2.1.a.4.2.
Tugas Eksplorasi Konsep
DIAGRAM FRAYER
PEMBELAJARAN BERDIFERENSISASI
DEFENISI
1. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
ADALAHSERANGKAIAN KEPUTUSAN
MASUK AKAL(COMMON SENSE)YANG
DIBUAT OLEH GURU YANG
BERORIENTASI KEPADA KEBUTUHAN
MURID
2. pEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
BERFOKUS PADA KESIAPAN BELAJAR
MURID, MINAT BELAJAR MURID, DAN
PROFIL BELAJAR MURID.
CONTOH/ EXAMPLE
1. GURU MENGGUNAKAN SUMBER,
STRATEGI PENUGASAN SERTA
PENILAIAN YANG VARIATIF
2. gURU BERKOMUNIKASI DENGAN
PRANG TUATERKAIT MINAT DAN
GAYA BELAJAR MURID DI RUMAH
3. oRNAMEN DI RUANG KELASTERDIRI
DARI HASIL KARYA YANG
MENCERMINKAN KETERLIBATAN
ATAUPERAN SERTA MURIDDI
DALAMNYA
CIRI-CIRI
KARAKTERISTIK
1. tUJUAN pEMBELAJARAN JELAS
2. aDANYA KERAGAMAN GURU
DALAM MERESPON KEBUTUHAN
BELAJAR SISWA
3. mANAJEMEN KELAS YANG
EFEKTIFlINGKUNGAN BELAJAR
YANG MENYENANGKAN
4. pENILAIAN YANG BERKELANJUTAN
5.
BUKAN CONTOH/
NON EXAMPLE
NINGSI LAKORO, S.Pd 1. GURU MENGGUNAKAN SUMBER,
STRATEGI, PENUGASAN DAN
PENILAIAN YANG SAMA
2. TIDAK ADAN KOMUNIKASI ANTARA
GURU DAN ORANG TUA TERKAIT
MINBAT DAN GAYA BELAJAR ANAK
3. HIASAN RUANG KELAS KAKU DAN
STANDAR
4. HANYA GURU YANG AKTIF DALAM
PEMBELAJARAN