TIGA PILAR REFLEKSI DIRI PENGEMBANGAN

FILSAFAT ISLAM DARI IJTIHAD BEBERAPA FILOSOF

MUSLIM

Alim Roswantoro
Dosen Filsafat pada Fakultas Ushuluddin, Studi Agama dan
Pemikiran Islam, dan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta

“Jika kita ingin memecahkan masalah, tetapi kalau kita

sendiri adalah juga yang sering menyumbang masalah,
maka lahirlah masalah yang lebih besar. Keinginan kita
untuk berkontribusi memecahkan masalah-masalah du-
nia merupakan suatu hal yang baik, namun menanyakan
masih adakah masalah di dalam dunia internal kita
sendiri merupakan hal jauh lebih baik.”

A. Pendahuluan

Filsafat Islam merupakan aset epistemologis yang sangat ber-

harga setidaknya bagi suatu upaya untuk membentangkan pandan-
gan dunia Islam ke dalam wacana publik sehingga menjadi suatu
diskursus kebenaran pandangan hidup di antara diskursus-diskur-
sus lain yang ada dan lahir dari berbagai filosofi dan agama. Sebagai
suatu aset epistemologis, filsafat Islam tentu memunculkan suatu
pertanyaan, apakah filsafat Islam telah mengubah kehidupan umat
Islam, khususnya, dan masyarakat dunia pada umumnya. Kontri-
businya atas perubahan cara berpikir sebagian masyarakat tentu
ada pada masa filsafat Islam itu dibuat.
269
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

Dewasa ini muncul pertanyaan besar mengapa Islam, yang di-

yakini memiliki pandangan dunia yang paradigma filosofisnya be-
gitu sempurna, ketika dikaitkan dengan sistem kehidupan, tidak
mampu berkontribusi sebagai problem solver atas persoalan-perso-
alan yang dihadapi manusia. Islam memiliki ajaran etos kerja yang
tinggi dan ajaran mengenai berbagai kekayaan dengan orang lain,
namun orang-orang muslim yang miskin jumlahnya lebih besar dar-
ipada yang kaya. Islam memiliki ajaran untuk menghargai martabat
manusia dan respek terhadap perbedaan, namun banyak masalah-
masalah kekerasan kemanusiaan atas nama agama dilakukan oleh
sebagian orang muslim, dan bahkan sampai hari ini menjadi per-
soalan internasional. Islam memiliki ajaran menuntut ilmu setinggi
mungkin, namun dunia Islam sebagian besar adalah konsumen dari
produk-produk sains dan teknologi, bahkan sampai hari ini belum
beranjak dari masyarakat konsumen kepada masyarakat produsen.
Dan masih ada masalah-masalah lainnya. Lantas masih relevankah
mengembangkan filsafat Islam klasik dan pertengahan yang para-
digmanya masih sangat metafisik untuk mengatasi persoalan-per-
soalan empiris masyarakat dunia dewasa ini? Tentu ini merupakan
pertanyaan yang harus dijawab bersama.
Membincang filsafat Islam dewasa ini sebaiknya mendiskusi-
kan tentang seberapa jauh dunia Islam mampu menjadi bagian dari
pemecah atas masalah-masalah kemanusiaan kontemporer, bisa
meliputi masalah psikologis, sosial, politik, kultural, maupun ke-
agamaan. Sudah terlalu banyak kajian filsafat Islam era klasik dan
pertengahan yang kental dengan konsepsi-konsepsi metafisik, entah
tentang hakikat ketuhanan, alam, maupun kemanusiaan. Konsep-
konsep metafisik dan ontologis mengenai sesuatu, memang tidak
boleh dianggap remeh atau tidak penting. Konsep-konsep metaf-
isik itu tentu sangat penting dan besar sumbangannya dalam dunia
filsafat Islam. Namun, filsafat Islam di era kontemporer ini harus
mengakar pada persoalan-persolan terkini yang menjadi masalah
dunia. Tidak terbatas hanya pada persoalan yang menjadi masalah
bagi dunia Islam, melainkan juga dunia secara umum.
Dalam dua abad ini, beberapa filosof muslim telah berusaha
menyumbangkan gagasan-gagasan filosofis mengenai Islam un-

270
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

tuk mendorong dunia Islam bisa menjadi lebih baik. Tulisan ini
mencoba mengambil beberapa ijtihad filsafat Islam dari beberapa
filosof muslim, yaitu Muhammad Iqbal, Hassan Hanafi, ‘Abid
al-Jabiri, dan Muhammad Arkoun. Dari filosof yang pertama di-
maksudkan mengambil isnpirasi pentinya membangun kedirian
muslim merdeka, otentik, dan penuh daya kreasi. Sementara, dari
filsosof yang kedua, inspirasi pengembangan pemikiran Islam yang
bisa diambil adalah kepercayaan diri mengenai keunggulan tradisi
sendiri. Dan dari filosof yang ketiga dan keempat, inspirasi yang
menarik diambil adalah pengembangan epistemologi Islam yang
tidak polemis antarkelompok-kelompok epistemologis yang ada.
Berpijak dari inspirasi-inspirasi ini kita bisa melakukan pembacaan
diri secara kritikal atas keadaan dunia tradisi Islam dan pemikiran-
nya, sebelum berbicara tentang peran filsafat Islam keluar. Filsafat
Islam harus diarahkan, pertama, pada otokritik terhadap berbagai
fenomena dan tradisi dunia keislaman yang dipandang masih prob-
lematik, dan kedua, pada pemecahan masalah-masalah kemanu-
siaan baik sosial, kultural, politikal, ekonomical, dan religius.

B. Penumbuhan Kesadaran Eksistensial Kemandirian Manusia

Muslim: Ijtihad Filsafat Islam Muhammad Iqbal

Filsafat Islam Iqbal berpusat pada filosofinya tentang khudi

yang dia terjemah dalam bahasa Inggris dengan ego atau egohood.
Dari analisis atas konsep egohood-nya bisa dipahami bahwa kon-
sepsinya mengenai egohood memiliki kemiripan makna filosofis
dengan konsep eksistensi dalam eksistensialisme. Baginya, setiap
entitas dalam hidup ini memiliki kedirian atau ego atau eksistensi.
Kebermaknaan menjadi manusia ditentukan oleh kesadaran kepe-
milikan dan pendayagunaan kedirian atau individualitasnya. Ma-
nusia adalah suatu ego terbatas, dan bahkan Tuhan pun dimengerti
sebagai suatu individualitas, Dia adalah the Ultimate Ego (Ego
Mutlaq atau Ego Tak Terbatas)
Bagi Iqbal, ego-ego terbatas atau manusia, tidak terserap dalam
individualitas Tuhan. Dia berpendirian bahwa eksistensi Tuhan ti-
dak merampas eksistensi manusia. Justru karena Tuhan berfirman

271
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

melalui kebebasan-Nya, manusia mendapati kehidupan itu sendiri

adalah kebebasan, dan dia adalah juga kebebasan serta sekaligus se-
bagai kalifah bagi dirinya sendiri. Kebebasan Iqbal bukan seperti
kebebasan Sartre. Sartre meyakini bahwa manusia dikutuk dan di-
hukumi untuk bebas,1 sedangkan bagi Iqbal, manusia adalah pe-
mikul amanah kepribadian yang bebas dengan resiko bagi dirinya
sendiri. Kebebasan merupakan pilihan manusia sendiri. Kebebasan
berarti transendensi diri, untuk menjadi manusia yang tidak berada
dan berakhir dalam masa kini, inilah kreativitas.2
Iqbal menolak ide yang menganggap Ego Mutlak sebagai ter-
pisah dari dan di atas ego-ego terbatas. Kata Iqbal:

Yang tak terbatas yang diperoleh dengan mempertentangkan

dengan yang terbatas adalah yang tak terbatas palsu, yang tidak
menjelaskan dirinya sendiri, juga tidak menjelaskan yang terba-
tas yang dibuat berdiri berlawanan dengan yang tak terbatas.3

Ide ini menciptakan suatu jurang antara yang tak terbatas dan
yang terbatas. Iqbal juga menolak ide yang mengatakan bahwa Ego
Mutlak adalah satu-satunya realitas, dan ego-ego terbatas terserap di
dalam-Nya, yang tidak mempunyai eksistensi yang lepas dari-Nya.
Manusia tidaklah lebur dalam individualitas Tuhan, tetapi melebur
sifat-sifat Ilahiyah ke dalam dirinya.
Melalui pengalaman religiusnya, manusia mendapati Tuhan se-
bagai Diri yang berkuasa di suatu “tempat”, dan dirinya berkuasa di
“tempat” lain. Dari sini, hubungan koeksistensial antara Tuhan dan
manusia tampak begitu dekat. Manusia sebagai ego terbatas me-
nyerap individualitas dan kreativitas Ego Mutlak dalam wilayahnya
sendiri. Dengan cara ini, manusia lebih tampak sebagai co-worker
atau co-creator bagi Tuhan, seperti terlukis dalam sajaknya yang in-
dah tentang dialog antara Tuhan (Khudã) dan manusia (insãn):

1 Jean-Paul Sartre, Existentialism and Human Emotions, trans. Bernard Fre-

chtman (New York: Philosophical Library, 1948), hlm. 23.
2 Muhammad Iqbal, The Reconstruction in Religious Thought…, hlm. 95.
3 Ibid., hlm. 29.
272
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

Tuhan

Saya menciptakan dunia ini dari satu bumi yang sama

Kamu membuat Iran, Ethiopia, dan Tartaria.
Saya menebarkan butiran-butiran besi dalam debu-debu
Kamu membuat pedang, anak panah, dan senjata
Kamu membuat kapak untuk menebang pohon
Kamu membuat sangkar untuk burung kicauan

Manusia

Engkau menciptakan malam dan aku membuat lampu

Engkau ciptakan tanah liat dan aku membuat belanga
Engkau ciptakan padang pasir, gunung, dan rimba dan
Aku hasilkan kebun anggur, taman-taman, dan belukar
Akulah yang mengubah batu menjadi cermin, dan akulah
yang mengubah racun menjadi penangkalnya.4

Sajak tersebut menegaskan bahwa Tuhan dan manusia adalah

individu yang bebas dan kreatif, terus berkreasi mempertahankan
dan mengembangkan individualitasnya. Manusia dalam mem-
proyeksikan dirinya ke masa depan kepada immortalitasnya tidak
menjadikan Tuhan sebagai tujuan kesempurnaannya, karena di
samping tidak mungkin, juga berarti manusia lebur dalam baur
kedirian-Nya. Manusia bereksistensi dengan mengaktualisasikan
egonya, menyerap sebanyak mungkin sifat-sifat Ego Mutlak. Ini
adalah kemungkinan tanpa batas. Semakin dia mengaktualisasikan
diri dan semakin banyak menyerap sifat Tuhan, semakin ia menjadi
ego yang sempurna.
Manusia Iqbalian adalah manusia yang menjadikan individu-
alitas-Nya sebagai tujuan proses menjadi egonya sendiri. Dengan
menyerap Individualitas Tuhan yang kreatif-dinamis itu, manusia
Iqbalian menjadi wakil Tuhan, menjadi co-worker atau co-creator-
Nya. Iqbal membahasakan hubungan ini dengan mengatakan
4 Muhammad Iqbal, A Message from the East, trans. M. Hadi Hussain (La-
hore: Iqbal Academy Pakistan, 1977), hlm. 78; lihat juga Muhammad Iqbal,
Payãm-i Masyriq …, hlm. 114.
273
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

bahwa Tuhan menciptakan benda-benda, manusia menciptakan

nilainya. Keabadian seseorang bergantung pada usahanya yang ter-
us-menerus menciptakan nilai. Jelas di sini, benda-benda menyan-
dang predikat ciptaan Tuhan, tetapi arti mereka hanya ada melalui
dan melalui individualitas manusia.5
Dengan pandangan seperti itu, Iqbal menegaskan bahwa re-
alitas ini, baik bagi Tuhan ataupun manusia, adalah sama-sama tak
bisa diprediksi dan dideteksi secara objektif. Semuanya bergantung
pada individualitas masing-masing. Pandangan ini berbeda dengan
Kierkegaard yang menyatakan bahwa realitas ini adalah sistem bagi
Tuhan, tetapi tidak bagi manusia yang bereksistensi. Pandangan
seperti ini berarti melihat Tuhan selesai bereksistensi.
Eksistensialisme Iqbal tidak menempatkan kedua eksistensi,
yaitu eksistensi Tuhan dan manusia, ke dalam suatu pemahaman
yang bertentangan. Iqbal memandang Tuhan dan manusia bisa sa-
ma-sama ada tanpa menyebabkan manusia kehilangan kebebasan-
nya. Baginya, Tuhan dan manusia adalah koesksistensial. Tidak ada
manusia, jika tidak ada Tuhan. Jika dalam pemikiran Nietzsche,
Sartre, dan Camus, menerima eksistensi Tuhan sama saja dengan
menganggap manusia tak ubahnya seperti benda mati; dalam pe-
mikiran Iqbal, sebaliknya, dengan menerima eksistensi Tuhan jus-
tru semakin menguatkan ego atau eksistensi manusia sebagai indi-
vidu, sama sekali tidak terpikir ada proses “pembendaan” eksistensi
manusia. Dengan hanya mengangungkan Tuhan, manusia tidak
melihat apapun dan siapapun sebagai yang agung, sehingga harus
tunduk dan patuh pada dunia materi dan eksistensi orang lain.
Dengan mengimani Kebesaran Tuhan, manusia dalam hubungan-
nya dengan eksistensi manusia lain menemukan suatu ruang kebe-
basannya untuk menunjukkan eksistensi dirinya sendiri, dan bu-
kannya mengikatkan dan menundukkan dirinya ke dalam belenggu
dan kooptasi eksistensi orang lain. Tuhan dengan kebebasan-Nya
bukan membatasi dan membelenggu manusia, melainkan mem-
berikan kepadanya kebebasan, dan bahkan menjadikan kebebasan
sebagai hakikat dari eksistensi manusia.

5 Javid Iqbal, “Catatan-catatan Lepas Iqbal”, dalam Ihsan Ali Fauzi dan Nurul
Agustina, Sisi Manusiawi Iqbal.., hlm. 93.
274
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

Dalam konteks penyandingan eksistensi Tuhan dan eksistensi

manusia, dibandingkan dengan para eksistensialis lainnya, eksis-
tensialisme Iqbal lebih dekat dengan eksistensialisme Kierkegaard.
Sebagaimana Kierkegaard yang mengimani Tuhan sebagai Diri
yang Paling Otentik, Iqbal pun mengakui dan mengimani Tuhan
sebagai Diri yang paling Unik dan Bebas. Tuhan adalah Individu
Paling Sempurna, dan setiap tindakan-Nya mencerminkan otentis-
itas eksistensi-Nya. Manusia, sebagai ego terbatas, adalah diri yang
tidak sempurna yang selalu menggerakkan energi kreatifnya untuk
menjadi diri yang semakin sempurna. Tingkat kesempurnaan ma-
nusia terukur dari jauh dekatnya dia dari Diri yang Paling Sempur-
na. Diri yang paling tak sempurna adalah diri yang lemah, diri yang
hanya mengikuti pikiran dan kemauan umum sekelompok orang.
Untuk menjadi diri yang sempurna, manusia harus mengikuti ke-
bebasan dan subjektivitas Tuhan bereksistensi. Semakin banyak
manusia menyerap sifat-sifat unik Tuhan, semakin ia menjadi diri
yang menguasai dan mengarahkan diri dan dunianya. Iqbal sendiri
menyatakan hal ini dengan kata-kata:

Semakin besar jaraknya dari Tuhan, semakin kurang individual-

itasnya. Dia yang paling dekat menghampiri Tuhan adalah diri
yang paling sempurna. Bahwa bukan dia yang akhirnya terserap
dalam Tuhan. Sebaliknya, justru dia menyerap Tuhan ke dalam
dirinya. Diri sejati tidak hanya menyerap dunia materi, dengan
menguasainya, dia menyerap Tuhan ke dalam egonya.6

Menyerap Tuhan ke dalam egonya bukan bermaksud menjadi

Tuhan, melainkan menjadi diri seperti sifat Diri Tuhan yang unik,
bebas, dan mandiri. Jika Tuhan mengekspresikan Individualitas-
Nya dalam faktisitas eksistensial-Nya sendiri, manusia pun melaku-
kan hal yang sama tetapi dalam faktisitas eksistensialnya sendiri
yang berbeda dengan Tuhan. Dengan menyerap Individualitas
Tuhan ke dalam egonya, manusia menjadi diri yang otentik dalam
ruang gerak eksistensialnya sendiri. Tuhan, dengan dikonsepsikan
sebagai the Ultimate Ego atau the Pure Individuality, “memperli-
6 Seperti dinarasikan oleh Reynold A. Nicholson, “Introduction” dalam Mo-
hammad Iqbal, The Secrets of the Self …, hlm. xix
275
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

hatkan” Diri-Nya sebagai Diri yang selalu Kreatif, dan salah satu
karya kreasi agungnya adalah alam semesta ini. Manusia, yang me-
nyerap prinsip individualitas ini, disebut ada manakala dia men-
jadi diri yang berinisiatif dan berkreasi untuk mengubah nasibnya
dan dunia. Manusia adalah kreator dunia. Manusia tidak sekedar
mendeskripsikan dunia, melainkan secara kreatif terus mencip-
takan dunia.

C. Penanaman Kepercayaan Diri pada Keunggulan Tradisi

Sendiri: Ijtihad Filsafat Islam Hassan Hanafi

Upaya umat Islam memajukan peradaban Islam selalu diha-

dapkan dengan tradisi Barat. Mereka mencoba mencari formula
hubungan antara keduanya, apakah ia mengambil model antipati,
yaitu penolakan total tradisi Islam terhadap tradisi Barat, meneri-
ma sepenuhnya, atau moderat; tidak semua yang datang dari Barat
adalah jelek dan negatif. Model yang pertama biasanya datang dari
gerakan salaf, sementara yang kedua terlihat pada diri intelektual
muslim seperti Fazlur Rahman, Ali Asghar Enginer, dan Arkoen.
Hanafi sendiri memiliki sikap tentang keduanya, yang menolak dan
yang menerima, seperti dikatakannya seperti berikut:

Keduanya salah, dan penggabungan dua kesalahan tidak akan

menciptakan kebenaran. Secara de jure sikap menolak dapat
dibenarkan, sebab suatu perjalanan harus dimulai dari titik ego.
Tetapi secara de facto salah, karena ia meninggalkan Barat seb-
agai objek kajian. Secara de jure sikap menerima adalah salah,
karena hubungan ego dengan the other adalah hubungan an-
tagonistis, bukan hubungan persamaan. Tetapi secara de facto
dapat dibenarkan, karena ia memandang pentingnya mempe-
lajari dan mengenal peradaban the other tanpa melihat sumber,
representasi, implikasi dan kematangan peradaban tersebut.7

7 Hassan Hanafi, Oksidentalisme Sikap Kita terhadap Tradisi Barat, terj. M.

Najib Buchori, ( Jakarta: Paramadina, 2000), 9. Terjemahan dari Muqad-
dimah fi ‘Ilm al-Istighrab. Penerjemahan buku ini hanya sampai pada 246
dari tebal 875 halaman.
276
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

Dari sikap itu tampak bahwa Hanafi tidak menginginkan

kedua pola tersebut, dan sebagai gantinya adalah perpaduan antara
keduanya dengan prinsip antagonistis. Perjuangan harus dimulai
dari Al-ana atau ego, yaitu identitas diri umat Islam (pen.) dan un-
tuk penegasannya, tetapi tidak boleh dengan ketidaktahuan akan
identitas pihak lain atau al-akhar (Barat). Al-ana harus dijadikan
departing point, titik pusat yang darinya ego dunia luar sebagai pi-
hak lain yang berhadapan dengannya dipersepsi, dimengerti, di-
petakan, dan direposisi agar tidak terjadi sikap saling mendominasi
dan mendeterminasi. Dia menyebut Iqbal sebagai salah satu figur
intelektual muslim yang mengembangkan model koeksistensial
yang dia maksudkan.8
Penegasan dan penyingkapan ego atau identitas diri umat Islam
yang universal dalam pencarian akademis Hanafi merupakan suatu
proyek besar yang dia namakan al-Turath wa al-Tajdid. Untuk pen-
egasan dan penyingkapan al-Ana, diperlukan tiga agenda pemba-
hasan, yaitu sikap kita terhadap tradisi lama (mauqifuna min at-
turath al-qadim), sikap kita terhadap tradisi Barat (mauqifuna min
at-turath al-gharbi), dan sikap kita terhadap realitas (mauqifuna
min al-waqi’). 9 Ali Harb menyindir proyek pembahasan Hanafi
yang seperti itu sebagai “eksperimentasi seumur hidup.”10 Sikap
yang pertama adalah perlunya merekonstruksi secara kritis tradisi
klasik sebagai identifikasi awal al-Ana. Identifikasi al-Ana ini akan
menjadi semakin tegas apabila pengetahuan tentang tradisi Barat
sebagai al-Akhar bisa digali dan direlokasi ke dalam habitatnya
sendiri. Pemilahan secara antagonistis ini kelihatannya imperatif
dalam agenda Hanafi. Oleh karena itu, agenda kedua, mamahami
tradisi Barat dan mendudukannya sebagai the other baginya meru-
pakan pekerjaan yang mendesak, dan untuk kepentingan ini se-
buah kajian terhadap Barat dalam perspektif Timur, yang dia sebut
al-istighrab atau oksidentalisme sebagai sebuah disiplin ilmu yang
valid sangat diperlukan.

8 Ibid., 25.
9 Ibid., 1.
10 Lihat ‘Ali harb, Naqd al-Nas, (Beirut: al-Markaz al-Thaqafi al-’Arabi, 1995),
28.
277
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

Oksidentalisme bagi Hanafi pada dasarnya adalah suatu kajian

kritis atas Barat untuk menarik tradisi Barat dari kesadaran ego ma-
syarakat Islam. Tradisi Barat telah menjadi pendatang utama dalam
kesadaran bangsa-bangsa Islam. Sebagai pendatang utama, ia telah
menjadi sumber pengetahuan dan terus mengambil dan meraup
ruang kesadaran Timur, ruang kesadaran dunia Islam melalui ger-
akan westernisasi (at-tagrib), sehingga tanpa sadar dunia Islam
terkooptasi dalam gaya peradaban Barat, bahkan merambah pada
gaya kehidupan sehari-harinya. Dalam keadaan ini, dunia Islam
seakan tak bisa memilah antara Barat sebagai pihak lain dan ego-
nya sendiri. Dalam konteks inilah, oksidentalisme perlu diciptakan
untuk menghadapi westernisasi yang memiliki pengaruh luas tidak
hanya terhadap budaya dan konsepsi Islam, tetapi juga mengancam
pembebasan peradaban dan kebudayaan Islam.11 Mengenai werter-
nisme sendiri, Hanafi berpendapat bahwa fenomena werternisme
inilah yang membuat kesadaran dunia Islam bagai berjalan di atas
dua kaki yang berbeda. Kaki yang satu merupakan simbol ketidak-
tahuan dunia Islam terhadap tradisi lamanya, sementara kaki yang
satunya lagi merupakan simbol tersebarnya kebudayaan Barat.12
Penetrasi Barat ke dalam dunia Islam tergambar dalam wester-
nisme yang dalam upaya kontinualnya mempengaruhi dan meng-
hipnotis dunia Timur selalu menciptakan citra Barat sebagai tipe
modernisasi dan pembebasan. Terbelenggunya pembaharu Islam
yang berpijak pada Barat sebagai tipe modernisasi, bagi Hanafi,
adalah sebuah pembebasan yang semu, karena masih menem-
patkan inferioritas kompleks ego dihadapan the other. Kesemuan
ini terlihat jelas dalam kenyataan bahwa meskipun pembebasan
bangsa-bangsa Arab, bangsa-bangsa Islam, dari penjajahan mili-
ter berhasil diperoleh. Namun, mengapa usaha mempertahankan
kemerdekaan ekonomi, politik, kebudayaan dan peradaban gagal
didapat.13 Pilihan gerakan Kiri Islam yang terinspirasi oleh fakta
kemenangan revolusi Iran atas Syah Iran dukungan Amerika Seri-
kat dilakukan oleh Hanafi karena ideologi-ideologi kontemporer

11 Hassan Hanafi, Oksidentalisme, 8-9, 16-17.

12 Ibid., 9.
13 Ibid., 31-32.
278
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

produk Barat dalam praksis, yaitu liberalisme Barat, Marxisme tra-

disional, dan kapitalisme global, bukan hanya gagal memajukan
komunitas muslim, tetapi justru memperkental keterbelakangan,
kemiskinan, dekadensi moral, dan keruntuhan ideologis mereka.14
Fenomena ini baginya adalah bukti tidak tepatnya menjadikan
Barat sebagai model modernisasi, karena penggunaan model ini
berarti tenggelam dalam proses westernisasi.
Orientalisme adalah media efektif bagi keberhasilan western-
isme. Westernisme sendiri merupakan cermin Baratsentrisme, Eu-
rosentrisme. Ideologi Eurosentrisme ini adalah sebuah ketidakari-
fan pengguliran sejarah, karena dikotomi pada level kebudayaan
dan peradaban diciptakan di mana Barat diposisikan sebagai sentris
atau determinator (al-markaz), sementara non Barat sebagai eks-
tremis atau pengekor (al-atraf). Dengan dikotomi itu, hubungan
keduanya akan tetap merupakan hubungan monolitik (sepihak),
dari al-markaz ke al-atraf, hubungan guru dengan murid, hubun-
gan tuan dengan hamba. Barat selalu menjadi pemberi, sementara
non Barat selalu menjadi pengambil atau imitator, Barat sebagai
produsen, sedangkan non Barat sebagai konsumen.15
Hal itu adalah sebuah bentuk ego superioritas Barat atas Timur.
Dengan ego ini, Barat seolah menampilkan dan menyajikan diri se-
bagai kebudayaan kosmopolit. Barat harus dianggap sebagai “ibu
kebudayaan” seluruh bangsa di dunia. Padahal dalam hal kebuday-
aan tidak ada yang dinamakan ibu kebudayaan. Kebudayaan yang
satu dengan kebudayaan yang lainnya berkembang dari dalam tra-
disinya masing-masing dan secara dialektis, tidak secara monolitik-
hegemonik-determinatif, saling bersinggungan. Dengan mengang-
gap Barat sebagai pusat, ibu kebudayaan, akulturasi yang dalam
anggapan Barat menghendaki dialog dan pertukaran kebudayaan
atau pencerahan kultural hanyalah meruapakan sebuah kamu-

14 Muhammad Mustafied, “Merancang Ideologi”, 174 - 175. Menurut Hanafi

ancaman terhadap dunia Islam sendiri ada dua, eksternal dan internal. An-
caman eksternal adalah imperialisme, zionisme, ideologi-ideologi modern
Barat, dan kapitalisme, sementara ancaman internal adalah kemiskinan, ket-
ertindasan dan keterbelakangan dari dalam diri umat Islam itu sendiri, lihat
Kazuo Shimogaki, Kiri Islam, 8.
15 Hassan Hanafi, Oksidentalisme, 36.
279
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

flase dan fatamorgana. Akulturasi sebenarnya dimaksudkan untuk

membunuh peradaban lokal, menyebarkan kebudayaan Barat ke
luar batas alaminya, mengontrol kebudayaan lain, dan memban-
gun citra bahwa Baratlah satu-satunya contoh kebudayaan dan per-
adaban yang perlu diimitasi dan diikuti jejaknya. Hal ini, menurut
Hanafi, “mengakibatkan terabaikannya karakteristik bangsa lain
dan eksperimentasi independennya, serta bermuara pada monopoli
Barat atas hak inovasi eksperimentasi baru dan hak sebagai contoh
kemajuan.”16
Dalam pandangan Hanafi, sikap Barat yang monolitik, kosmo-
polit, dan mendikte itu adalah sebuah “pemerkosaan” penulisan
sejarah yang menguntungkan Barat dan menindas Timur. Barat
bukan merupakan gambaran universal mengenai sebuah kebuday-
aan manusia, melainkan hanyalah salah satu representasi partiku-
laritas dari kebudayaan manusia dalam lingkup lokalitasnya send-
iri. Karena hal inilah, menurutnya, oksidentalisme sangat dibutuh-
kan. Tetapi oksidentalisme diciptakan tidak untuk membalikkan
kesadaran sejarah bahwa Timur atau non Barat mengontrol Barat.
Tujuan utama oksidentalisme adalah menghapuskan dikotomi al-
markaz dan al-atraf. Hanafi menjelaskan sebagai berikut:

Tugas oksidentalisme di sini adalah mengembalikan keseim-

bangan kebudayaan umat manusia, menggantikan timban-
gan yang tak seimbang dan hanya menguntungkan kesadaran
Eropa dan merugikan kesadaran non Eropa. Selama neraca
tidak berimbang, kesadaran Eropa akan tetap mengekspansi
kebudayaan bangsa lain dengan produk pemikiran saintisnya.
Ia bersikap seolah-olah hanya pihak Baratlah satu-satunya tipe
produsen. Ketidakadilan sejarah ini akan tetap menimpa kebu-
dayaan-kebudayaan yang tidak istimewa dalam perjalanannya
menuju tingkat kebudayaan istimewa.17

Di lain tempat dia mengatakan,

Oksidentalisme ditugaskan untuk meluruskan istilah-istilah

16 Ibid, 34.
17 Ibid., 37.
280
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

yang mengisayaratkan sentrisme Eropa untuk kemudian di-

lakukan penulisan ulang sejarah dunia dengan kacamata yang
lebih objektif dan netral serta lebih bersikap adil terhadap selu-
ruh peradaban manusia dalam sejarah dunia.18

Dengan menegaskan tujuan dan tugas dari oksidentalisme sep-

erti itu, Hanafi ingin mengakhiri mitos Barat sebagai representasi
seluruh umat manusia dan sebagai pusat kekuatan. Mitos ini perlu
diakhiri agar ego umat Islam mampu melakukan suatu pembebasan
yang tidak dihantui oleh superioritas barat. Suatu pembebasan
yang sejati yang bertumpu pada eksplorasi dan inovasi tradisi send-
iri demi pengungkapan ego. Dengan mengubur mitos tersebut akan
terbuka kesadaran universal-kultural baru, yaitu bahwa sejarah du-
nia tidak identik dengan sejarah Barat. Sejarah manusia bukanlah
sejarah Barat dan sejarah filsafat tidak hanya sejarah filsafat Barat.
Dengan kesadaran baru ini, Timur (Islam) harus memacu aksel-
erasi inovasi-inovasi tradisinya untuk meraih kesejajaran dengan
Barat. Dengan kesadaran baru ini, penyingkapan fenomenologis
digulirkan; membiarkan realitas dunia Islam dan non Barat ber-
bicara tentang dirinya sendiri, demikian juga membiarkan realitas
dunia barat berbicara mengenai dirinya sendiri.
Dengan logika seperti itu, hubungan al-Ana dan al-Akhar
harus meninggalkan kecenderungan lama, al-Ana yang selalu ber-
sandar pada al-Akhar, menuju kepada al-Ana yang bersandar pada
dirinya sendiri dengan melokalisasi al-Akhar ke dalam batas-batas-
nya sendiri. Hubungan itu harus berupa al-Ana bukan sebagai pen-
transfer, melainkan sebagai inovator. Dalam dunia Barat modern
sekarang ini, tampak dengan menonjol bahwa al-Ana lebih terbaca
sebagai pentransfer daripada sebagai inovator.
Oksidentalisme diakui oleh Hanafi sampai sekarang ini masih
belum matang dan belum mengembangkan bentuk apapun. Berbe-
da dengan oksidentalisme, orientalisme sekarang telah mengubah
bentuknya berupa pembahasan ilmu-ilmu humaniora terutama
antropologi peradaban dan sosiologi kebudayaan. Hal ini wajar
karena orientalisme telah dimulai sebagai sebuah kajian akademik

18 Ibid., 39.
281
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

sejak abad ke-17, sementara oksidentalisme baru dimulai pada akh-

ir abad ke-20. Dengan demikian, orientalisme lebih tua empat abad
daripada oksidentalisme dan jangka waktu empat abad itu adalah
sama dengan usia kebangkitan Eropa modern.19
Meskipun masih dalam taraf permulaan atau masih muda, na-
mun jika ditarik akarnya, walau belum disebut oksidentalisme, ok-
sidentalisme sebenarnya bisa dilacak dalam interaksi dunia Islam
dengan Yunani. Yunani secara geografis adalah bagian Barat, dan
disebut-sebut oleh Barat sendiri sebagai pusat kelahirannya. Yu-
nani dan Romawi merupakan pusat kesadaran Eropa. Sementara
itu, peradaban baru ego diwakili tradisi Islam kuno yang memiliki
akar lain yang lebih tua di masa lampau, yaitu peradaban Timur
kuno di Mesir, Kan’an, Asyuria, Babilonia, Persia, India dan Cina.20
Dalam pertemuan Islam-Yunani, dunia Islam mampu menem-
patkan Yunani, sebagai representasi Barat kuno, sebagai pihak lain,
the other, sebagai objek yang diteliti oleh ego. Sekarang pertemuan
dunia Islam dengan Eropa modern fenomenanya berbalik, al-Ana
tidak lagi berperan sebagai inovator, melainkan sebagai pentrans-
fer. Al-Ana sekarang selalu bersandar pada al-Akhar, bahkan larut
dan tenggelam di dalamnya. Dengan potret demikian, Hanafi men-
catat ada dua siklus peradaban Islam dalam memasuki hubungan
dengan the other, yaitu dengan Yunani pada masa lalu dan dengan
Eropa modern saat ini. Hubungan dengan the other di masa lalu,
dengan Yunani, menurutnya, ego atau dunia Islam memiliki posisi
yang kuat, tidak bersandar. Sedangkan dengan the other sekarang,
dengan Eropa modern, posisi ego adalah lemah.21
Dari sudut pandang ini, Hanafi tampaknya menghendaki se-
buah romantisisme, mengembalikan oksidentalisme modern sep-
erti bekerjanya oksidentalisme klasik. Dengan romantisisme itu,
dia menginginkan;

Oksidentalisme menjadi sebuah ilmu yang valid. Oksidental-

isme bukan sekedar kebalikan orientalisme, atau orientalisme

19 Ibid., 27-28.
20 Ibid., 59-60.
21 Ibid., 64
282
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

terbalik, atau orientalisme berlawanan, tetapi juga merupakan

reaksi atas westernisasi dan suatu upaya untuk mengentaskan
ego dari keterasingannya di dalam the other.22

Dengan obsesi seperti itu, oksidentalisme dan orientalisme

bisa menjadi ajang saling membaca antara dunia Timur dan Barat.
Dengan saling membaca, dunia Timur akan bersikap kritis terha-
dap ego-nya sendiri tanpa harus bersandar dan bercermin pada the
other, dan dunia Barat akan bersikap kritis terhadap ego-nya sendiri
tanpa harus menganggap Timur sebagai inferior. Dengan jalan sep-
erti ini, tempat-tempat inovasi atau tempat terjadinya proses asimi-
lasi (mauqifuna min al-waqi’) antara faktor warisan (mauqifuna
min al-turath al-qadim) dan faktor pendatang (mauqifuna min al-
turath al-gharbi) harus terus diobservasi dan terus direinterpretasi
untuk menempatkan ego sebagai inovator.
Setelah menguraikan teori-teori oksidentalisme seperti di atas,
dalam bukunya tentang Oksidentalisme, pembahasan berikutnya
berisi kajian historis Hanafi sendiri tentang pembentukan kesada-
ran Eropa. Kesadaran Eropa menurutnya memiliki empat sumber.
Dua di antaranya sumber terekspos, yaitu sumber Yunani-Romawi
dan sumber Yahudi-Kristen. Dua yang lainnya disebut sumber tak
terekspos, yaitu sumber Timur kuno dan lingkungan Eropa send-
iri.23
Dengan melihat proses historis pembentukan kesadaran Ero-
pa, Hanafi hanya ingin menunjukkan bagaimana perpindahan dari
peradaban Timur ke Barat terjadi. Dia memahami perpindahan ini
sebagai hukum alam (sunnah al-kaun), sebagaimana telah terjadi
perpindahan peradaban dalam sejarah manusia. Peradaban Mesir

22 Ibid., 66.
23 Karena tulisan ini hanya memusatkan perhatian pada aspek bagaimana
teorisasi oksidentalisme Hanafi, dengan harapan bisa ikut berdiskusi men-
genai bagaimana model relasional-koeksistensial antara Barat dan Timur,
maka pembicaraan mengenai sumber pembentukan kesadaran Eropa tidak
perlu dibahas mendetail di sini, karena pembahasan ini sebenarnya meru-
pakan bagaimana Hanafi mempraktekkan oksidentalismenya. Uraian rinci
tentang sumber pembentukan kesadaran Eropa ini bisa anda baca, ibid.,
123-282.
283
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

telah muncul terlebih dahulu, kemudian diikuti peradaban Syam,

Kan’an, di antara dua sungai (ma bain al-Nahrain), Babilonia, dan
terakhir peradaban Cina dan India sebelum beralih ke peradaban
Yunani (sumber utama kesadaran Eropa). Pada saat ini merupakan
masa-masa akhir peradaban Eropa, dan permulaan peradaban du-
nia ketiga, seperti Afrika, Asia, dan Amerika Latin. Hal ini ditandai
dengan berakhirnya kolonialisme di dunia ketiga berganti menjadi
kebebasan mereka menemukan inovasi-inovasi mereka dengan si-
kap kritisnya terhadap Barat.24
Agenda terpenting saat ini menyangkut bentuk hubungan
Timur dan Barat dalam kesadaran al-Ana dan al-Akhar adalah
membangun citra stereotipe tentang Timur di Mata Barat dan
Barat di mata Timur. Barat itu adalah al-Akhar jika dinisbahkan
ke Timur, dan Timur itu adalah al-Akhar apabila dinisbahkan ke
Barat. Hubungan keduanya adalah relasi dualistis-antagonistis,
hubungan al-Ana (Timur bagi kita) dan al-Akhar (Barat bagi
kita). Al-Ana tidak bisa hidup dengan menggunakan corak hidup
al-Akhar, begitu pula sebaliknya. Masing-masing tradisi memiliki
corak kesadarannya sendiri yang khas.25 Dunia Islam harus terus
menggerakkan tradisinya sendiri menjadi tradisi yang unggul, kare-
na Islam itu sendiri pada hakikat sudah merupakan suatu keung-
gulan nilai dalam kemanusiaan dan peradaban.

D. Pengembangan Pemahaman Islam dalam Struktur Jejaring

antar Tradisi-tradisi Epistemologis Pemikiran Islam: Ijtihad
Filsafat Islam ‘Abid al-Jabri dan M. Arkoen

Studi Islam, menurut ‘Abid al-Jabiri, mulai muncul sejak masa

kodifikasi atau ‘ashr al-tadwĩn tahun 143 H atau abad ke-2 Hijriah
yang diinisiasi dan dipromotori oleh Dinasti Abbasiyyah tepatnya
masa kekuasan politik al-Manshur. Kodifikasi awalnya hanyalah
proses pengumpulan dan pembukuan ilmu-ilmu transmisional
keagamaan (‘ulũm al-naql), tetapi akhirnya membutuhkan kerja

24 Hassan Hanafi, Muqaddimah fi ‘Ilm al-Istighrab, (Kairo: al-Dar al-Fanni-

yah, 1991), 764.
25 Ibid., 773.
284
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

rasional guna menciptakan teori-teori untuk menyeleksi data-data

warisan kebudayaan Arab-Islam dan pemahamannya (‘ulũm al-
’aql). Misalnya, tafsir dan fiqh yang merupakan ilmu-ilmu trans-
misional keagamaan atau ‘ulũm al-naql pada akhirnya juga meng-
hajatkan ilmu-ilmu akalnya yaitu ‘ulum al-tafsir dan ush al-fiqh.
Mulai dari abad ke-2 Hijriyah inilah bermunculan berbagai ka-
jian Islam yang kemudian sangat dikenal sebagai ilmu-ilmu Islam
warisan. Tafsir dan kitab-kitabnya serta ilmu-ilmu al-Qur’an dan
ilmu-ilmu tafsirnya, hadis dan kitab-kitabnya serta ilmu-ilmu had-
isnya, fiqh dan kitab-kitabnya serta ush al-fiqhnya, kalam dan ilmu
kalamnya, falsafah Islam, tasawuf, tarikh, bahasa dan sastra Arab,
dan seterusnya secara dinamis bermunculan dalam sejarah kajian
Islam. Dinamis karena masing-masing kajian Islam tersebut tidak
berkembang linear, melainkan berkembang secara kompleks den-
gan ditunjukkan oleh perbedaan-perbedaan cara pemahamannya,
sehingga muncul aliran-aliran pemikiran atau madzahib al-fikr di
dalamnya. Dalam dunia tafsir dikenal madzahib al-tafsir, dalam
dunia fiqh dikenal madzhab-madzhab fiqh yang terkenal dengan
empat madzhab fiqh, yaitu Hambaliyah, Hanafiyah, Syafi’iyah, dan
Malikiyah, meskipun madzhap fiqh tidak hanya empat. Dalam du-
nia kalam atau teologi Islam dikenal berbagai madzhab juga mulai
dari Jabariyah, Qadariyah, Mu’tazilah, Asy’ariyah, Murji’ah, Syi’ah,
dan lain sebagainya. Dalam dunia tasawuf dikenal aliran-aliran
tasawuf mulai dari tasawuf sunni, tasawuf falsafi, sampai pada ta-
sawuf bathiniyah. Dalam pemikiran politik Islam, para pemikir
Islam juga berbeda padangan, mulai dalam konsep teokrasi atau
negara agama, negara Islam sekuler, sampai negara yang berseman-
gatkan nilai-nilai keislaman.26
Masing-masing madzhab pemikiran Islam dalam lingkup ka-
jian masing-masing berkembang dan membentuk ideologi-ideolo-
gi Islam bagi para komunitas penyokongnya. Di satu sisi berbagai
dinamika kelompok pemikiran keislaman menunjukkan suatu hal
yang positif, yaitu bahwa pemikiran Islam adalah dinamis. Namun,
di sisi lain juga menunjukkan beberapa keprihatinan, karena sering

26 Baca Munawir Sjadzali, Islam dan Tata Negara: Ajaran, Sejarah dan Pe-
mikiran, edisi ke-5 ( Jakarta: UI Press, 1993), 1-3.
285
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

muncul ketegangan, konflik, bahkan kekerasan antar komunitas

Islam yang berbeda ideologi. Keterjebakan umat Islam pada perta-
rungan internal demi pembenaran ideologi masing-masing secara
berkepanjangan, bahkan hingga kini pun masih terasa, merupakan
salah satu faktor mengapa umat Islam mengalami kemunduran.
Sibuk berpolemik secara ideologis hanya melahirkan konflik an-
tar umat Islam sendiri, sedemikian rupa sehingga membuat mer-
eka lupa untuk mengembangkan studi Islam yang bisa menyentuh
pada pemecahan atas problem-problem konkret dari umat Islam
secara khusus dan masyarakat dunia secara umum, seperti kemiski-
nan, kebodohan, ketidakadilan, diskriminasi, ketidaksetaraan, keti-
dakharmonian, ketidakamanan, dan lain sebagainya.
Mengapa konflik-konflik antarkelompok epistemologis Islam
muncul menghiasi sejarah pemikiran Islam? Ada beberapa teori
untuk menjawab pertanyaan ini. Yang pertama dari al-Jabiri: sejak
era kodifikasi pemikiran Islam, struktur nalar Arab-Islam diformu-
lasikan, disistematisasikan, dan dibakukan, sehingga sebagai kon-
sekuensinya, dunia pemikiran yang dominan pada masa itu memi-
liki sumbangan besar dalam menentukan orientasi pemikiran Ar-
ab-Islam yang berkembang hingga kini di satu pihak, dan di pihak
lain, mempengaruhi persepsi kita terhadap khazanah kebudayaan
Arab-Islam pada masa dulu. Nalar Arab-Islam akhirnya terkung-
kung karena geraknya selalu dibatasi oleh pembakuan-pembakuan
yang beku itu.
Perdebatan kalam antara al-Jabariyah, al-Asy‘ariyah dan
Mu’tazilah memunculkan dominasi-kitab-kitabnya masing-masing
dan pengikut-pengikutnya masing-masing. Pada masa al-Ma’mun
misalnya, kekuasaan politik memainkan peran dalam memegangi
teologi Islam yang diusungnya, yakni Mu’tazilah. Meskipun mer-
eka mendudukan rasionalitas sedemikian tinggi, namun mereka
kurang bisa menghargai perbedaan pemikiran, sebagai contoh pop-
uler adalah kasus aliran pemikiran Imam Ahmad ibn Hambal atau
secara umum dengan aliran pemikiran hambaliyah. Di masa dinasti
Islam Turki Saljuqiyyah, sebagai contoh lain, kita bisa menemukan
sosok seorang ‘ulama yang digelari sebagai hujjah al-Islam, yaitu
Imam al-Ghazali yang sangat terkenal dengan Ihya ‘Ulum al-din-

286
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

nya. Dinasti Islam Saljuqiyyah merupakan kekuasaan Islam dengan

ideologi negara Sunni yang aliran teologi Islamnya al-Asy’ariyah,
aliran fiqhnya Syafi’iyyah, dan aliran tasawufnya tasawuf Sunni.
Imam al-Gazali adalah ‘ulama yang diminta istana untuk berpikir
dan melahirkan karya-karya akademik yang bertujuan untuk men-
jatuhkan lawan-lawan ideologis dari negara. Pendeknya beliau
boleh disebut sebagai ‘ulama istana’. Sebagai contoh, Tahãfut al-
Falãsifa, Fadhãih al-Bathiniyyah, dan Hujjah al-Haq adalah karya-
karya yang disusunnya untuk menghantam lawan politik penganut
filsafat Bathiniyyah Ismailiyyah yang kontra Asy’ariyyah. Mihak
al-Nadhr, Mi’yãr al-’Ilm, Qisthãs al-Mustaqim, dan Madãrik al-
’Uqũl ditulisnya untuk mempromosikan logika Yunani yang diam-
bil untuk mengukuhkan ilmu kalam Asy’ariyah dan fiqh madzhab
Syafi’iyyah. Ihya ‘Ulumuddin merupakan karyanya yang menggam-
barkan tasawuf Sunni.27
Pendeknya, studi Islam dan pembakuannya tidak bisa dilepas-
kan dari faktor kekuasaan. Dalam pemikiran al-Jabiri tampak
jelas bahwa peran kekuasaan Islam dengan ideologi-ideologi yang
diusungnya menjadi salah satu faktor terbentuknya pembakuan-
pembakuan kajian Islam ke dalam aliran-aliran. Dalam sejarah
kajian Islam lalu dikenallah Islam Jabariyah dan Qadariah, Islam
Asy’ariyyah dan Mu’tazilah, Islam Sunni dan Islam Syi’i, dan ke-
lompok-kelompok pecahannya yang terus berkembang hingga de-
wasa ini yang kita kenal dari aliran konservatif, moderat, dan bah-
kan liberal.
Yang kedua dari pemikiran Muhammad Arkoen. Arkoun ber-
beda sedikit dari al-Jabiri dalam menjelaskan mengapa pemikiran
Islam atau studi Islam terjerembab ke dalam firqah-firqah atau
kelompok-kelompok epistemologis pemikiran Islam yang saling
berpolemis secara ideologis. Studi Islam, jelas Arkoun, berbeda
dengan Islam itu sendiri, merupakan pemikiran Islam. Ia meru-
pakan pemahaman muslim atas Islam (al-Qur’an). Studi Islam

27 Abid al-Jabiri, Binyah al’Aql al-‘Arabi, cet. Ke-8 (Beirut: Markaz Dirasah al-
Wahdah al-‘Arabiyah, 2002), 385-390, lihat juga Mahmud Hamdi Zaqzuq,
al-Manhaj al-Falsafi bayn al-Ghazali wa Descartes, cet. Ke-3 (Kuwait: Dar
al-Saqi, 2002), 176-288.
287
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

berasal dari al-Qur’an itu sendiri. Al-Qur’an adalah Wahyu Al-

lah. Arkoun membedakan Wahyu Allah ke dalam tiga tingkatan
konsep. Pengertian wahyu yang pertama adalah Kalam Allah yang
transenden, yang tidak terbatas dan tidak diketahui oleh manu-
sia. Al-Qur’an menyebut pengertian Kalam Allah Transenden ini
dengan al-Lauh al-Mahfudz atau Umm al-Kitab. Pengertian yang
kedua adalah Kalam Allah yang diturunkan dalam bentuk pengu-
jaran lisan dalam realitas sejarah yang disebut wacana keagamaan
(discours religious) dalam bentuk Kitab Zabur, Taurat, Injil, dan
al-Qur’an. Al-Qur’an merupakan Kalam Allah yang diwahyukan
dalam bahasa Arab kepada Nabi Muhammad saw selama kurang
lebih dua puluh tahun. Al-Qur’an dalam konsep wacana ke-
agamaan diterima Nabi Muhammad saw secara pengujaran lisan
dalam konteks-konteks historis tertentu. Dalam pengertian ini, al-
Qur’an masih merupakan wacana yang terbuka. Pengertian yang
ketiga adalah Kalam Allah dari fase pengujaran lisan kepada fase
tulisan. Kalam-Nya direkam dalam catatan tertulis oleh para saha-
bat Nabi, yang bermula dari tulisan parsial yang terserak-serak sam-
pai pada penetapan kodifikasinya sejak masa Khalifah Utsman bin
Affan. Serakan-serakan tulisan al-Qur’an yang dikodifikasi sebagai
Mushaf Utsmani ditetapkan sebagai corpus officiel clos atau korpus
resmi tertutup. Al-Qur’an telah selesai, sempurna, dan tertutup
sejak ditetapkannya dalam bentuk Mushaf Utsmani. Tidak boleh
ada satu katapun ditambahkan dalam al-Qur’an.28 Arkoun terma-
suk pemikir yang menyayangkan penutupan penulisan al-Qur’an
pada korpus resmi tertutup ini, karena ini menghentikan wacana
keagamaan yang awalnya terbuka, menjadi terbakukan.
Dari al-Qur’an (Mushaf Utsmani), yang disucikan sebagaimana
al-Qur’an dalam pengertian Kalam Allah Transenden, muncullah
pemahaman atau pemikiran atau penafsiran atas al-Qur’an, yang
disebut Arkoun dengan fase corpus interpretes atau korpus-korpus
penafsir. Pada fase ini muncullah le fait islamique atau kenyataan
islami, yang memiliki sifat historis, hasil dari pemahaman atas le fait
Coranique atau kenyataan Qur’ani, yang bersifat transenden, tran-

28 Muhammad Arkoun, Rethinking Islam, terj. Yudian W. Asmin dan Latiful

Khuluq (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996), 55.
288
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

shistoris dan terbuka. Kenyataan islami adalah produk-produk pe-

mikiran dari para interpreter yang berangkat dari beragam kelom-
pok-kelompok Islam dengan corak pemikiran yang berbeda-beda,
maka lahirlah pemikiran-pemikiran Islam dengan berbagai ideologi
yang berbeda, seperti Sunni, Syi’i, Kharij, dan berbagai cabangnya
yang berusaha mendapatkan pengakuan sebagai pemilik kebenaran
tertentu, walaupun sebenarnya sarat dengan kepentingan politik.29
Dari kelompok-kelompok epistemologi Islam ini, lahirlah berbagai
kitab-kitab studi keislaman dengan para ulamanya masing-masing
yang dipegangi sebagai baku oleh komunitas pendukungnya. Pe-
mikiran Islam, yang produknya berupa kitab-kitab tersebut, demi
perolehan pengakuan kepemilikan kebenaran pengetahuan Islam
yang baku, mengalami pengkudusan. Terjadi apa yang Arkoun se-
but taqdis afkar al-din atau sakralisasi pemikiran Islam. Semesti-
nya Islam yang disucikan, bukan pemikiran Islamnya. Penyucian
pemikiran Islam inilah yang kemudian melahirkan polemik dan
konflik epistemologis keilslaman antar komununitas-komunitas
Islam. Awalnya muncul polemik dan konflik antara Sunni dan
Syi’i, kemudian diikuti kelompok-kelompok keislaman yang sema-
kin berkembang ragamnya dari kedua kelompok Islam ini. Konflik
ini selanjutnya berkembang menjadi pertentangan muslim-non
muslim. Lalu muncul problem sentralitas dan marjinalitas, atau
pemikiran Islam yang merasa menjadi pusat dan pemikiran Islam
yang dipandang pinggiran yang harus diluruskan oleh pemikiran
Islam pusat yang merupakan arus utama yang dipandang baku.30
Untuk menghindari stagnasi keilmuan Islam, menurut al-
Jabiri, harus dilakukan model pembacaan atas turats atau tradisi
Islam terutama tradisi keilmuan Islam yang berbeda dengan model
pembacaan yang sudah-sudah. Ada tiga keberatan Al-Jabiri terha-
dap Metode Pembacaan Turãts. Pertama, Al-fahm al-turãts li turãts
atau pemahaman tradisi Islam demi tradisi Islam. Cara ini adalah
membaca tradisi Islam ditujukan untuk melestarikan tradisi Is-
lam yang telah ada, ia tidak boleh diubah-ubah. Oleh karena itu,

29 Ibid., 55-60.
30 Mohammed Arkoun, Berbagai Pembacaan al-Qur’an, terj. Machasin ( Ja-
karta: INIS, 1997), 9-46.
289
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

pembacaannya bersifat repetitif (qirãah tikrãr) dan tidak produk-

tif (ghair muntijah), serta ahistoris, hanya melulu mencomot
pendapat ‘ulama klasik tanpa kritisisme. Dengan metode pemba-
caan ini, kaum tradisional ingin menunjukkan Islam otentik (al-
ashãlah), tapi tanpa disadari justru gagap menghadapi tantangan
modernitas (hadãtsah) dan kontemporer (mu’ãshirah); pembacaan
model ini hanya memasung diri dalam romantisisme dan regresi-
vitas. Kedua, Al-fahm al-turãtsi ‘alã ũriyantilisiyyah atau pemba-
caan model orientalisme. Pembacaan model ini terjebak ke dalam
pembacaan yang sarat imperialisme dan misionarisme. Memahami
lawan epistemologi tetapi untuk tujuan menjatuhkan, daripada tu-
juan mengembangkan horison-horison pemahaman baru. Ketiga,
Al-fahm al-turãtsi ‘alã marksisiyyah atau pembacaan tradisi Islam
model marxisme. Pembacaan seperti ini hanya melulu berkutat
pada analisis pertentangan kelas dan objek yang bersifat materiil,
yang pada akhirnya menciptakan pembacaan yang polemis. Pem-
bacaan keilmuan keislaman dilakukan dalam pertentangan antara
kelas dominan tradisi keilmuan Islam dan kelas marginal tradisi
keilmuan Islam, yang ujungnya adalah pemaksaan epistemologi
pengetahuan keilslaman kelas penguasa atas kelas pinggiran.
Al-Jabiri menawarkan alternatif pembacaan baru, sebagai gan-
ti keberatannya atas tiga model pembacaan tersebut, yang terdiri
dari dua tahap pembacaan, yaitu tahap pertama Faşl al-maqrũ ‘an
al-qãri dan tahap kedua Waşl al-qãri ‘an al-maqrũ. Dalam tahap
pertama dilakukan pembacaan analisis struktural, historis, dan ide-
ologis. Analisis struktural dimaksudkan bahwa memahami teks-
teks turats sebagai unsur-unsur dalam jaringan relasi-relasi, bukan
terpisah satu terhadap yang lainnya; pengkaji harus memosisikan
varian perspektif di antara dua poros (poros yang satu menunjuk-
kan nilai-nilai universal-progresif-rasional-stimulus kemajuan dan
moderniasi kebudayaan Arab-Islam yang terkandung dalam teks-
teks turats; dan poros lainnya yang mengakomodasi teks-teks tu-
rats yang menunjukkan nilai-nilai partikular, regresif, konservatif,
tidak rasional, dan menyebabkan kemunduran dan stagnasi kebu-
dayaan Islam). Analisis historis dimaksudkan bahwa peneliti men-
ghubungkan objek kajian dengan konteks sosio-historisnya; perlu

290
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

untuk memotret historisitas dan genealogi pemikiran yang tengah

dikaji. Analisis ideologis dimaksudkan untuk menyibak fungsi ide-
ologis dan sosio-politis yang diusung oleh pemikiran yang dikaji,
karena setiap pemikiran pasti bermuatan ideologis (al-madhmũn
al-idyuluji). Pada tahap ini pengkaji menjaga jarak dari objek yang
dikaji, tahap pembebasan diri dari asumsi a priori terhadap turats
dan keinginan-keinginan masa kini. Pada tahap ini, pengkaji meli-
hat konteks historis, menelanjangi aspek sosio-kultural, politik dan
ideologisnya.
Dalam tahap kedua, waşl al-qãri ‘an al-maqrũ, dilakukan pen-
ghubungan antara konteks pembaca dan objek kajian. Metode ini
menghubungkan peneliti/pembaca dengan objek kajian. Metode
ini diperlukan untuk mereaktualisasi dan menarik relevansi turats
dalam konteks kekinian. Dengan dua cara pembacaan ini, turats
akan menjadi aktual untuk konteksnya sendiri dan konteks kekin-
ian (Ja’l al-turãts mu’ashiran li nafsĩsi wa mu’ashiran lanã).31
M. Arkoun memiliki kegelisahan yang mirip dengan al-Jabiri,
yaitu pembacaan keilmuan Islam yang polemis antarkelompok-
kelompok epistemologi keilmuan keislaman hanya akan memper-
langgeng firqah-firqah ideologis keilmuan Islam. Keadaan ini me-
munculkan polarisasi polemis antara tradisi keilmuan Sunni, Syi’i,
serta Khariji, antara sentralitas dan marjinalitas (tradisi keilmuan
pusat dan tradisi keilmuan pinggiran), tradisi keilmuan muslim dan
non-muslim, tradisi keilmuan Timur dan Barat. Baginya, cara pem-
bacaan seperti ini tidak produktif dan mengkooptasi para pemikir
Islam ke dalam kesibukan berpolemis secara ideologis, dan men-
jadikan studi Islam hanya berhenti dalam lingkaran konflik pem-
benaran ideologi masing-masing kelompok yang tidak ada ujung
pangkalnya. Masing-masing kelompok membawa dan “mende-
wakan” konstruksi pengetahuan keislamannya. Konstruksi-kon-
struksi pengetahuan keislaman di luar kelompok epistemologisnya
dipandang tidak benar, dan karenanya harus dilawan, ketimbang
dijadikan partner dialog untuk pengembangan pengetahuan keis-
laman yang lebih baik.

31 Abid al-Jabiri, al-Turats wa al-Hadatsah (Beirut: Markaz Dirasah al-Wah-

dah al’Arabiyyah, 2006), 15-33.
291
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

Salah satu cara untuk mengurai logika pertentangan dan po-

lemik dalam membaca keilmuan Islam dari Arkoun adalah pem-
bacaan dekonstruktif atas tradisi-tradisi atau konstruksi-konstruksi
keilmuan Islam. Metafisika kehadiran dan dekonstruksi dari Der-
rida sangat menginspirasi Arkoun. Metafisika kehadiran adalah
pengertian yang mengatakan bahwa yang ada adalah yang hadir.
Padahal yang ada tidak identik dengan yang hadir. Islam berbeda
dengan pemikiran tentang Islam. Islam itu sendiri adalah adanya Is-
lam dalam kebulatannya, sementara pemikiran orang tentang Islam
adalah adanya Islam yang hadir dalam historisitasnya.
Sayangnya, pemikiran-pemikiran Islam yang hadir dalam pentas
sejarah (atau Islam yang hadir melalui hasil pemikiran pengkajinya)
dipandang sama dengan Islam itu sendiri. Pandangan ini bersifat
logosentrisme, hasil pemikiran atau konstruksi pengetahuan keisla-
man kelompok tertentu dianggap sama dengan Islamnya itu sendiri,
atau apa yang dimaksudkan Islam dalam kehendak Tuhan seolah
telah selesai dalam konstruksi pemikiran pengetahuan keislaman
kelompok tertentu, dan karenanya tidak boleh ada konstruksi-kon-
struksi lainnya.32 Secara ontologis, Ada mencakup ada yang dipikir-
kan dan yang takterpikirkan. Adanya Islam yang sejati mencakup
Islam yang hadir dalam pemikiran manusia dan Islam yang belum
hadir dalam pemikiran manusia. Dengan demikian, menghentikan
eksistensi Islam yang sesungguhnya pada konstruksi pemikiran Is-
lam tertentu (Islam yang hadir dalam pemikiran) merupakan pe-
maksaan pembenaran epistemologis keilslaman, karena mengang-
gap kemungkinan konstruksi-konstruksi kebenaran epistemologis
keilmuan Islam lainnya sebagai nonsense dan meaningless.
Oleh karena itu, tampaknya Arkoun menawarkan suatu pemb-
acaan Islam yang dekonstruktif, yaitu pembacaan yang tanpa domi-
nasi konstruksi pengetahuan Islam tertentu. Ini berarti memberi-
kan ruang bagi konstruksi-konstruksi pengetahuan keislaman yang
lain atau yang berbeda untuk eksis dan memperkaya kemungkinan-
kemungkinan pengetahuan keislaman yang baru dan dinamis.
Mengenai persoalan kebenaran epistemologis keilmuan keislaman
diserahkan pada hasil proses kualitas interkomunikasi antar kon-

32 Mohammed Arkoun, Berbagai Pembacaan al-Qur’an, 9-46.

292
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

struksi-konstruksi pengetahuan keislaman yang ada dan mungkin

ada. Logika pengembangan keilmuan Islam atau studi Islam, den-
gan cara demikian, adalah logika kemajuan keilmuan secara terus-
menerus.

E. Tiga Pilar Refleksi Diri mengenai Filsafat Islam untuk

Pengembangan Diri Dunia sebelum Bicara Peran dan Kon-
tribusi Keluar

Dari beberapa hasil ijtihad filosof-filosof muslim, tiga pilar

pengembangan dunia dan tradisi pemikiran keislaman yang harus
ada. Ketiga pilar dimaksud adalah pilar penempatan manusia mus-
lim sebagai subjek pengetahuan dan dunia. Manusia adalah diri
yang sadar-bebas dan harus didorong menjadi subjek aktif dan kre-
ator realitas, pilar kepercayaan diri pada keunggulan tradisi sendiri,
dan pilar nalar jejaring antar kelompok-kelompok epistemologis
Islam.
Penumbuhan kesadaran eksistensial kedirian manusia yang sa-
dar diri-bebas-kreatif sebagai inisiator, aktor, dan penggerak per-
adaban Islam merupakan salah satu sumbangan penting dari fil-
safat Islam Iqbal. Kesadaran ini bisa menjadi human capital bagi
pemajuan dunia Islam sebagai leading culture. Dunia Islam yang
diisi oleh manusia muslim yang mendudukkan diri sebagai sub-
jek kreatif pengetahuan dan dunia akan menjadikan dunia Islam
menggeliat untuk tampil menjadi kontributor aktif atas persoalan-
persoalan yang dihadapi masyarakat Islam dan dunia secara umum.
Filsafat Islam ke depan mestinya juga terus melahirkan individu-
individu muslim percaya diri atas kemampuan individualnya dan
penuh daya kreasi yang tinggi. Individu-individu inilah yang men-
jadi aset untuk mendorong peradaban Islam menjadi subjek dan
aktor dunia, dan bukannya menjadi objek dan penonton dunia.
Dengan oksidentalismenya, Hanafi tampaknya ingin menyeru
kepada dunia Islam untuk menanggalkan sindrom inferioritas ter-
hadap Barat. Seruan ini merupakan suatu penyadaran yang posi-
tif dan perlu diambil oleh seorang muslim dalam partisipasinya
membangun dunia Islam setara dengan tradisi Barat, bahkan

293
BAGIAN 3: FILSAFAT ISLAM DAN PROBLEM KEBANGSAAN

melampaunya. Ini adalah salah satu aspek penting dan mendidik

dari oksidentalismenya, karena orang dibawa kepada suatu sikap
bahwa ketika mengkritik orang lain, dia harus terlebih dahulu me-
miliki pemahaman-kritis tentang dirinya sendiri. Bagi dunia Timur
terutama dunia Islam, mengetahui dengan baik tradisinya sendiri
sebagai hasil dari pemahaman kritis merupakan prakondisi atau
syarat yang tak terelakkan bagi komunitas Timur terutama mus-
lim sebelum melakukan kritik terhadap dunia lain terutama dunia
Barat. Kepercayaan diri yang kuat akan potensi keunggulan tra-
disi sendiri harus direalisasikan dari dalam tradisi sendiri dengan
keunikan yang dimiliki melalui pemahaman yang jelas dan baik
mengenai tradisi-tradisi lain. Ini merupakan pokok ijtihad filsafat
Islam Hanafi untuk mewujudkan tradisi Islam sebagai suatu tradisi
yang unggul dalam berhadapan dengan fakta tradisi lain yang telah
sedemikian maju.
Kepercayaan diri yang tinggi atas tradisi sendiri merupakan
social capital yang mendasar. Pengetahuan yang baik tentang tra-
disi sendiri, suatu pembacaan kritikal tentang tradisi lain bisa lebih
proposional, tidak terlalu terserap ke dalamnya, tetapi juga tidak
terlalu meremehkan. Pengembangan dunia keislaman dan tradisi
pemikirannya tidak bisa tidak harus ada pilar kepercayaan diri pada
tradisi sendiri sebagai sesuatu yang unggul. Sulit bisa dimengerti,
kita ingin memberi peran dan kontribusi dari nilai-nilai tradisi
kita, tetapi kita tidak yakin bahwa tradisi kita sendiri itu memiliki
keunggulan.
Pengembangan pemahaman Islam dalam struktur jejaring
antar teks-teks keagamaan dan antar tradisi-tradisi epistemologis
merupakan ijtihad filsafat Islam ‘Abid al-Jabri dan M. Arkoen bagi
kemajuan peradaban Islam. Dalam pemikiran keduanya tampak
dengan kuat bahwa jawaban mengapa dunia Islam, yang pandan-
gan dunianya sangat melampaui zaman pada waktu kedatangannya
atau pada periode Islam awal, dewasa ini tidak kunjung menunjuk-
kan peradaban unggul yang berkontribusi memecahkan masalah-
masalah kemanusiaan dalam berbagai bidang, bahkan justru dunia
Islam menjadi bagian dari permasalahan dunia, adalah adanya na-
lar polemis yang antarkomunitas-komunitas atau kelompok-ke-

294
 FILSAFAT ISLAM: HISTORISITAS DAN AKTUALITAS

lompok epistemologis Islam. Keduanya bertemu dalam mengatasi

masalah ini, yaitu dengan cara membangun pengembangan episte-
mologis Islam dengan nalar jejaring antartradisi-tradisi pemikiran
Islam yang ada. Bukan dengan nalar saling berlomba menempatkan
kelompok epistemologisnya sebagai di atas kelompok-kelompok
lainnya.
Dari tiga ijtihad filsafat Islam dari empat filosof muslim terse-
but, kita bisa mengambil suatu refleksi penting mengenai apa yang
filsafat Islam itu sendiri harus benahi mengenai dirinya sendiri se-
belum menjawab pertanyaan peran apa yang bisa diberikan filsafat
Islam dewasa ini bagi persoalan kemanusiaan. Apabila dunia Islam
itu sendiri mementaskan polemik-polemik antar kelompok-kelom-
pok epistemologis Islam yang ujungnya cenderung mereduksi Is-
lam ke dalam produk-produk pemikiran yang disakralkan dan ke
dalam lembaga-lembaga keagamaan yang berebut kekuasaan, maka
jangan berbicara peran apa yang bisa diberikan Islam untuk perma-
salahan kemanusiaan kontemporer. Nalar epistemologis yang po-
lemis hanya berambisi “mengkotak-kotakkan”, membelenggu, dan
bahkan mengelimasi kebebasan orang. Sebagai gantinya, sebaiknya
filsafat Islam melakukan suatu otokritik terhadap keadaan internal
dunia Islam yang cenderung berwajah polemis. Wajah seperti ini
tentu jauh dari pemberian kemerdekaan atau kebebasan manusia.
Generasi muslim kita ke depan dengan nalar polemis ini bisa jadi
akan mewarisi tradisi polemis juga, dan akhirnya tidak ada yang
bisa dibanggakan menyangkut fakta mengenai tradisi Islam. •

295