Rancangan Asesmen Diagnostik

Jenjang/ Kelas SMK / Kelas XI TKR

Capaian Pembelajaran Mampu menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja, antara lain persiapan, kalibrasi,
dan penggunaan peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan manual perbaikan.

Tujuan Pembelajaran Menggunakan handtools tanpa menimbulkan kerusakan komponen/kecelakaan kerja

A. Asesmen Non-Kognitif

Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Kondisi keluarga Apakah orang tua selalu menanyakan tugas sekolah?

Latar belakang pergaulan Bagaimana latar belakang teman yang kamu temui setiap hari?

Gaya belajar Kamu memiliki gaya belajar auditory, visual, atau kinestetik?

Minat Apa harapanmu setelah mengikuti pembelajaran?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Persiapan Daftar pertanyaan, platform quiz/LMS online

Pelaksanaan Smartphone, komputer

Diagnosis dan Tindak lanjut Forum komunikasi dengan orang tua, wali kelas, dan guru BK
 B. Asesmen Kognitif

Waktu Asesmen Senin, 31 Mei 2021 Durasi Asesmen 10 menit

Identifikasi materi Pertanyaan Kemungkinan Skor (Kategori) Rencana Tindak Lanjut

yang akan diujikan Jawaban

Prioritas Posisi baut pada komponen A. Shock wrench A. Paham Utuh A. Pengayaan
penggunaan berada di tempat yang luas B. Box-end wrench B. Paham Sebagian B. Pembelajaran sesuai ATP
handtools sesuai tanpa terhalang komponen lain. C. Open-end wrench C. Tidak Paham C. Pembelajaran dengan
kondisi kerja Handtools apa yang sesuai bimbingan
untuk digunakan?

Handtools/kelengkapan alat apa A. Sliding bar A. Paham Utuh A. Pengayaan

yang tepat digunakan untuk B. Rachet B. Paham Sebagian B. Pembelajaran sesuai ATP
melepas / mengencangkan baut C. T-wrench C. Tidak Paham C. Pembelajaran dengan
lower arm suspensi? bimbingan

Handtools/kelengkapan alat A. T-wrench A. Paham A. Pengayaan

yang tepat untuk kecepatan B. Shock wrench Utuh B. Pembelajaran sesuai ATP
pekerjaan pada kondisi ruang C. Open-end wrench B. Paham C. Pembelajaran dengan
kerja yang luas adalah? Sebagian bimbingan
C. Tidak
Paham

Cara penggunaan Bagaimana posisi tubuh yang A. sisi arah putaran kunci A. Paham A. Pengayaan
handtools benar saat melepas mur roda? dan kunci didorong ke Utuh
bawah
B. menghadap roda B. Pembelajaran sesuai ATP
/kendaraan (dilepas dari B. Paham Sebagian
samping)
C. sisi arah putaran kunci C. Pembelajaran dengan
dan kunci ditarik keatas C. Tidak bimbingan
Paham
 Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Persiapan Daftar pertanyaan, platform quiz/LMS online

Pelaksanaan Smartphone, komputer

Diagnosis dan tindak lanjut Forum komunikasi dengan orang tua, wali kelas, dan guru BK