PEMBELAJARAN (RPP)
RUANG LINGKUP ADMINISTRASI KEUANGAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui proses mencari informasi, menanya, berdiskusi
dan presentasi peserta didik di harapkan dapat
Menjelaskan pengetian administrasi keuangan,
mengidentifikasi fungsi administrasi keuangan, dan
menguraikan tujuan administrasi keuangan, melakukan
identifikasi ruang lingkup administrasi keuangan dengan
rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama
proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan
KOMPETENSI pantang menyerah, serta memiliki
DASAR
LANGKAH PEMBELAJARAN
3.1 Memahami ruang Pendahuluan
Guru mengucapkan salam pembuka dan berdoa,
lingkup administrasi
menanyakan kabar peserta didik dan memeriksa
keuangan
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
4.1 Mengelompokkan ruang Guru menyampaikan tujuan dan materi pelajaran
lingkup administrasi yang akan dibahas pada pertemuan saat ini.
Guru memberikan pertanyaan sebagai pemantik
awal untuk memancing diskusi. Pertanyaan awal:
MEDIA, ALAT, DAN 1. Apa yang kalian ketahui mengenai keuangan?
SUMBER BELAJAR 2. Pernahkan kalian melakukan kegiatan keuangan
yang kalian pahami?
MEDIA: Isi
Slide presentasi, video Peserta didik memerhartikan tayangan materi dari
pembelajaran, guru
ALAT : Guru memandu proses diskusi peserta didik
laptop, LCD Proyektor, speaker mengenai video yang telah ditonton.
SUMBER BELAJAR:
Bahan Ajar Administrasi Penutup
Keuangan, Internet Guru bersama peserta didik mengevaluasi seluruh
rangkaian aktivitas pembelajaran
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
PENILAIAN hasil pembelajaran
Mengagendakan pekerjaan rumah
Sikap : Observasi jurnaL Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
Pengetahuan : Tes Tertulis pertemuan berikutnya
Ketrampilan : Proyek Produk Guru menutup pelajaran dengan salam dan
mengucapkan hamdalah bersama-sama peserta
didik.
Mengetahui, Brebes,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Kunci Jawaban
1. Pengertian administrasi keuangan
a. Dalam Arti Sempit
Pengertian administrasi keuangan dalam arti sempit adalah segala aktivitas atau kegiatan
menerima, mencatat, menghimpun, mengolah, menggandakan, mengirim, dan meyimpan
yang berkaitan engan proses masuk dan keluarnya keuangan untuk membiayai suatu
kegiatan organisasi kerja, berupa tata usaha atau tata pembukuan keuangan.
b. Dalam Arti Luas
Pengertian administrasi keuangan dalam arti luas adalah suatu kebijakan mengenai
pengadaan dan penggunaan keuangan organisasi untuk mewujudkan kegiatan organisasi
tersebut, dimana bentuknya berupa pengelolaan keuangan meliputi perencanaan,
pengaturan, pertanggungjawaban, dan pengawasan keuangan.
2. Fungsi umum administrasi keuangan
a. fungsi investasi meliputi pengelolaan dana ke dalam aktiva-aktiva yang akan digunakan
untuk mencapai tujuan tsb.
b. fungsi mencari dana meliputi pencarian modal yang dibutuhkan untuk
membiayai usaha yg dijalankan.
c. fungsi pembelanjaan meliputi kegiatan penggunaan dan barik dari luar atau
milik sendiri
d. fungsi pembagian laba yaitu menentukan arutan dalam pembagian laba usaha
3. Macam-macam investasi
Investasi jangka pendek, misalnya kas, piutang, persediaan, dan sebagainya.
Investasi jangka panjang, misalnya tanah, gedung, peralatan produksi, kendaraan, dan
sebagainya.
4. Manfaat administrasi keuangan
a. Pencatatan penerimaan dan pengeluaran suatu organisasi menjadi lebih teratur.
b. Penggunaan dana organisasi menjadi lebih terkendali, lebih terkoordinasi, dan lebih
bermanfaat.
c. Dengan adanya administrasi keuangan maka potensi terjadinya kekeliruan
pembuatan laporan keuangan dapat diminimalisir.
5. Pola perbuatan mengelola keuangan untuk penggunaan uang secara efisien, yaitu sebagai
berikut:
a. Pembuatan anggaran (budgeting)
b. Melakukan pumbukuan (accounting)
c. Pemeriksaan keuangan (auditing)
Lampiran 3
KISI-KISI ULANGAN HARIAN
b. Penilaian ketrampilan
1) Format penilaian observasi diskusi
No Nama Penguasaan Ketepatan Keaktifan dalam
Materi penggunaan proses diskusi
bahasa
1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
3
Rubrik:
a) Materi
4 : Sangat lengkap
3 : Lengkap
2 : Kurang lengkap
1 : Tidak lengkap
b) Ketepatan penggunaaan bahasa
4 : Sangat Tepat
3 : Tepat
2 : Kurang tepat
1 : Tidak tepat
c) Keaktifan dalam proses diskusi
4 : Sangat aktif
3 : Aktif
2 : Kurang aktif
1 : Tidak aktif
Perencanaan
Total Nilai
Kreatifitas
Penerapan
Contoh
Tujuan
Rerata
Video
No Nama
1
2
3
4
Rubrik Penilaian
90-100 = Informasi sangat lengkap, sangat memuaskan, dan sangat kreatif
80-89 = Informasi lengkap, memuaskan dan kreatif
70-79 = informasi cukup lengkap, cukup memuaskan, dan cukup kreatif
60-69 = informasi kurang lengkap, kurang memuaskan dan kurang kreatif
˃60 = informasi tidak lengkap, tidak memuaskan, dan tidak kreatif.