Tugas Perumusan Masalah

❑ LAKUKAN IDENTIFIKASI MASALAH

1. Tulis semua hal yang dirasa memerlukan perhatian/pemecahan terkait PAI.
2. Klasifikasikan dengan jalan mengurutkan masalah tersebut dari yang kongkrit sampai
abstrak
3. Pilih 1 masalah saja di antara banyak masalah yang dijumpai
4. Periksalah kembali kelayakan dari masalah tersebut, dan siginifikansinya apa dengan
disiplin Anda
5. Tetapkan satu masalah, dan tidak perlu diubah lagi.

❑ FOKUSKAN PADA SATU MASALAH

1. Pilihlah masalah yang dirasa paling penting, problematis, kontributif dan actual
2. Hindari masalah di luar kemampuanAnda
3. Pilihlah masalah berskala kecil dan terbatas, dengan fokus
❑CARI PENYEBAB MASALAH
1. Penyebab masalah bisa berkaitan dengan peserta didik, guru, sumber belajar, materi
pelajaran, prosedur evaluasi, lingkungan belajar, Lembaga, kebijakan, atau lainnya.
2. Masalah PAI yang berkaitan dengan proses kegiatan belajar mengajar dapat bersumber
dari: interaksi belajar mengajar, keterampilan bertanya guru/siswa, gaya mengajar, cara
belajar dan implementasi metode pembelajaran
3. Masalah PAI yang berkaitan dengan out put dapat bersumber dari: hasil belajar siswa,
daya ingat siswa, sikap negatif siswa dan motivasi rendah
❑ Browsing dan carilahJurnal
Cari Salah satu jurnal hasil penelitian PAI yang bereputasi nasional maupun internasional, lalu
tulislah masalah utama atau problem akademik yang menjadi focus penelitiannya serta hasil
temuannya . Upayakan jurnal yang dicari sesuai dengan identifikasi masalah yang direncanakan.
 PROSEDUR PERUMUSAN MASALAH
No Problematika Konkrit / Abstrak

1. Kompetensi Guru Konkrit

1. Masalah yang di fokuskan : Kompetensi Kepribadian Guru

2. Penyebab masalah berkaitan dengan bebagai kassus yang terjadi yang dilakukan
oleh guru terhadap peserta didik meliputi kekekrasan fisik, seperti mencubit,
memukul, dan Tindakan kekekrasan lainnya baik fisik maupun non fisik.

3. Sumber masalah PAI berkaitan dengan perilaku seorang pendidik dalam proses
belajar mengajar yang berkecimpung dalam kepribadian yang harus dimiliki oleh
seorang pendidik

4. Output yang berkaitan dengan masalah dengan permasalahan dalam PAI

bersumber dari peran seorang pendidik dalam menjaddikan peserta didik
berkualitas.

5. Jurnal yang digunakan dalam identifikasi karya “ Stamrotul Zakiah, Qurrotul

Ainiyah” berjudul “KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DALAM KITAB
ADAB AL-‘ALIM WAAL MUTA’ALIM DALAM PERSPEKTIF
PERMENDIKNAS NO. 16 TAHUN 2007”