Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 2.1 Diagram Frayer

    Diunggah oleh

    shandy bm
    22 tayangan1 halaman
    Diagram frayer

    Judul Asli

    2.1 DIAGRAM FRAYER

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Diagram frayer

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    22 tayangan1 halaman

    2.1 Diagram Frayer

    Diunggah oleh

    shandy bm
    Diagram frayer

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    DIAGRAM FRAYER

    PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
    OLEH :
    SANDY BUDI MUSTAQIM, S.Pd

    DEFINISI CIRI – CIRI /KARAKTERISTIK


    USAHA PENYESUAIAN PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS UNTUK 1. LINGKUNGAN BELAJAR YANG MENGUNDANG MURID UNTUK
    MEMENUHI KEBUTUHAN BELAJAR INDIVIDU MASING – MASING BELAJAR
    SISWA SESUAI DENGAN KESIAPAN BELAJAR, MINAT DAN PROFIL 2. KURIKULUM YANG MEMILIKI TUJUAN PEMBELAJARAN YANG
    PELAJAR. DIDEFINISIKAN SECARA JELAS
    3. TERDAPAT PENILAIAN BERKELANJUTAN
    4. GURU MENANGGAPI ATAU MERESPON KEBUTUHAN BELAJAR
    MURID.
    5. MANAJEMEN KELAS EFEKTIF
    CONTOH BUKAN CONTOH
    1. MENDIAGNOSA KEBUTUHAN BELAJAR MURID BERDASARKAN 1. KEBUTUHAN BELAJAR MURID BERDASARKAN KESIAPAN
    KESIAPAN BELAJAR MURID, MINAT DAN PROFIL BELAJAR BELAJAR MURID, MINAT DAN PROFIL BELAJAR MURID DISAMA
    MURID. RATAKAN.
    2. MELAKUKAN DIFERENSIASI KONTEN, PROSES DAN PRODUK. 2. KONTEN, PROSES, DAN PRODUK DIBERLAKUKAN KEPADA
    3. PENGALAMAN BELAJAR BERVARIASI SESUAI MINAT DAN GAYA SEMUA SISWA DENGAN CARA YANG SAMA.
    BELAJAR MURID. 3. PENGALAMAN BELAJAR SISWA DIANGGAP SAMA TANPA
    4. PENILAIAN DILAKUKAN SELAMA PROSES BELAJAR, MEMPERHATIKAN MINAT DAN GAYA BELAJAR MURID.
    BERKELANJUTAN DAN MELIBATKAN MURID. 4. PENILAIAN DILAKUKAN DIAKHIR PROSES BELAJAR, TANPA
    MELIBATKAN MURID.

    Anda mungkin juga menyukai