1.

Mega Agustiana
2. M. Edo Pitra P.
3. Neneng Juwita
4. Nurul Fajriah
5. Syanindita Naratama Kania
1. Apa yg dimaksud dengan teaching

at the right level?

TaRL merupakan pengajaran yang dilakukan pada peserta

didik disesuaikan dengan tingkat capaian atau kemampuan
awal yang dimilikinya. Pendidik memberikan dan melakukan
asesmen terhadap level pembelajaran untuk peserta didik,
pendidik mengelompokan sesuai dengan tingkat capaian
dan kemampuan yang serupa dan keberagaman
pembelajaran sesuai dengan level pembelajaran dengan
tidak melihat dari usia dan kelas. TaRL memungkinkan
anak-anak memperoleh keterampilan dasar, seperti
membaca dan berhitung dengan cepat. Pendidik dapat
memperoleh keleluasaan dalam menyesuaikan
pembelajaran sehingga dapat sesuai dengan kondisi dan
karakteristik pada peserta didik. Dalam proses
pembelajaran TaRL peserta didik lebih aktif sehingga
proses pembelajaran berpusat kepada peserta didik
2. Mengapa Capaian Pembelajaran

Dirumuskan per Fase?

Capaian pembelajaran dirumuskan per fase karena dapat memberikan

kesempatan peserta didik untuk belajar sesuai dengan tingkat

pencapaian, kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar mereka. Dilain sisi

membantu dalam tahapan peserta didik pun berguna bagi pendidik.

Pendidik dapat memperoleh keleluasaan dalam menyesuaikan

pembelajaran sehingga dapat sesuai dengan kondisi dan karakteristik

pada peserta didik.

3. Apa yang anda pahami capaian

pembelajaran?

Capaian pembelajaran merupakan kompetensi

pembelajaran yang harus dicapai peserta

didikpada setiap fase. Capaian pembelajaran

memberikan tujuan umum dan ketersediaan

waktuuntuk mencapai tujuan fase.

 4. Mengapa perlu capaian

pembelajaran?
Capaian pembelajaran diperlukan untuk

menentukan tingkat kerangka kualifikasi,

menetapkanstandar kualifikasi,

menjelaskan program dan kursus,

mengarahkan kurikulum, dan

menentukanpenilaian.
5. Apa yang Dimaksud Menyesuaikan

Pembelajaran dengan Situasi dan

Lingkungan Belajar yang Ada?

Menyesuaikan pembelajaran dengan situasi dan

lingkungan belajar adalah pembelajaran dilakukan

secara langsung dengan cara tidak memaksakan

guru atau peserta didik itu sendiri. Pembelajaran

memanfaatkan lingkungan belajar siswa seperti

halaman sekolah, lingkungan kelas, maupun

lingkungan rumahnya yang dapat menjadi sumber

belajar disekitar peserta didik. Dengan mendesain

pembelajaran yang disesuaikan situasi dan

lingkungan belajar dapat meningkatkan

kenyamanan individu-individu yang

menempati lingkungan tersebut untuk melakukan

kegiatan belajar. Lingkungan

belajar memberi pengaruh kepada proses dan hasil

perilaku siswa, baik secara langsung

maupun tidak langsung.
6. Apa itu capaian pembelajaran

setiap fase?
 Capaian pembelajaran setiap fase adalah target yang harus dicapai oleh siswa

setiap fasenyaatau dalam kurun waktu 2 tahun, namun waktu ini tidak harus

memaksakan karena kembali lagipada kemampuan siswanya masing-masing.

Jika di SD terdapat fase A untuk kelas 1 dan 2, fase Buntuk kelas 3 dan 4, serta

fase C untuk kelas 5 dan 6. Jika kelas berbicara mengenai usia, makafase

berbicara mengenai kemampuan. Maka ketuntasan siswa akan berbeda-beda

setiap kelasnya
7. Bagaimana cara membuat

Capaian Pembelajaran?
Cara membuat capaian
memilih, menentukan dan

pembelajaran dengan
mengorganisasikan materi
cara:
memonitor dan

mengevaluasi keberhasilan

suatu prosespembelajaran.

merancang aktivitas

pembelajaran

memilih dan menentukan

strategi pembelajaran
 3
CIPTAKAN KEBIASAAN
SALING MENGHARGAI
DALAM RUANG KELAS

1 2
CIPTAKAN LINGKUNGAN YANG
PENUH PERHATIAN, SALING TUMBUHKAN HUBUNGAN YANG
PEDULI, TERBUKA, DAN NYAMAN POSITIF DAN KONSISTEN
UNTUK BELAJAR. DENGAN ANAK-ANAK LAIN DAN
ORANG DEWASA.
 4
BERIKAN ANAK-ANAK 5
KESEMPATAN LINGKUNGAN BELAJAR HARUS
MEMPUNYAI TEMPAT UNTUK
DAPAT BERGERAK DAN
BERAKTIVITAS DENGAN LELUASA

6
BERIKAN ANAK KELELUASAN
UNTUK BELAJAR DENGAN
BERBAGAI CARA
 7 9
GUNAKAN METODE GABUNGKAN BERMACAM-
MENGAJAR YANG TEPAT. MACAM PENGALAMAN,
MATERIAL DAN STRATEGI.

10
8 GABUNGKAN BAHASA DAN
BUDAYA DARI RUMAH ANAK
CIPTAKAN LINGKUNGAN
DENGAN SEKOLAH
YANG TANGGAP AKAN
KEBUTUHAN ANAK
 Thank
You
Terimakasih atas Perhatiannya!