PROGRAM KERJA

EKSTRAKULIKULER PRAMUKA

SDIT ALIA NURUL JIHADI

A. Kata Pengantar
Pendidikan untuk membentuk kepribadian peserta didik seperti yang dimaksud dalam
tujuan gerakan pramuka tidak dapat dilaksanakan dalam waktu yang singkat secara sekaligus,
melainkan harus dilakukan setingkat demi setingkat dalam waktu yang cukup panjang. Sesuai
dengan pola umum Gerakan Pramuka maka usaha pendidikan Kepramukaan tersebut harus
direncanakan melalui Program kerja. Organisasi Gerakan Kepramukaan adalah merupakan
lembaga pendidikan non formal bagi anak-anak dan pemuda, yang bertujuan membantu
pengembangan pribadi, watak, dan jiwa sosial para generasi muda kita yang didasarkan pada
kesukarelaan, tidak berpolitik dan terbuka bagi semua orang. Kepramukaan telah berkembang
sesuai dengan perkembangan anak dan pemuda pada masa kini, seiring dengan
berkembangnya kemajuan informasi dan teknologi serta perkembangan masyarakat dewasa
ini. Oleh karena itu pendidikan kepramukaan harus dilihat dan diakui sebagai sesuatu yang
penting dan strategis bagi pendidikan masyarakat pada umumnya.
Gerakan Kepramukaan adalah suatu bagian dari Organisasi Kepanduan Dunia yang
angota-anggotanya dididik menjadi insan yang disiplin, mandiri, bertanggung jawab, berguna
bagi sesama umat manusia, serta dapat menjalankan Trisatya dan Dasa Dharma Pramuka.
Oleh karena itu pendidikan kepramukaan tidak boleh diserahkan begitu saja kepada orang-
orang atau pihak-pihak yang tidak mengerti tentang pendidikan pada umumnya dan
keparamukaan pada khususnya, karena hal itu akan menjadikan pendidikan pramuka yang
sia-sia dan tidak sesuai dengan harapan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
Gerakan Kepramukaan Indonesia. Sistem pendidikan dan pembinaan kepramukaan harus
disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat sejalan dengan ketentuan Anggaran Dasar
dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Kepramukaan Indonesia dan Program Kegiatan
Sekolah yang diharapkan dapat membentuk manusia berbudi pekerti yang Pancasilais.
Program kerja tahun 2008/2009 akan tetap melanjutkan fungsi kerja Dewan Penggalang
sebelumnya untuk mengakomodir serta mengupayakan peningkatan kuantitas peserta didik
dengan tidak meninggalkan usaha-usaha peningkatan kualitas pembinaan SDM, leadership,
serta skill pada anggota. Evaluasi juga merupakan bagian integral dari setiap kebijakan
program yang tak terpisahkan agar nantinya dapat diperoleh gambaran yang jelas tentang
keunggulan, kelemahan, peluang dan hambatan terhadap kebijakan yang telah dibuat
sehingga dapat diketahui keberhasilan dan usaha yang telah dilakukan.
B. Landasan
1. Keputusan Presiden RI Nomor 104 Tahun 2004 tentang Anggaran Dasar Gerakan
Pramuka
2. Surat Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 086 Tahun 2005 Tentang
Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
3. Surat Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 137 Tahun 1987 Tentang
Petunjuk Penyelenggaraan Gugus depan Gerakan Pramuka.
4. Rencana Kerja Gugus depan Gerakan Pramuka Pangkalan SDIT ALIA Tangerang

C. Tujuan
1. Menghimpun peserta didik yaitu Pramuka Penggalang dalam kegiatan yang terpola agar
mudah dibina dan dikelola.
2. Mengupayakan Gerak Pembinaan dan Pembinaan Pramuka Penggalang yang dititik
beratkan pada penigkatan pelatihan-pelatihan guna menyiapkan Pramuka Penggalang
menjadi mendiri
3. Mengupayakan fungsi wadah-wdah pembinaan Pramuka Penggalang supaya terpadu dan
terarah sehingga memantapkan organisasi dan manajemen yang tanggap, efektif dan
efisien.
4. Meningkatkan kedisiplinan, kesadaran serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-
hari.
5. Upaya mengadakan fasilitas penggunaan dan pengembangaan Pramuka Penggalang
dalam rangka menunjang gerak langkah visi awal dengan lngkah kemandirian Gerakan
Pramuka.
6. Meningkatkan rasa tanggung jawab dan kebersamaan untuk bekerja sama dalam
melaksanakan seluruh kegiatan Pramuka.

D. Sasaran
1. Mengatur, mengendalikan dan memonitor tugas sehari-hari anggota Dewan Kerja
Penggalang.
2. Mengatur dan mengendalikan mekanisme yang berkaitan dengan penugasan seluruh
anggota
3. Dewan Kerja Penggalang dan ruang lingkup tugasnya
4. Menyempurnakan sistem dan mekanisme kerja Dewan Penggalang.
 5. Melakukan fungsi pembinaan terhadap anggota Dewan Kerja Penggalang baik secara
intern maupun ekstern.
6. Publikasi dan informasi kegiatan-kegiatan Pramuka Penggalang.
7. Minimal satu tahun sekali merealisasikan satu konsep kegiatan yang bersifat positif,
kreatif dan inovatif, sebegai pengabdian kepada Geraka Pramuka dan masyarakat.
8. Terciptanya konsep kegiatan yang bervariasi yang mempu menarik minat remaja/pemuda
usia Penggalang.
9. Ikut berpartisipasi dalam setiap even lomba kepramukaan yang diselenggarakan di
wilayah Kwarcab

E. Target
Dengan adanya sasaran yang tertulis maka tersusun sebuah target pelaksanaan program kerja
yaitu :
➢ Semua kegiatan pramuka berjalan dengan lancar
➢ Mendapatkan aspirasi dari masyarakat tentang kepramukaan
➢ Mendapatkan prestasi yang baik dalam event kepramukaan yang setiap kali diadakan

F. Strategi
1. Untuk mewujudkan strategi perlu adanya pengembangan kepramukaan yang dinamis dan
inovatif, dengan strategi: pengadaan buku-buku tentang kepramukaan, pelatihan
kepramukaan dengan menghadirkan nara sumber yang kompeten dari KUARAN maupun
KUARCAB
2. Peningkatan pengembangan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil
3. Peningkatan sarana kepramukaan yang memadai dan relevan dalam mendukung latihan
pramuka, strateginya dengan mengadakan alat-alat kpramukaan yaitu :1. Tenda, 2. Tiang
Bendera, 3. Bendera Merah Putih, 4. Bendera Wosm, 5. Bendera Panji, 6. Buku Induk, 7.
Tongkat, 8. Topi Latihan dll.

G. Tujuan
1. Menghimpun peserta didik yaitu Pramuka Penggalang dalam kegiatan yang terpola agar
mudah dibina dan dikelola.
2. Mengupayakan Gerak Pembinaan dan Pembinaan Pramuka Penggalang yang dititik
beratkan pada penigkatan pelatihan-pelatihan guna menyiapkan Pramuka Penggalang
menjadi mendiri
 3. Mengupayakan fungsi wadah-wdah pembinaan Pramuka Penggalang supaya terpadu dan
terarah sehingga memantapkan organisasi dan manajemen yang tanggap, efektif dan
efisien.
4. Meningkatkan kedisiplinan, kesadaran serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-
hari.
5. Upaya mengadakan fasilitas penggunaan dan pengembangaan Pramuka Penggalang
dalam rangka menunjang gerak langkah visi awal dengan lngkah kemandirian Gerakan
Pramuka.
6. Meningkatka rasa tanggung jawab dan kebersamaan untuk bekerja sama dalam
melaksanakan seluruh kegiatan Pramuka.

H. Peserta Didik
Kegiatan pramuka ini diikuti oleh seluruh siswa dan siswi SDIT ALIA Nurul Jihadi kelas 4-6

I. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan pramuka ini dilaksanakan seminggu sekali pada hari Rabu pukul 14.20 – 15.00
yang diadakan di Lapangan ALIA ISLAMIC SCHOOL

J. Kemanfaatan
1. Bisa menjadi pedoman untuk menghimpun peserta didik yang terdiri dari Pramuka Siaga,
Pramuka Penggalang, Pramuka Penegak, dan Pramuka Pandega dalam satu kesatuan
organik yang disebut Gugusdepan, agar mudah di bina dan di kelola.
2. Dengan kepramukaan bisa menjamin keserasian, keselarasan dan kesinambungan dalam
usaha pembinaan generasi muda.

K. Evaluasi
1. Tesusunnya petunjuk pelaksanaan kegiatan bagi Dewan Penggalang.
2. Tersusunya perangkat supervisi, monitoring, evaluasi dan pelaporan hasil pelaksanaan
Dewan Kerja.
3. Terlaksananya perangkat pengembangan tentang Pramuka Penggalang.
4. Terhimpunnya data yang akurat tentang kuantitas dan kualitas anggota Pramuka
Penggalang guna kebutuhan perumusan kebijakan lebih lanjut.

L. Lampiran jadwal kegiatan dan silabus

PROGRAM EKSKUL SAINS CLUB
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

D
I
S
U
S
U
N

LEVI AZORA, S.Pd.I

SDIT ALIA NURUL JIHADI

TANGERANG
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji dan Syukur kami panjatkan ke Hadirat Allah Subhanawataalah, atas limpahan ilmu-Nya kami dapat menyelesaikan
Program Kerja untuk Ekskul Sains pada tahun pelajaran 2017-2018 ini.

Harapan kami Program Ekskul Sains ini dapat membantu kita dalam melaksanakan Ekskul Sains yang bias dihubungkan dengan
kehidupan alam. Kami berharap kepada peserta didik ekskul Sains dapat mengikuti praktek yang sesuai dengan program yang sudah kami
rancang ini.

Selamat belajar, selamat mencoba dan semoga sukses!

 SILABUS EKSKUL SAINS CLUB
TAHUN AJARAN 2017-2018

BULAN MATERI CARA KERJA DESKRIPSI ALAT DAN

/MINGGU KE-
1-Agustus 2017 / Sarang Lampu Hias 1. Siapkan Bola plastic
Minggu ke- 1 2. Lumer bola dengan lem
3. Tempelkan benang
pada lem yang sudah
dilumuri lem
4. Setelah itu lumurin lagi
lem di atas benang
BAHAN
Percobaan ini membuktikan bahwa pengeleman dapat Bola, lem, dan
membuat benda keras jika mengering, dan dapat benang
membentuk benda sesuai dengan bentuk yang
dirancang pada awalnya

15 Agustus Merangkai lampu 1. Siapkan kabel lalu buka Untuk rangkaian listrik ini dapat membedakan antara Boclam dan
2017/ Minggu kulitnya isolator dan konduktor, mana saja yang bias cangkangnya,
ke-3 2. Pasanglah lampu disambungkan mempunyai konduktor dan mana yang kabel, gunting,
boclam pada cangkang berbahan isolator baterai
lampu
3. Pasanglah kabel pada
cangkang lampu
4. Sambungkan dengan
baterai yang telah
disiapkan.

22 Agustus Rangkaian Seri 1. Siapkan kabel lalu buka Komponen sebuah rangkaian listrik atau rangkaian Boclam dan
2017/ Minggu kulitnya elektronik dapat dihubungkan dengan berbagai cara. cangkangnya,
ke-4 2. Pasanglah lampu Dua tipe paling sederhana adalah rangkaian seri dan kabel, gunting,
boclam pada cangkang rangkaian parallel. Rangkaian yang disusun secara baterai
lampu berderet disebut rangkaian parallel.
3. Pasanglah kabel pada
cangkang lampu
4. Buatlah seperti cara
 yang diatas untuk
beberapa lampu.
5. Sambungkan dengan
baterai yang telah
disiapkan.
Balon, soda kue,
29 Agustus Meniup Balon 1. Siapkan balon isi citrun dan cuka
2017/ Minggu dengan soda kue, dan
ke 5 sitrun
2. Siapkan botol aqua, isi
dengan air, dan cuka
3. Lalu pasangkan mulut
balon pada mulut botol
aqua
4. Lalu tuangkan air dan
cuka ke dalam mulut
balon
Balon, tusuk sate
5 September Balon Super 1. Tiup balon sampai Percobaan ini membuktikan bahwa zat asam dapat dan minyak
2017 / Minggu berukuran cukup besar. membuat balon menjadi kembung atau membesar jika goring.
ke-1 Ikat pangkalnya adanya zat asam yang berlebihan.
2. Siapkan tusuk sate yang
runcing, celupkan ke
minyak goring
3. Tusukan ke puncak
balon yang tebal.

Balon, botol, karet

12 September Barometer 1. Regangkan balon lalu Balon terbuat dari karet yang merupakan molekul gelang, sedotan
2017/ minggu pasang dimulut botol kimia yang panjang. Karet bersifat lentur dan ketika dan karton
ke-2 jar sehingga menutupi renggangkan permukaan karet menjadi tegang. Ketika
seluruh mulut botol. ditusuk batang kayu permukaan karet rusak secara
 Kencangkan dengan tidak beraturan dan meletus. Apablia balon ditusuk
karet gelang. dengan batang kayu yang ditusukkan dengan batang
2. Potong salah satu ujung kayu yang dilumuri minyak maka balom terlumasi. Di
sedotan menjadi samping itu bagian ujung balon merupakan bagian
runcing sehingga yang tebal sehingga kuat , akibatnya tidak terjadi
berguna sebagai jarum letusan
petunjuk
3. Rekatkan pangkal Barometer adalah alat yang digunakan untuk
sedotan (yang tumpul) mengukur kelembaban udara. Alat ini bekerja dengan
pada balon di mulut pronsip pemuaian dan penyusutan. Saat kelembaban
botol tinggi udara di botol mengembang sehingga
4. Berdirikan karton mendorong karet balon membesar. Karena itu sedotan
seperti pada gambar. yang ada diatas karet naik dan menunjukkan skala
Beri tanda pada karton yang lebih tinggi, hal sebaliknya terjadi saat
yang tepat segaris kelembaban menurun maka karet balon akan
dengan petunjuk mengecil atau mengerut sehingga sedotan akan
5. Rapikan dan penjelas menurun.
tanda dengan pensil
dan penggaris.
Tambahkan lagi 3 garis
diatas (beri angka
1,2,3) dan 3 garis
bawah ( beri angka -1, -
2, -3) amati petunjuk
dari waktu ke waktu
3 botol plastic,
19 September Badai Warna 1. Isi gelas dengan air Tampak ada hujan warna warni di dalam air. Minya minyak goring,
2017 / minggu sampai ¾ nya mempunyai sifat lebih ringan daripada air sehingga pewarna merah,
ke-3 2. Siapkan 3 botol bekas minyak berada di atas ketika di tuang ke gelas. Air pewarna kuning,
puyer. Tuangkan 1 warna ketika dicampur dengan minyak akan tersebar pewarna biru,
sendok makan minyak dalam bentuk bola-bola kecil. Saat dituang ke air gelas dan sendok.
goring ke masing- pertama-tama minyak dan pewarna makanan
masing botol, tenggelam ke dasar. Akan tetapi oleh karena lebih

3 Oktober 2017 / Koin Hijau
Minggu ke 1
10 Oktober 2017 Kapal Tenaga Sabun
/ minggu ke -2
17 Oktober 2017 Membakar Gula
/ Minggu ke-3
3. Tambahkan beberapa ringan minyak naik lagi permukaan. Pewarna yang
tetes pewarna merah masih terjebak di dalam minyak ikut pula naik. Oleh
ke botol 1, pewarna karena sebenarnya pewarna lebih suka untuk
kuning ke botol 2 dan bergabung dengan air maka perlahan-lahan pewarna
pewarna biru ke botol 3 turun untuk bertemu dengan air.
4. Aduk-aduk setiap botol
5. Tuang masing-masing
isi botol ke gelas
Tisu, tatakan
1. Lipat tissue dan Nama kimia cuka adalam asam asetat. Dengan gelas, cuka koin
letakkan pada tatakan bantuan oksigen asam asetat bereaksi dengan
gelas tembaga pada koin menghasilkan tembaga asetat.
2. Basahi tisu dengan cuka Tembaga asetat inilah yang dapat terlihat berwarna
3. Letakkan koin di atas hijau.
tisu dan biarkan
beberapa waktu
Karton, air sabun,
1. Gunting karton Di permukaan air terdapat film atau lapisan tipis yang ember dan air
sehingga membentuk tak tampak, disebut dengan tegangan antar
penampang kapal atau permukaan. Sabun bersifat menurunkan tegangan
perahu permukaan, sehingga tegangan permukaan air di
2. Buat celah di bagian bagian perahu yang bersabun lebih kecil disbanding di
belakangnya permukaan yang lain. Perbedaan tegangan ini
3. Beri air sabun di celah membuat air bergerak ke bagian belakang perahu
ini yang diberi air sabun sehingga mendorong perahu.
4. Letakkan kapal-kapalan
ini di permukaan air.
Gula bata, tatakan
1. Letakkan gula bata di Gula tidak terbakar jika didekatkan dengan api, hanya logam, korek api,
atas tatakan logam meleleh saja. Jika kiya menggosokkan api ke kertas dan lilin
2. Cobalah untuk permukaan gula, barulah gula bisa terbakar olh api
membakarnya. Tak dan menghasilkan nyala berwarna biru. Abu bekerja
berhasil. Gula hanya sebagai katalisator atau pemicu dan tidak ikut

24 Oktober 2017 Es yang Tenggelam
/ Minggu ke-4
31 Oktober 2017 Es Krim
/ minggu ke-5
7 Nopember Kapal Terapung
meleleh terbakar. Di dalam kimia katalisator adalah abahna
3. Bakarlah kertas yang membantu bahan lain untuk bereaksi. Contoh
sehingga didapatkan lain katalisator dalam kehidupan sehari-hari adalah
abu yang halus enzim yang mengubah singkong rebus menjadi tape.
4. Gosokkan abu di
permukaan gula bata,
terutama bagian
sudutnya
5. Cobalah untuk
membakarnya kembali
Gelas, alcohol dan
1. Isi gelas dengan alcohol Es batu memiliki massa jenis 0,9167 gr/ml, lebih kecil es batu
2. Masukkan potongan es disbanding air yang memiliki massa jenis 1 gr/ml. itu
batu berbentuk balok sebabnya es terapung di permukaan air. Akan tetapi
alcohol memiliki massa jenis 0,789 g/ml, lebih kecil
dibandingkan massa jenis es. Itu sebabnya es
tenggelam di dalam alkohol
Plastic klip, susu
1. Siapkan plastic klip Mengapa susu bisa membeku menjadi seperti es krim? cair, es batu dan
2. Tuang susu cair ke Ini disebabkan oleh adanya garam. Ketika garam garam
kantong plastic kecil. ditambahkan ke es, sebagian es mencair karena terjadi
Tutup dengan rapat penurunan suhu beku. Supaya es mencair, maka es
3. Masukkan es batu dan perlu mengambil panas dari sekitarnya. Panas diambil
garam ke kantong dari susu maka susu menjadi dingin. Ini berlangsung
plastic besar terus menerus, sehingga semakin banyak es yang
4. Masukkan kantong mencair dan susu menjadi membeku. Semakin banyak
plastic kecil ke kantong garam yang ditambah semakin rendah pula suhu beku
plastic besar dan semakin cepat pula es krim terbentuk
5. Kocok dengan kuat
selama beberapa
menit.
1. Isi mangkuk dengan air Supaya benda bias terapung maka gaya angkat air
2017 / minggu 2. Masukkan klip kertas, harus bias mengalahkan gaya tarik bumi. Kita ketahui
ke 1 lalu masukkan lilin bahwa gaya angkat air dipengaruhi oleh ukuran benda.
mainan keduanya Dan itulah yang kita lakukan percobaan ini. Itu pula
tenggelam yang dilakukan oleh para pembuat kapal. Lilin mainan
3. Keluarkan lilin mainan kita ubah bentuknya menjadi seperti perahu sehingga
dank lip kertas dari air ukuran lebih besar. Karena kita tidak menambah lilin
4. Ubahlah bentuk lilin mainan, maka berat lilin mainan tidak berubah. Gaya
mainan menjadi seperti tarik bumi juga tidak berubah. Gaya angkat bertambah
perahu. Letakkan di dan gaya tarik bumi tetap. Hasilnya gaya angkat
permukaan air. menjadi lebih besar dan benda terapung
Tenggelam atau
terapung?
5. Letakkan klip kertas di
dalam perahu lilin
maianan

14 Nopember Marshmallow Bakar 1. Tegakkan lilin dengan Marshmallow mengandung banyak gula. Gula adalah
2017 / minggu mantap di atas tatakan bahan bakar yang bagus. Ketika di bakar gula
ke 2 2. Nyalakan lilin mengalami perubahan menjadi zat disebut caramel.
3. Tusuk marshmallow Perubahan ini ditandai dengan terbentuknya cairan
dengan tusuk sate coklat dan aroma caramel yang sedap. Gula terus
terbakar sehingga akhirnya menjadi arang yang
berwarna hitam. Api yang menyala lama membuktikan
bahwa pada sebuah marshmallow tersimpan banyak
sekali energy.

21 Nopember Membuat Lem Kertas 1. Rebus air dalam panci Tepung terigu, air
2017/Minggu 2. Kocok tepung terigu dingin, air
ke3 dan air dingin mendidih, gula
3. Aduk larutan tepung atau lem putih
terigu encer ke dalam dan tembaga
air mendidih sulfat
4. Angkat panci ketika
 larutan sudah kental
5. Dinginkan, lalu tambah
tembaga sulfat
6. Biarkan lem hingga
dingin

28 Nopember Membuat Plastisin 1. Campurkan Terigu dan Playdough atau terkenal dengan plastisin mainan, Terigu, garam
2017/ minggu ke garam bermain plastisin ini banyak manfaatnya untuk melatih halus, air, minyak
4 2. Beri air sedikit lalu keterampilan motoric halus dan menyalurkan goring dan
aduk sampai halus kreativitas untuk membuat tiga dimensi. pewarna makanan
3. Beri minyak goring lalu
di adon lagi
4. Lalu di bagi enam dan
diberi warna seseuai
dengan warna pilihan

16 Januari 2018/ Minyak Nabati dari 1. Parutlah kelapa Minyak Nabati banyak manfaatnya buat kita, Kelapa, gas.
minggu ke 3 Kelapa 2. Peras dan ambil diantaranya, untuk tubuh dan makannan kita Penggorengan
santannya
3. Lalu masak di api yang
sedang
4. Sampai garing dan
saring ambil minyaknya

23 Januari 2018 / Minyak Nabati dari 1. Blender kemiri sampai Minyak Nabati dari kemiri ini juga banyak manfaatnya Kemiri, air,
Minggu ke 4 Kemiri halus salah satunya untuk menumbuhkan rambut kita. baskop, tutup
2. Lalu diberi air baskom, gas, dan
3. Saring penggorengan
4. Lalu disimpan di
tempat yang tertutup
5. Setelah itu di masak
sampai garing lalu
saring ambil minyaknya
30 Januari 2018/ Minyak Hewani 1. Bersihkan kulit ayam Minyak Hewani ini juga banyak manfaatnya untuk Kulit ayam, air,
Minggu ke 5 2. Lalu beri air, dan kesehatan kita karena mengandung lemak hewani baskop, gas, dan
dimasak di atas penggorengan
penggorengan
3. Tunggu sampai keluar
minyaknya

6 Februari 2018 / Jam Matahari 1. Letakkan karton tipis di Jam matahari ini berfungsi untuk mengetahui waktu Karton tipis,
Minggu ke 1 tengah-tengah karton dengan melihat bayangan yang dihasilkan oleh sinar karton tebal,
tebal. Garislah bagian matahari. pensil, penggaris,
sisi luar karton tipis busur derajat,
sehingga membentuk gunting, isolasi
bujur sangkar 20cm x dan kompas
20 cm pada karton magnet
tebal
2. Carilah titik tengah dua
sisi dengan mengukur
jarak 10 cm dari sudut

13 Februari 2018 Telur asin 1. Siapkan air di ember Garam adalah salah satu bahan yang dapat membuat Telur bebek, abu
/ minggu ke 2 plastic. Cuci bersih makanan asin dan menjadi bahan pengawet, dengan gosok, amplas,
semua telur mentah. bantuan abu gosok maka garam dapat menjadi garam, air, sikat
Bias menggunakan isolator pengasinan pada telur. gigi, panci, ember
sikat gigi untuk dan gas
menghilangkan noda di
permukaan telur.
Setelah itu, lap dan
keringkan telur
2. Gosok perlahan
permukaan telur
dengan amplas
3. Di panci terpisah, buat
campuran pengasinan
 telur. Caranya campur
abu gosok/bubuk batu
bata merah dengan
garam dengan
perbandingan 1 kg abu
gosok dengan 1 kg
garam. Campurkan
dengan air lalu aduk
hingga menjadi pasta.

20 Februari 2018 Slime 1. Masukkan lem uhu ke Slime adalah bahan mainan buat anak-anak, untuk Lem uhu,
/ minggu ke 3 dalam wadah plastic menjaga keamanan manfaat dan bahayanya mainana handbody,
2. Tambahkan slime ini sebaiknya kita mengetahui dan mencoba membuat shampoo,
activator sedikit demi slime ini pewarna makanan
sedikit sampai adonan dan baby oil
mengental
3. Tuangkan beberapa
tetes pewarna
makanan sesuai
keinginan
4. Aduk lagi sampai warna
slime merata
5. Berikan sedikit baby oil
agar adonan tidak
lengket

27 Februari 2018 Sabun cair 1. Pilihlah sebatang sabun Sabun mandi salah satu bahannya backing soda, Sabun mandi
/ minggu ke 4 untuk bahan dasar khasiatnya untuk menjaga kebersihan dan kesehatan batangan, air,
2. Parutlah sabun ke tubuh kita. mangkuk,
dalam sebuah mangkuk parutan, panci
3. Campurkan sabun dan gas
dengan air mendidih.
12 Maret 2018 / Gunung Meletus 1. Bentangkan selembar Membuat gunung berapi merupakan salah satu Kertas lilin, soda,
Minggu ke 2 kertas lilin percobaan ilmiah yang bagus, baik untuk tugas rumah botol coca cola,
2. Letakkan wadah pada atau tugas sekolah, ataupun hanya sebagai kegiatan tanah liat, tissue,
bagian tengah. bagi anak-anak saat tidak bias bermain di luar rumah. dan pewarna
Gunakan wadah kaleng Bahkan orang dewasa pun akan senang makanan yang
minuman melakukannya. berwarna merah.
3. Gunakan tanah liat
untuk membentuk
badan gunung berapi
4. Biarkan selama lebih
kurang satu jam atau
hingga tanah liat
mongering
5. Buat campuran cuka.
Warnai sejumlah cuka
dengan pewarna
makanan bewarna
merah, kemudian
campurlah dengan satu
sendok makan sabun
cuci piring
6. Tuangkan campuran
tersebut ke dalam
wadah yang ada di
tengah gunung berapi
7. Bungkus baking soda
dengan selembar tissue
8. Jatuhkan lipatan kertas
tisu berisi baking soda
ke dalam cuka
9. Menyingkirlah.

19 Maret 2018 / Air Terjun 1. Potong badan atau Sedotan berfungsi sebagai jalan penghubung air antar Botol aqua bekas,
Minggu ke 3 botol setengahnya botol pisau untuk melubangi lem untuk menyambung sefotan, lem,
2. Buatlah lubang di sana sedotan. Dan juga menyegel lubang yang kita buat di plastisin
sini botol sehingga air udara tidak bias masuk lem bias
3. Isi botol tengah dengan diganti dengan lilin mainan atau pun sisa permen karet
air sampai batas yang sudah dikunyah
sedotan yang
terhubung lalu tutup
botol sehingga air akan
keluar dari lubang-
lubang.

26 Maret 2018 / Replika Paru-paru 1. Lubangi dinding Merokok sangat membahaya buat kesehatan paru- Botol Aqua bekas,
Minggu ke 4 perokok masing-masing botol paru manusia, praktek ini utuk membuktikan apa Tutup Botol, Tissu,
sebanyak +- 5 buah bahayanya buat yang suka mengkonsumsi rokok. Sedotan, korek
lubang api, plastisin,
2. Sumbat lubang dengan Rokok dan Air
plastisin
3. Isi kedua botol dengan
air
4. Lubangi tutup botol dan
masukkan selang
sehingga
menghubungkan tutup
botol 1 dan 2, dan buat
1 cabang lagi untuk
rokok
5. Tutup kedua botol
menggunakan
rangkaian tutup botol
yang telah dibuat
6. Bakar rokok dan
simpan di ujung selang,
dengan bagian roko
yang terbakar
 menghadap keluar
7. Selama terjadi
pembakaran roko, buka
plastisin penyumbat
botol
8. Setelah seluruh roko
terbakar, cabut roko
dari selang
9. Lihatlah apa yang
mengisi botol sekarang?
Asap
10. Buka penutup
botol lalu simpan tisu di
mulut botol
11. Lihatlah apa yang
menempel pada tissue?
Noda

10 April 2018 / Raplika Paru Paru 1. Potong ¼ bagian Dengan memperaktikan raplika Paru-paru ini agar kita Sedotan, Balon,
Minggu ke 2 dasar botol dapat mengetahui cara kerja paru-paru untuk tubuh karet gelang,
2. Tutup dasar botol kita botol aqua bekas
dengan balon tiup yang dan plastisin
sudah digunting
lehernya
3. Ambil sedotan lalu
ikatkan balon lainnya
pada salah satu ujung
sedotan dengan
menggunakan karet
gelang.
4. Masukkan sedotan
ke dalam botol ( ujung
sedotan yang belum
tertutup balon

17 April 2018 / Koin Menari
Minggu ke 3
24 April 2018 / Koin Siluman
Minggu ke 4
menghadap keluar
botol)
5. Tutup mulut botol
dengan plastisin.
6. Tarik ulur balon
yang menutup dasar
botol, maka balon yang
ada didalam botol akan
mengembang dan Udara akan mentyusut jika didinginkan. Sebaliknya, Botol kaca, air dan
mengempis seperti udara akan mengembang jika dihangatkan atau koin
paru-paru. dipanaskan. Udara yang menyusut di dalam botol
1. dinginkan botol kaca mulai mengembang ketika tanganmu yang hanta
atau plastic di dalam memegang dinding botol. Karena mengembang maka
kulkas udara memerlukan ruang yang lebih besar. Itu
Setelah dingin sebabnya udara mengalir melalui sedikit celah antara
keluarkan dari kulkas koin dan bibir botol. Gerakan udara ini membuat koin
dan basahi bibir botol bergerak naik turun berulang kali
dengan air
Letakkan koin pada
mulut botol sehingga
mulut botol tertutup
Pegang dinding botol
dengan kedua
tanganmu dan amati
yang terjadi
1. Untuk percobaan ini, Kita bias melihat benda jika ada cahaya yang mengenai Koin, mangkok
mintalah bantuan benda tersebut. Cahaya melintas melalui sebuah garis dan air
seorang teman lurus. Pada awalnya koin tidak terlihat, karena cahaya
2. Masukkan koin ke lurus yang menghubungkan mata dengan posisi koin
mangkuk letakkan terhalang oleh dinding mangkuk. Sedangkan cahaya
sekitar 1 meter di lurus yang menghubungkan mata dengan mulut
hadapan temanmu mangkuk tidak jatuh di atas koin. Ketika mangkuk di isi
 3. Geser posisi mangkuk air, air membiaskan atau membelokkan cahaya yang
menjauh sehingga dating melului mulut mangkuk sehingga mengenai
temanmu tidak lagi bias koin. Oleh karena itu, koin menjadi terlihat.
melihat koin di dalam
mangkuk
4. Tuang air ke mangkuk

Angaran Biaya Ekskul Sains Club

Tahun Pelajaran 2017-2018

No Keterangan Jumlah Harga Rupiah

1. Bola 1 Kantong Besar Rp 35.000

Lem 5 Botol Rp 50.000
Benang 28 Rol Rp 56.000
Boclam 50 Buah Rp 250.000
Cangkang boclam 50 Cangkang Rp 150.000
Kabel 25 Meter Rp 100.000
Gunting Rp 10.000
Baterai 50 Buah Rp 150.000
Balon 60 Buah Rp 180.000
Soda 1 kg Rp 15.000
Citrun 10 bungkus Rp 20.000
Cuka 2 botol Rp 18.000
Tusuk sate 1 Pak Rp 8.000
Minyak Goreng 2 Liter Rp 25.000
Karet Gelang 1 Bungkus Rp 5.000
Sedotan 3 Pac Rp 6.000
Karton tipis 6 Buah Rp 18.000
Karton Tebal 6 Buah Rp 30.000
Tissu 1 Pak Rp 15.000
Sabun mandi 6 buah Rp 24.000
Gula Batu 1 kg Rp 30.000
Korek api 1 Bungkus Rp 5.000
Lilin 1 Pak Rp 20.000
Alcohol 2 Botol Rp 30.000
Es Batu Rp 10.000
Plastik Klip 1 Bungkus Rp 8.000
Susu Ultra 3 Bungkus Rp 60.000
Garam 5 Bungkus Rp 20.000
Susu Es Krim 2 Kotak Rp 24.000
Kompas Magnet Rp 150.000
Telur Bebek 50 Butir Rp 100.000
Tepung terigu 2 kg Rp 16.000
Tembaga Sulfat Rp 80.000
Kelapa 3 Butir Rp 27.000
Gas 1 kaleng Rp 18.000
Kemiri 1 kg Rp 36.000
Kulit ayam 2 kg Rp 60.000
Pensil 2 Buah Rp 5.000
Busur Rp 24.000
Hand Body 1 Botol Rp 18.000
Shampo 1 botol Rp 15.000
Baby Oil 1 Botol Rp 15.000
Kertas lilin Rp 20.000
Tanah Liat Rp 50.000
Selang Infus 5 meter Rp 25.000
Plastisin 3 Pak Rp 24.000
Rokok 1 Bungkus Rp 21.000

Jumlah Seluruhnya Rp. 2.091.000

 َ,ََ‫اءََوََالمَرسَلَلين‬
‫يرَالَنلَبيَ ل‬
َ‫َوََالصَلَةََوََالسَلَمََعََلىَخَ ل‬,َ‫علم‬
َ َ‫اَلمَي‬ َ‫َعََلمََ ل‬,َ‫ِلَ َال لَذيَعََلمََلَبا ّلقََل لَم‬
َ َ‫النسَانََم‬ َ‫مدَ ل ّل‬
َ َ‫الح‬
َ‫واَميرَاثََالنَبَوَلَةَوََال لَهدَايَ لَةَوَالدَعوَلَة‬
َ‫شرَ ل‬
َ َ‫َوََعَلَىَآلَل لهََوَََأصحَا لبَ لهََ َال لَذينََن‬,ََ‫حَمَنَنطَقََلَبالضَا لد‬
َ‫َأفصَ ل‬

‫اربلَها‬
َ‫رضَََوََمَغ ل‬
‫قَالَ ل‬
َ‫ار ل‬
َ‫ش ل‬
َ َ‫فلَيَم‬

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER ARABIC CLUB KELAS 1 S/D 3

IKHWAN
A. Latar Belakang
Seharusnya bahasa arab merupakan bahasa nomer satu didunia karna bahasa arab
merupakan bahasa didunia dan akhirat bahkan dialam barzah yaitu alam kubur kita akan di
Tanya oleh malaikat dengan memakai bahasa arab bukan bahasa Indonesia , Malaysia ,
jepang , prancis , inggris dan sebagainya dan lihatlah para ulama arab atau non arab
menulis kitab-kitab mereka aqidah , fiqih , tafsir , usuludin , akhlaq , adab dan sebagainya
dengan berbahasa arab ; inilah akan pentingnya bahasa arab , maka kepala sekolah ALIA
NURUL JIHADI mengadakan program ekstrakurikuler yang dibantu oleh guru-guru berbasis
bahasa arab .
Kegiatan ekstrakurikuler adalah program kurikuler yang alokasi waktunya tidak
ditetapkan dalam kurikulum. Jelasnya bahwa kegiatan ekstrakurikuler merupakan perangkat
operasional (supplement dan complements) kurikulum, yang perlu disusun dan dituangkan
dalam rencana kerja tahunan/kalender pendidikan satuan pendidikan. Diantara fungsi
kegiatan ekstrakurikuler adalah menjembatani kebutuhan perkembangan peserta didik
yang berbeda; seperti perbedaan sense akan nilai moral dan sikap, kemampuan, dan
kreativitas. Melalui partisipasinya dalam kegiatan ekstrakurikuler peserta didik dapat belajar
dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, serta
menemukan dan mengembangkan potensinya.
Oleh karna itu SDIT ALIA NURUL JIHADI yang memiliki visi dan misi tercapainya
pendidikan islami yang sesuai dengan pemahaman salafus shalih berlandaskan Al Qur’an
dan As Sunnah, maka kami membuka peluang bagi siswa dan siswi untuk ikut bergabung
 dalam kegiatan ekstra kurikuler dibidang bahasa arab dengan visi dan misinya antara lain
yaitu mengembangkan bahasa arab dari dini anak-anak sesuai dengan kemampuan mereka ,
Karena bahasa yang digunakan dalam Al Qur’an dan As Sunnah adalah bahasa Arab .
Karna akan pentingnya bahasa Arab bagi umat islam diseluruh dunia sebagai bekal
memahami din agama ini dengan baik dan benar sesuai dengan alqur`an dan as-sunnah ,
maka SDIT ALIA NURUL JIHADI merupakan sekolah yang berasaskan agamis dan ahlu
sunnah waljama`ah berperan dalam mempertahankan bahasa arab dengan mengadakan
program ekstrakurikuler Arabic club sebagai implementasi visi misi yang sudah ditetapkan,
sekaligus menjembatani kebutuhan perkembangan siswa siswi didik yang berbeda .

B. Tujuan
kegiatan ekstrakurikuler Arabic club bertujuan untuk mendorong semangat dan
keterampilan didalam bahasa arab yang itu merupakan bahasa ahlu surga , dan diharapkan
yang mengikuti program ini dapat belajar dan mengembangkan kemampuan
berkomunikasi dengan bahasa Arab dengan baik dan benar disekolah ataupun diluar
sekolah , serta menemukan dan mengembangkan potensinya.
Dengan ini kami memperkenalkan bahasa arab kepada para peserta didik dalam waktu
yang relatif singkat melatih keterampilan mereka didalam bahasa arab dengan bantuan
pihak sekolah , insya allah generasi pemuda yang akan datang menjadikannya sebagai
bahasa yang diminati dan disenangi .

C. Peserta
program ekstrakurikuler Arabic club ini diikuti khusus siswa kelas 1 s/d 3 SDIT NURUL
JIHADI.
Sesuai dengan kemampuan dan minat para murid , Adapun nama - nama peserta
sebagai berikut:

No Nama Kelas
1 Aufa Kholid Sayogi 1 Hasan

2 Azzam Nur Fallah 1 Hasan

3 Faisal Abdurrahman 1 Hasan

4 Fakhri Athallah 1 Hasan

5 Abdullah 1 Husen

6 Avicenna Ayyash 1 Husen

7 Emir Abdur Rahman 1 Husen

8 Seno Aji Baroni 1 Husen

9 Ukkasyah 1 Husen

10 Ahnaf Nofriza Nuryaddin H 2 Bilal

11 Daffa Maulana Nafis 2 Bilal

12 Elang Samudra Biru 2 Bilal

13 Firman Arsyasyahputra 2 Bilal

14 Hamzah Cahyono 2 Bilal

15 Yazid 2 Bilal

16 Adjar Sidiq Sadono 2 Kholid

17 Akbar Rizki Putra Zulhamdin 2 Kholid

18 Haitsam A.Billah 2 Kholid

19 Mughits Modrin Indriyanto 2 Kholid

20 Muhammad Zaidan Zaki Handika 2 Kholid

21 Naufal Hylmi Al Rafif 2 Kholid

22 Rozaan Zain Al-Majid 2 Kholid

23 Abdullah 3 Ali

24 Faithra Abimail Hazel Tahadika 3 Ali

25 Faiz Muzaki 3 Ali

26 Hazqiel Lingga Hafidz 3 Ali

27 Muhammad Ayyub 3 Ali

28 Muhammad Azzam Rasyid 3 Ali

29 Muhammad Galih Azzuhri 3 Ali

30 Muhammad Nabil Mufidh 3 Ali

31 Muhammad Rizky Alfiansyah 3 Ali

32 Rizkiansya Ramadhan 3 Ali

33 Satrio Lintang Pamungkas 3 Ali

34 Shidqi Kahazuran 3 Ali

35 Hanif Bazhar Ramadhan 3 Hamzah

36 Mochammad Maulana Gibran 3 Hamzah

 37 Muhammad Ihsan Fadillah Aulia 3 Hamzah

38 Muhammad Yudha Al-Ghazali 3 Hamzah

39 Yusuf 3 Hamzah

40 Rafi` 3 Hamzah

41 Almer 3 Hamzah

D. Waktu dan Tempat

Program Ekstrakurikuler Arabic club dilaksanakan satu minggu sekali , setiap hari Selasa
pada pukul 14.00 s/d 15.00 . Bertempat di gedung sekolah ALIA Nurul jihadi { kelas , masjid
, ruang multimedia dan perpustakaan } .

E. Sarana pendukung
Untuk mendukung kelancaran dan efektivitas program diperlukan beberapa sarana
diantaranya : alat peraga , alat tulis , Lab bahasa ,absensi , Infokus , papan tulis dan
beberapa alat lainnya yang dibutuhkan .
1. Melaksanakan program secara efektif
➢ Membuat program pembelajaran bahasa arab
➢ Menyusun mufrodat dan percakapan sederhana
➢ Menulis dan membaca materi bahasa arab
➢ Mencari permasalahan yang timbul
2. Membiasakan siswa - siswi berbahasa Arab dengan bahasa sederhana sehari hari
➢ Memilih mufrodat dan prcakapan sederhana
➢ Mengadakan permainan dengan bahasa arab
➢ Mengadakan perkenalan dengan bahasa arab
➢ Menonoton beberapa film edukasi dalam bahasa arab
➢ Menghafal berbagai mufradat sesuai tema
➢ Menghafal percakapan sederhana sesuai tema yang ditentukan
 ➢ Praktik berbicara sesama teman - teman disekolah
3. Pembinaan untuk mengikuti perlombaan
➢ Mencari info perlombaan
➢ Mengikuti perlombaan dalam bahasa arab sesuai jenjang
➢ Mengadakan diskusi bahasa arab
➢ Menambah beban jam latihan
➢ Membuat jadwal latihan khusus bagi siswa siswi bianaan
➢ Memenangkan perlombaan

Mengetahui
Pembina eskul Arabic club

Supri yanto Lc