JURNAL BELAJAR

MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD

A IDENTITAS
Nama: NIKEN ARDHININGSIH
NIM / Kelas857809144
Dosen Pengampu : RAHMANIA PAMUNGKAS MPd Pertemuan1
Hari dan Tanggal : MINGGU 4 APRIL 2021 Topik Perkuliahan : Pendahuluan

B ISI

1. Konsep yang Dipelajari

Pembahasan RAT
Kegiatan perkuliahan pertama ini diisi dengan pembahasan RAT dan
merencanakan kegiatan tutorial yang akan datang. Sesuai jadwal tutorial
dilaksanakan selama 8x 2 jam kuliah.. Dalam kegiatan pendahuluan ini
disepakati bahwa setiap pekan mahasiswa mendapat kewajiban untuk
mengumpulkan tugas terstruktur berupa :
1. Melakukan pengkajian secara teoritik topik yang telah disepakati.
2. Menyusun makalah (3-10 lembar) sesuai dengan topik yang telah
disepakati dalam pembagian tugas.
3. Mempersiapkan preentasi dalam bentuk makalah dan power point untuk
diskusi kelas. (Bagi kelompok menulis makalah dan power point,
sedangkan kelompok lain yang bukan penyaji cukup membuat Mind
Map/Out line/ rangkuman 1-2 halaman) sesuai topik yang akan
didiskusikan.
4. Melakukan pengkajian secara terbuka (open ended inquiry) melalui diskusi
dan pendalaman sendiri di dalam seminar kelas dalam bentuk refleksi diri.
5. Menyempurnakan makalah berdasar masukan dari seminar dan kajian
teoritis.
Disepakati juga tentang penilaian, yaitu bahwa penilaian
dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan sepanjang
 semester. Aspek-aspek yang dinilai berupa aspek kognitif,afektif maupun
penampilan langsung .
Pada pertemuan pertama juga disampaikan gambaran materi mata kuliah
Pembelajaran IPA di SD.
2. Konsep yang Belum Dipahami
Pada pertemuan kali ini belum banyak materi yang dibahas dalam tutorial
webinar karena baru bersifat pendahuluan dan menentukan rencana tutorial
selanjutnya sehingga sejauh ini saya dapat menangkap apa yang dipelajari pada
pertemuan kali ini. Hanya terdapat beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan
teknis dan tugas harian yang harus dikumpulkan setiap pertemuan.
3. Identifikasi Masalah dan Pertanyaan yang Muncul beserta Pemecahannya
Berdasarkan tugas yang diberikan saya mengalami kesulitan mengenai
apa yang dimaksud mind map out line maupun hal- hal yang berkaitan dengan
topik diskusi kelas.
Permasalahan muncul selama tutorial berlangsung yaitu :
1. Pertanyaan 1
Apakah benar setiap mahasiswa mendapatkan tugas mandiri dan tugas
kelompok ?
Jawab : Ya benar, uraian tugas mandiri maupun kelompok dapat dilihat
pada RAT yang sudah dikirim di WhatsApp Group.
2. Pertanyaan 2
Kapankah tugas JB mulai dikumpulkan ?
Jawab : Pembuatan JB mulai dikumpulkan di pertemuan kedepan.
3. Pertanyaan 3
Apakah ada contoh JB dan Mind Map yang bisa diberikan kepada
mahasiswa ?
Jawab : Ada, dikirim melaui WA group.

1. Refleksi Diri
a. Refleksi Diri sebagai Pebelajar
Berdasarkan apa yang saya dapatkan pada kegiatan tutoril hari ini,
saya memiliki komitmen untuk dapat mengikuti tutorial ini dengan sebaik-
 baiknya karena saya menyadari bahwa mata kuliah Pembelajaran IPA di
SD sangat berguna bagi saya sebagai calon tenaga pendidik sebagai bahan
masukan bagi saya dalam menghadapi dan menyelesaikan setiap
permasalahan yang muncul dalam peran saya sebagai pendidik.
b. Tindakan yang Dilakukan untuk Meningkatkan Pemahaman
Untuk meningkatkan pemahaman saya terhadap hal yang belum
saya pahami dari tutorial ini saya mencoba untuk mencari referensi dari
buku atau internet serta saya juga mencoba untuk berkomunikasi dengan
rekan satu kelas untuk membantu saya ketika ada kesulitan dalam
menyelesaikan tugas-tugas dalam mata kuliah ini.