BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : Mega Lestari

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 858516447

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4303/Manajemen Pendidikan TK/PAUD

Kode/Nama UPBJJ : 51 / UT Tarakan

Masa Ujian : 2020/21.2 (2022.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Jawaban !!

1. Langkah-langkah pengembangan silabus bagi Lembaga penyelenggara yang

telah memiliki kemandirian dalam pengembangan kurikulum dapat memilih
dan mengembangkan jaringan tema dengan mempertimbangkan beberapa
prinsip yaitu :
➢ Tema dan jaringannya dipilih dan ditentukan berdasarkan
kecenderungan pusat minat anak
➢ Tema dan jaringannya dipilih berdasarkan persepsi anak bukan
persepsi orang dewasa
➢ Tema dan jaringannya dipilih berdasarkan pada objek atau aktivitas
yang paling dekat dengan anak dan berangsur-angsur sampai pada
tema yang paling jauh
➢ Tema dan jaringannya dipilih dan diangkat dari kehidupan, kebiasaan
dan Tindakan yang dilakukan anak dalam kehidupan sehari-hari
➢ Tema dan jaringannya mempunyai makna bagi anak dalam
kehidupannya pada waktu sekarang dan yang akan datang
➢ Setiap tema dan jaringannya yang dipilih, seorang pengembang dapat
melanjutkan pekerjaan untuk mencari, menemukan, dan
mengidentifikasi berbagai konsep yang akan dijadikan sebagai bahan
pembelajaran atau bagian kompetensi yang harus dikuasai.

2. Persepsi Lembaga Pendidikan lanjutan pada lulusan Lembaga Pendidikan

TK/PAUD tidak sepenuhnya harus menjadi kekhawatiran atau kebanggaan,
tujuan manajemen lulusan yang utama adalah :
➢ Memantau dan menggambarkan berbagai tingkat penyesuaian diri
dan pada bagian tertentu kemampuan anak-anak kita melakukan
kompetensi secara sehat dan baik dengan anak-anak dari Lembaga
Pendidikan TK/PAUD lainnya. Hal ini berarti bahwa pelaksanaan
kegiatan penelusuran lulusan harus memiliki dokumentasi data yang
jelas. Jika tujuan sudah jela maka Langkah selanjutnya adalah cara
untuk menelusuri lulusan tersebut sehingga mendapatkan informasi
yang objektif, akurat, dan dapat dipertanggung jawabkan.

3. Hal yang harus diperhatikan oleh penilik yang berperan dan bertugas pada
saat melakukan supervisi kepada kepala sekolah dan guru untuk
meningkatkan TK/PAUD dalam proses belajar mengajar adalah :
➢ Memperhatikan kemajuan belajar disekolah dan
mencatat/mengelompokkan masalah yang dihadapi dalam proses
belajar mengajar
➢ Berperan serta dalam penataran kepala TK/PAUD/guru guna
meningkatkan penguasaan materi Tk/PAUD dan keterampilan
mengajar.
➢ Mengadakan supervise ke TK/PAUD secara terus menerus. Supervise
ini dilakukan antara lain melalui kunjungan ke sekolah, observasi
 kelas, percakapan pribadi, dan rapat Bersama.
➢ Membantu kepala sekolah dan guru memecahkan masalah, terutama
yang menyangkut proses belajar mengajar.
➢ Mengevaluasi hasil kegiatan belajar mengajar yang dicapai di
TK/PAUD dalam wilayah pembinaanya.

4. Dalam mengambil keputusan pemasaran yang tepat kita dapat

mengelompokkan dalam empat strategi. Empat strategi tersebut adalah :
➢ Strategi produksi
➢ Strategi harga
➢ Strategi promosi
➢ Strategi distribusi