tiga 13
sata belas
‫َع َش َر‬
‘asyar
a
Arba’a ‫اَرْ َب َع َة‬ Empat 14
t‘ belas
‫َع َش َر‬
asyara
a
Khams ‫َخمْ َس َة‬ Lima 15
ata belas
‫َع َش َر‬
‘asyar
a
Sittata ‫سِ َّت َة‬ Enam 16
‘asyar belas
‫َع َش َر‬
a
Sab’at ‫َسب َْع َة‬ Tujuh 17
a belas
‫َع َش َر‬
‘asyar
a
Tsama ‫َث َما ِن َّي َة‬ Delapan 18
niyyat belas
‫َع َش َر‬

6
 a
‘asyar
a
Tis’ata ‫ِتسْ َع َة‬ Sembila 19
‘asyar n belas
‫َع َش َر‬
a
‘ ‫عِ ْشر ُْو‬ Dua 20
isyruu puluh
na
‫َن‬
Wahid ‫َوا ِح ٌد َو‬ Dua 21
wa puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
‘isyruu satu
na ‫َن‬
ِ ‫ا ِْث َن‬
‫ان َو‬
Itsna Dua 22
wa puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
‘isyruu dua
na ‫َن‬
Tsalat ‫َثاَل َث َة َو‬ Dua 23
sata puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
wa tiga
‘isyruu ‫َن‬
na
Arba’a ‫اَرْ َب َع َة‬ Dua 24
ta wa puluh
‫َو‬
‘isyruu empat
na ‫عِ ْشر ُْو‬
‫َن‬
Khams ‫َخمْ َس َة‬ Dua 25
ata wa puluh
‫َو‬
‘isyruu lima
na ‫عِ ْشر ُْو‬

7
 ‫َن‬
Sittata ‫سِ َّت َة َو‬ Dua 26
wa puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
‘isyruu enam
na ‫َن‬
Sab’at ‫َس ْب َع َة َو‬ Dua 27
a wa puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
‘isyruu tujuh
na ‫َن‬
Tsama ‫َث َما ِن َّي َة‬ Dua 28
niyyat puluh
‫َو‬
a wa delapan
‘isyruu ‫عِ ْشر ُْو‬
na
‫َن‬
Tis’ata ‫ِتسْ َع َة َو‬ Dua 29
wa puluh
‫عِ ْشر ُْو‬
‘isyruu sembila
na ‫َن‬ n
Tsalat ‫َثاَل ُث ْو َن‬ Tiga 30
suuna puluh
Wahid ‫َوا ِح ٌد َو‬ Tiga 31
wa puluh
‫َثاَل ُث ْو َن‬
Tsalat satu
suuna

ِ ‫ا ِْث َن‬
‫ان َو‬
Itsna Tiga 32
wa puluh
‫َثاَل ُث ْو َن‬
Tsalat dua
suuna
Arba’u ‫َأرْ َبع ُْو َن‬ Empat 40
una puluh
Khams ‫َخ ْمس ُْو‬ Lima 50

8
 uuna ‫َن‬ puluh

Tulisan angka dalam bahasa arab

Bahasa arab angka 60-100

Pelafalan Bahasa arab Bahasa indonesia Simbol

Sittuuna ‫سِ ُّت ْو َن‬ Enam puluh 60

Sab’uuna ‫َس ْبع ُْو َن‬ Tujuh puluh 70

Tsamaanuuna ‫َث َما ُن ْو َن‬ Delapan puluh 80

Tis’uuna ‫ِتسْ ع ُْو َن‬ Sembilan puluh 90

Tis’ata wa tis’uuna ‫ِتسْ َع َة َو‬ Sembilan puluh 99

sembilan
‫ِتسْ ع ُْو َن‬
Mi’atun ‫ِماَئ ٌة‬ Seratus 100

Bahasa arab angka 200-1000

Pelafalan Bahasa arab Bahasa indonesia Simbol

ِ ‫ِماَئ َت‬
‫ان‬
Mi’ataani Dua ratus 200

Tsalatsu mi’atin ‫ث ِماَئ ٍة‬ُ ‫َثاَل‬ Tiga ratus 300

Arba’u mi’atin ‫َأرْ َب ُع ِماَئ ٍة‬ Empat ratus 400

Khamsu mi’atin ‫َخمْسُ ِماَئ ٍة‬ Lima ratus 500

Sittu mi’atin ‫ت ِماَئ ٍة‬

ُّ ِ‫س‬ Enam ratus 600

Sab’u mi’atin ‫َس ْب ُع ِماَئ ٍة‬ Tujuh ratus 700

Tsamaanu mi’atin ‫َث َمانُ ِماَئ ٍة‬ Delapan ratus 800

9
 Tis’u mi’atin ‫ِتسْ ُع ِماَئ ٍة‬ Sembilan ratus 900

alfun ٌ‫ْألف‬ Seribu 1000

Bahasa arab angka 2000-10000

Pelafalan Bahasa arab Bahasa indonesia Simbol

ِ ‫ْأل َف‬
‫ان‬
Alffani Dua ribu 2000

Tsalaatsatu ٍ ‫َثاَل َث ُة آاَل‬

‫ف‬ Tiga ribu 3000
aalaafin
Arba’atu aalaafin ٍ ‫َأرْ َب َع ُة آاَل‬
‫ف‬ Empat ribu 4000

Khamsatu aalaafin ٍ ‫َخمْ َس ُة آاَل‬

‫ف‬ Lima ribu 5000

Sittatu aalaafin ٍ ‫سِ َّت ُة آاَل‬

‫ف‬ Enam ribu 6000

Sab’atu aalaafin ٍ ‫َس ْب َع ُة آاَل‬

‫ف‬ Tujuh ribu 7000

Tsamaaniyyatu ٍ ‫َث َما ِن َي ُة آاَل‬

‫ف‬ Delapan ribu 8000
aalaafin
Tis’atu aalaafin ٍ ‫ِتسْ َع ُة آاَل‬
‫ف‬ Sembilan ribu 9000

‘asyratu aalaafin ٍ ‫َع ْش َرةُ آاَل‬

‫ف‬ Sepuluh ribu 10000

Bahasa arab angka 20000-100000

Pelafalan Bahasa arab Bahasa indonesia Simbol

‘isyruuna alfan ‫عِ ْشر ُْو َن ْأل ًفا‬ Dua puluh ribu 20000

Tsalatsuuna alfan ‫َثاَل ُث ْو َن ْأل ًفا‬ Tiga puluh ribu 30000

Arba’uuna alfan ‫َأرْ بع ُْو َن ْأل ًفا‬ Empat puluh ribu 40000

Khamsuuna alfan ‫َخمْ س ُْو َن ْأل ًفا‬ Lima puluh ribu 50000

10
 Sittuuna alfan ‫سِ ُّتون ْأل ًفا‬ Enam puluh ribu 60000

Sab’uuna alfan ‫َس ْبع ُْو َن ْأل ًفا‬ Tujuh puluh ribu 70000

Tsamaanuuna ‫َث َما ُن ْو َن ْأل ًفا‬ Delapan puluh ribu 80000

alfan
Tis’uuna alfan ‫ِتسْ ع ُْو َن ْأل ًفا‬ Sembilan puluh ribu 90000

Mi’atu alfin ٍ ‫ِماَئ ُة ْأل‬

‫ف‬ Seratus ribu 100000

Bahasa arab angka 200000-1000000

Pelafalan Bahasa arab Bahasa indonesia Simbol

Mi’ataa alfin ٍ ‫ِماَئ َتا َأ ْل‬

‫ف‬ Dua ratus ribu 200000

Tsalatsu mi’ati alfin ٍ ‫ث ِماَئ ِة ْأل‬

‫ف‬ ُ ‫َثاَل‬ Tiga ratus ribu 300000

Khamsu mi’ati alfin ٍ ‫َخمْسُ ِماَئ ِة ْأل‬

‫ف‬ Lima ratus ribu 500000

milyuuna ‫م ِْلي ُْو َن‬ Satu juta 1000000

C. Penyebutan angka dalam bahasa Aarab

Penyebutan angka dalam bahasa Arab termasuk pelajaran bahasa tingkat
dasar, sebab dalam perbincangan kita selalu terikat dengan angka (bilangan)
dalam berbagai kondisi, termasuk ketika sedang melakukan percakapan ringan.
Sebagai contoh, ketika kita sedang berbicara di dalam hal jual beli.di sana kita
harus menyebutkan jumlah bilangan ketika hendak membeli sesuatu.atau untuk
menawar suatu barang tertentu,maka kemampuan dalam hal menyebut bilangan
dalam bahasa Arab mutlak dibutuhkan.
Bahasa Arab terdapat dua jenis bahasa yakni, mudzakar dan mu'anats.
Penggunaan kata untuk mudzakkar berbeda dengan penggunaan kata untuk

11
mu’annats, misalnya angka satu untuk mudzakkar adalah wahidun ( ‫اح ٌد‬
ِ ‫) َو‬, tetapi
angka satu untuk mu’annats adalah wahidatun ( ٌ‫ َدة‬u‫) َوا ِح‬. Penggunaan di dalam
kalimat menggunakan aturan ‘adad ma’dud, Apabila ma’dudnya (bendanya)
adalah mudzakkar maka ‘adadnya (angkanya) adalah mudzakkar, apabila
ma’dudnya (bendanya) adalah mu’annats maka ‘adadnya (angkanya) adalah
mu’annats. Hal tersebut berlaku untuk angka satu sampai dua.
Apabila angka arab yang digunakan adalah angka tiga sampai sepuluh, maka
berlaku kebalikannya. Apabila ma’dudnya (bendanya) mudzakkar maka ‘adadnya
(angkanya) adalah mu’annats, apabila ma’dudnya (bendanya) mu’annats maka
‘adadnya (angkanya) adalah mudzakkar , contoh tiga rumah, maka penulisan di
bahasa arabnya adalah ‫ت‬ٍ ْ‫و‬uuُ‫ةٌ بُي‬uَ‫ثَاَل ث‬. Buyutin adalah mudzakkar, maka ‘adadnya
adalah angka mu’annats (ٌ‫)ثَاَل ثَة‬, contoh lainnya empat mobil, maka penulisan di
ٍ ‫اَربَ ُع َسيَّا َرا‬. Sayyarotin adalah bentuk mu’annats. Maka ‘adadnya
bahasa arabnya ‫ت‬
(angkanya) adalah angka mudzakkar. Berikut adalah nama-nama angka
mudzakkar di bahasa Arab :
1. ‫اح ٌد‬
ِ ‫( َو‬dibaca Wahidun) artinya Satu
2. ‫( اِ ْثنَي ِْن‬dibaca isnaini) artinya Dua
ٌ ‫( ثَاَل‬dibaca Tsalatsun) artinya Tiga
3. ‫ث‬
4. ‫( اَرْ بَ ٌع‬dibaca Arba’un) artinya Empat
5. ٌ‫( خَ ْمس‬dibaca Khomsyun) artinya Lima
ٌّ ‫( ِس‬dibaca sittun) artinya Enam
6. ‫ت‬
7. ‫( َس ْب ٌع‬dibaca sab’un) artinya Tujuh
8. ‫( ثَ َمانِ ٌّي‬dibaca tsamaniiyun) artinya Delapan
9. ‫( تِ ْس ٌع‬dibaca tis’un) artinya Sembilan
10. ‫( َع َش ٌر‬dibaca ‘Asyarun) artinya Sepuluh
Berikut adalah nama-nama angka mu’annats di bahasa Arab :
1. ٌ‫اح َدة‬
ِ ‫( َو‬dibaca wahidatun) artinya Satu
2. ‫( اِ ْثنَي ِْن‬dibaca Isnaini) artinya Dua
3. ٌ‫( ثَاَل ثَة‬dibaca Tsalatsatun) artinya Tiga
4. ٌ‫( اَرْ بَ َعة‬dibaca arba’atun) artinya Empat
5. ٌ‫( َخ ْم َسة‬dibaca khomsatun) artinya Lima

12
 6. ٌ‫( ِستَّة‬dibaca sittatun) artinya Enam
7. ٌ‫( َس ْب َعة‬dibaca sab’atun) artinya Tujuh
8. ٌ‫( ثَ َمانِيَّة‬dibaca tsamaniyyatun) artinya Delapan
9. ٌ‫( تِ ْس َعة‬dibaca tis’atun) artinya Sembilan
10. ٌ‫( َع َش َرة‬dibaca ‘asyarotun) artinya Sepuluh

Kaidah penggunaan angka 1 sampai 100 dalam bahasa Arab

berikut ini adalah contoh-contoh kalimat dengan angka bahasa Arab

sebagai berikut:
ٍ ‫( َوا ِح ٌد بَ ْي‬wahidun baitin)
ٍ ‫ لدي واحد بَ ْي‬artinya Saya mempunyai satu rumah, ‫ت‬
1) ‫ت‬
ٍ ‫ ) بَ ْي‬maka ‘adadnya juga
karena ma’dudnya ‘merupakan mudzakkar ( ‫ت‬
harus mudzakkar ( ‫اح ٌد‬
ِ ‫) َو‬. Sehingga Bukan menggunakan angka mu’annats
(ٌ‫اح َدة‬
ِ ‫)و‬.
َ

13
 َ ‫ي‬u‫ لَ َد ْيهُ َوا ِح َدةٌ َس‬artinya Dia mempunyai satu mobil. ‫َّار ٍة‬
2) ‫َّار ٍة‬ َ ‫ي‬u‫ َدةٌ َس‬u‫( َوا ِح‬Wahidatun
Sayyarotin) karena ma’dudnya merupakan mu’annats ( ٌ‫يَّا َرة‬uuu‫)س‬,
َ maka
‘adadnyama’dudnya juga harus mu’annats (ٌ‫ َدة‬uuu‫اح‬
ِ ‫) َو‬, sehingga bukan
menggunakan angka mudzakkar (‫) َوا ِح ٌد‬
ٍ ْ‫و‬uuُ‫ةَ بُي‬uَ‫ا ثَاَل ث‬uuَ‫ َراَ ْين‬artinya Kami melihat tiga rumah. Buyuut adalah ma’dud
3) ‫ت‬
(bendanya) berbentuk mudzakkar, maka angka arabnya (‘adadnya) harus
mu’annats, karena tata cara penulisan angka tiga sampai sepuluh berbeda
dengan angka 1 dan 2.
4) ‫ا ٍء‬uu‫ةَ نِ َس‬uuَ‫ا ثَاَل ث‬uuَ‫ َراَ ْين‬artinya Kami melihat tiga wanita. Nisa’ adalah ma’dud
(bendanya) berbentuk mu’annats, maka angka arabnya (‘adadnya) harus
mudzakkar,

ٍ ِ‫ات‬uu‫ةٌ َم َك‬u‫ ِذ ِه خَ ْم َس‬uَ‫ ه‬artinya Itu adalah lima meja. Makatibun adalah ma’dud
5) ‫ب‬
(bendanya) berbentuk mudzakkar, maka angka arabnya (‘adadnya) harus
mu’annats
ِ ‫َان َكبِي َْرت‬
6) ‫َان‬ ِ ‫ َش َج َرت‬artinya dua pohon yang besar.
َ ‫اب ااْل َ ْز َر‬
7) ‫ق‬ َ u‫الح َج‬ ٍ ‫ا‬uu‫ث ُم َعلِّ َم‬
ِ ‫ْن‬uَ ‫ ِدي‬u َ‫ت يَرْ ت‬ ُ ‫ ثَاَل‬artinya Tiga guru wanita memakai hijab
biru. Mu’allimatin adalah ma’dud (bendanya) berbentuk mu’annats, maka
angka arabnya (‘adadnya) harus mudzakkar

ِ َ‫اس ااْل َ ْبي‬uuu

8) ‫ض‬ ِ َ‫ ْينَ بِ ْاللِب‬uuu‫ةٌ ُم َد ِّر ِس‬uuu‫ َخ ْم َس‬artinya lima ustadz memakai baju putih,
mudarrisina adalah ma’dud (bendanya) berbentuk mudzakkar, maka angka
arabnya (‘adadnya) harus mu’annats

Contoh Footnote (catatan kaki)1

Nama Pengarang, Judul Buku {Italic} (Kota Terbit: Penerbit, Tahun Terbit),
hal/hlm. No.

1
Toto Wijaksana, Contoh Pembuatan Footnote (Bandung: Gramedia, 2019), hal. 9.

14
 PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Jawaban dari Rumusan masalah 1
2. Jawaban dari Rumusan masalah 2
3. Jawaban dari Rumusan masalah 3

B. Saran
Kekurangan hanya milik manusia dan kesempurnaan hanya milik-Nya. Untuk
itu kami menerima saran dari pembaca untuk menyempurnakan pembuatan
makalah selanjutnya. Kami harap pembaca tidak hanya membaca tapi juga
memahami isi makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat khususnya bagi
penyusun dan umumnya untuk pembaca.

15
 DAFTAR PUSTAKA

Sumber: https://m.mediaindonesia.com/humaniora/442717/ayo-mengenal-angka-
arab.

Contoh:
Wijaksana, Toto. 2019. Contoh Pembuatan Daftar Pustaka. Bandung: Gramedia.

CATATAN:
 FONT: TIMES NEW ROMAN
 SIZE: 12
 SPASI: 1,5
 KERTAS: A4
 MARGIN: ATAS 4, KIRI 4, KANAN 3, BAWAH 3
 BAB I-III MINIMAL 15 HALAMAN
 REFERENSI MINIMAL 10 BUKU, 5 JURNAL
 MAKALAH DIKUMPULKAN VIA CLASSROOM
SETIAP HARI JUMAT
 REVISIAN MAKALAH DIKUMPULKAN
VIA CLASSROOM SETIAP HARI JUMAT