RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS III AUTIS

TEMA 7 (Bencana Alam)

SLB NEGERI 047703 BERASTAGI

TAHUN AJARAN 2021/2022

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 1 (Banjir) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke : 1 dan 2

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan memperhatikan gambar bencana alam banjir, peserta didik mampu meningkatkan
rasa syukur kepada Tuhan
PPKn 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menyebutkan penyebab terjadinya banjir
3. Dengan memperhatikan gambar bergotong royong membersihkan lingkungan, peserta didik
dapat mengurutkan langkah membuang sampah
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan sederhana
tentang banjir.
Bahasa
2. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu menceritakan kemana sampah harus dibuang
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menyalin kata sederhana seperti kata
“sampah”
1. Melalui tanya jawab peserta didik mampu menyebutkan benda yang ukurannya panjang
Matematika 2. Dengan mengamati gambar benda, peserta didik dapat memilih benda-benda yang berukuran
panjang
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar bencana alam banjir, benda-benda yang berukuran panjang
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Guru menyajikan gambar bencana alam, peserta didik memperhatikan
2. Guru dan peserta didik melakukkan tanya jawab tentang penyebab banjir
3. Guru menjelaskan langkah-langkah membuang sampah, peserta didik mempraktekkan tiap langkah
4. Guru membacakan teks sederhana dan peserta didik menirukan teks bacaan tentang banjir
5. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang menjaga kebersihan
6. Guru membimbing peserta didik dalam menulis kata sederhana
7. Guru menjelaskan benda-benda yang berukuran panjang, peserta didik memperhatikan
8. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab tentang benda yang berukuran panjang
9. Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar dan memilih benda-benda yang berukuran panjang
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: memilih gambar berukuran panjang

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, B.Indonesia,MTK,SBdP

Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 1 (Banjir) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :3
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan memperhatikan gambar bencana alam banjir, peserta didik mampu meningkatkan
rasa syukur kepada Tuhan
PPKn 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menyebutkan cara membersihkan sampah
3. Dengan memperhatikan gambar bergotong royong membersihkan lingkungan, peserta
didik dapat memelihara kebersihan
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan
sederhana tentang sampah
Bahasa 2. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu menceritakan kemana sampah harus
Indonesia dibuang
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“banjir”
1. Melalui tanya jawab peserta didik mampu menyebutkan benda yang ukurannya pendek
Matematika 2. Dengan mengamati gambar benda, peserta didik dapat memilih benda-benda yang
berukuran pendek
SBdP 1. Dengan media video, peserta didik mampu menyanyikan lagu “ ayo buang sampah”
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar bencana alam banjir, benda yang berukuran pendek dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik memperhatikan gambar bencana alam banjir, guru menjelaskan sikap bersyukur
2. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab cara membersihkan sampah
3. Guru menjelaskan kegiatan bergotong royong dalam menjaga kebersihan
4. Guru membacakan teks sederhana dan peserta didik menirukan teks bacaan tentang sampah
5. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang kemana sampah dibuang
6. Guru membimbing peserta didik dalam menebali tulisan kata sederhana
7. Guru menjelaskan benda-benda yang berukuran pendek, peserta didik memperhatikan
8. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab tentang benda yang berukuran pendek
9. Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar dan memilih benda-benda yang berukuran pendek
10.Guru mengajak peserta didik bernyanyi dengan bantuan media video
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: memilih gambar berukuran pendek dan bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran : Bahasa Indonesia, SBdP,PJOK
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 1 (Banjir) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke : 4 dan 5

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan
sederhana tentang menanam pohon
Bahasa
2. Dengan media gambar pohon peserta didik mampu memasangkan tulisan sesuai bendanya
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebali kata sederhana seperti kata
“pohon”
1. Dengan media video, peserta didik mampu menyanyikan lagu “ menanam pohon”
SBdP
2. Dengan media gambar, peserta didik mampu mewarnai gambar pohon
PJOK 1. Melalui media video, peserta didik mampu menirukan gerakkan

B. Media, Alat /Bahan, Sumber

Buku guru, buku siswa, gambar bencana alam banjir, benda yang berukuran pendek dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik

Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)

1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Guru membacakan teks sederhana dan peserta didik menirukan teks bacaan tentang menanam pohon
2. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang cara menanam pohon
3. Guru membimbing peserta didik dalam memasangkan tulisan sesuai bendanya
4. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana : pohon”
5. Guru mengajak peserta didik bernyanyi dengan bantuan media video
6. Guru membimbing peserta didik mewarnai gambar pohon
7. Guru membimbing peserta didik melakukan gerakkan melalui video
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup

D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: memilih gambar berukuran pendek dan bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 1 (Banjir) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :6

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar kegiatan merawat tanaman, peserta didik mampu
menyebutkan kegiatan yang dilakukan bersama-sama
PPKn
2. Dengan penjelasan guru peserta didik dapat menyebutkan tanggungjawab dalam
memelihara lingkungan seperti taman sekolah
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan
sederhana tentang kebun bunga
Bahasa
2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menyebutkan apa saja yang ada di taman bunga
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“bunga”
1. Dengan media video, peserta didik mampu menyanyikan lagu “lihat kebunku”
SBdP
2. Dengan media gambar, peserta didik mampu menggunting dan menempel gambar bunga

B. Media, Alat /Bahan, Sumber

Buku guru, buku siswa, gambar kegiatan di taman bunga, gambar bunga dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar kegiatan merawat tanaman, guru memberi penjelasan
2. Guru menjelaskan tanggungjawab merawat taman sekolah, peserta didik memperhatikan
3. Guru membacakan teks bacaan peserta didik menirukan teks bacaan tentang kebun bunga
4. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang kebun bunga
5. Guru membimbing peserta didik dalam memasangkan tulisan sesuai bendanya
6. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana “bunga ”
7. Guru mengajak peserta didik bernyanyi dengan bantuan media video
8. Guru membimbing peserta didik menggunting dan menempel bunga
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup

D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: menggunting, menempel dan bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 2 (Longsor) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke : 1 dan 2

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar hutan gundul, peserta didik dapat menceritakan kembali apa
PPKn yang ada di gambar
2. Dengan penjelasan guru peserta didik dapat menyebutkan terjadinya longsor
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan sederhana
tentang hutan gundul
Bahasa
2. Dengan tanya jawbab, pserta didik mampu menyebutkan apa saja akibat dari hutan gundul
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“longsor”
1. Dengan media kayu peserta didik dapat membedakan panjang pendek suatu benda
Matematika 2. Dengan media gambar, peserta didik mampu mengurutkan benda berdasarkan panjang
pendeknya
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar hutan gundul, gambar longsor dan kayu
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada peserta didik
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar hutan gundul, guru memberi penjelasan
2. Guru menjelaskan terjadinya longsor, peserta didik memperhatikan
3. Guru membacakan teks bacaan peserta didik menirukan teks bacaan tentang hutan gundul
4. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang apa saja akibat hutan gundul
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana” longsor ”
6. Guru membimbing siswa mengukur panjang pendeknya kayu
7. Peserta didik mengurutkan benda berdasarkan panjang pendeknya
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengukur kayu

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, B.Indonesia, Matematika,SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 2 (Longsor) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :3
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar kegiatan di hutan bambu, peserta didik dapat menceritakan
PPKn kembali apa yang ada di gambar
2. Dengan penjelasan guru peserta didik dapat menyebutkan manfaat pohon bamboo
1. Dengan mendengarkan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan
sederhana tentang hutan bambu
Bahasa
2. Dengan tanya jawab, pserta didik mampu menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“bambu”
1. Dengan media bambu peserta didik dapat membedakan panjang pendek bambu
Matematika 2. Dengan media gambar bambu, peserta didik mampu mengurutkan benda berdasarkan
panjang pendeknya
1. Dengan media gambar, peserta didik dapat menyebutkan alat musik dari bambu yaitu
SBdP
angklung
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar hutan bambu, bambu dan angklung
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar hutan bambu, guru memberi penjelasan
2. Guru menjelaskan manfaat pohon bambu, peserta didik memperhatikan
3. Guru membacakan teks bacaan peserta didik menirukan teks bacaan tentang hutan bambu
4. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang pohon bambu
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana” bambu ”
6. Guru membimbing siswa mengukur panjang pendeknya bambu
7. Peserta didik mengurutkan benda berdasarkan panjang pendeknya
8. Peserta didik mamperhatikan alat musik angklung yang terbuat dari bamboo
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengukur bambu, memainkan angklung

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran : B.Indonesia, SBdP, PJOK
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 2 (Longsor) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :4 dan 5
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar bermain musik, peserta didik mampu menyebutkan alat
musik dari bambu
2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang alat musik dari
Bahasa bambu
Indonesia 3. Melalui gambar macam-macam alat musik dari bambu, peserta didik mampu menunjukan
berbagi alat musik dari bambu
4. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“angklung”
SBdP 1. Dengan media video, peserta didik mampu menyanyikan lagu “bermain musik”
PJOK 1. Melalui permainan, peserta didik mampu menirukan gerakkan secara berurutan

B. Media, Alat /Bahan, Sumber

Buku guru, buku siswa, gambar hutan bambu, bambu dan angklung
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar bermain musik, guru memberi penjelasan
2. Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan alat musik dari bambu
3. Guru meminta peserta didik untuk menunjukan gambar alat musik dari bambu
4. Guru menjelaskan manfaat pohon bambu, peserta didik memperhatikan
5. Guru membimbing siswa untuk menebali kata sederhana” angklung ”
6. Guru mengajak siswa menonton video sambil bermyanyi
7. Guru mempraktekkan gerakkan sederhana, peserta didik menirukannya
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 2 (Longsor) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :6

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar kegiatan merawat tanaman, peserta didik mampu bekerjasama
PPKn
dalam kegiatan berkebun
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang tanaman kebun
jagung
Bahasa 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang tanaman yang ada
Indonesia di sekitar
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“jagung”
1. Dengan media video, peserta didik mampu menyanyikan lagu menanam jagung
SBdP 2. Dengan media gambar, peserta didik mampu menggunting dan menempelkan
3. Dengan media gambar, peserta didik mampu memasangkan gambar dengan tulisannya
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar kebun jagung, gambar buah jagung dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar kegiatan berkebun, guru memberi penjelasan cara merawat tanaman kebun jagung
2. Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan cara merawat kebun jagung
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang kebun jagung
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai tanaman di sekitar
5. Guru membimbing siswa untuk menebali kata sederhana” jagung”
4. Guru mengajak siswa menonton video sambil bernyanyi menanam jagung
6. Guru membimbing peserta didik untuk menggunting dan menempelkan pola gambar jangung
7. Guru membimbing peserta didik memasangkan gambar dengan tulisannya
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: bernyanyi dan menggunting, menempelkan

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/3(gempa bumi) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke : 1 dan 2

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar gempa bumi, peserta didik mampu menyebutkan dampak dari
gempa
PPKn
2. Dengan video dampak gempa bumi, peserta didik mampu menyebutkan sikap tolong-
menolong
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang tanaman gempa
bumi
Bahasa 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang dampak gempa
Indonesia bumi
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“gempa”
1. Dengan memperhatikan contoh guru, peserta didik mampu menunjukkan panjang
pendeknya suatu benda
Matematika
2. Dengan memperhatikan contoh guru, peserta didik mampu membedakan panjang
pendeknya suatu benda
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar bencana alam dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar gempa bumi, guru memberi penjelasan dampak dari gempa
2. Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan sikap tolong-menolong saat terjadi gempa
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang gempa bumi
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai dampak gempa bumi
5. Guru membimbing siswa untuk menebali kata sederhana ”gempa”
3. Guru memberikan contoh cara mengukur panjang pendeknya benda di sekitar
4. Peserta didik diminta untuk membedakan panjang pendeknya benda di sekitar
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengukur benda sekitar

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, B.Indonesia, Matematika,SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema :7 (Bencana Alam)/3(gempa bumi) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :3
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan mengamati gambar dan teks bacaan merapikan rak buku, peserta didik mampu
PPKn
menyebutkan kegiatan bekerja sama dalam menjaga kebersihan dan kerapian
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang merapikan rak
buku
Bahasa
2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang teks bacaan
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“bersih”
1. Dengan memperhatikan contoh guru, peserta didik mampu menunjukkan panjang
pendeknya buku
Matematika
2. Dengan memperhatikan contoh guru, peserta didik mampu membedakan panjang
pendeknya buku
1. Dengan bernyanyi bersama, peserta didik mampu menyanyikan lagu “bangun tidur”
SBdP
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar kegiatan merapikan rak buku
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati gambar dan teks bacaan, guru memberi penjelasan kegiatan bekerja sama dalam
menjaga kebersihan rak buku
2. Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan sikap tolong-menolong bekerja sama
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang merapikan rak buku
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai teks bacaan
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana ”bersih”
6. Guru memberikan contoh cara mengukur panjang pendeknya buku di rak
7. Peserta didik diminta untuk membedakan panjang pendeknya buku di rak
8. Peserta didik bersama guru bersama-sama menyanyikan lagu “bangun tidur”
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengukur buku dan bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :B. Indonesia,SBdP, PJOK
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema :7 (Bencana Alam)/3(gempa bumi) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke : 4 dan 5
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang aktivitas bangun
tidur
Bahasa 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang aktivitas bangun
Indonesia tidur
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“bangun tidur”
1. Dengan bernyanyi bersama, peserta didik mampu menyanyikan lagu “bangun tidur”
SBdP 2. Dengan media selimut kecil, peserta didik mampu melipat selimut
1. Dengan memperhatikan contoh guru, peserta didik mampu menirukan gerakkan kepala,
PJOK tangan, kaki dan badan secara urut
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar aktivitas bagun tidur
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang aktivitas bangun tidur
2. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai teks bacaan aktivitas bangun tidur
3. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana” bangun tidur”
4. Peserta didik bersama guru bersama-sama menyanyikan lagu “bangun tidur”
5. Peserta didik menirukan gerakkan kepala, tangan,kaki, dan badan secara berurutan
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup

D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: meniru gerakkan dan bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema :7 (Bencana Alam)/3(gempa bumi) Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Pertemuan Ke :6

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Melalui video aktivitas dipagi hari, peserta didik mampu bertanggung jawab terhadap
PPKn
kebersihan tempat tidur
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang aktivitas dipagi
hari dalam membersihkan tempat tidur
2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang cara merapikan
Bahasa
tempat tidur
Indonesia
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“tempat tidur”
4. Dengan media gambar, peserta didik mampu mengurutkan aktivitas dipagi hari
1. Dengan bernyanyi bersama, peserta didik mampu menyanyikan lagu “semangat pagi”
SBdP
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar kegiatan di pagi hari dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik memperhatikan video aktivitas dipagi hari, guru menjelaskan
2. Guru melakukan tanya jawab aktivitas dipagi hari dengan peserta didik
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang membersihkan tempat tidur
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai teks bacaan cara merapikan tempat tidur
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana ”tempat tidur”
6. Peserta didik mengurutkan aktivitas dipagi hari dengan bimbingan guru
7. Peserta didik bersama guru bersama-sama menyanyikan lagu “semangat pagi”
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema/Sub Tema :7(Bencana Alam)/4(Gunung Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Meletus) Pertemuan Ke : 1 dan 2

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Melalui video gunung meletus, peserta didik mampu menyebutkan salah satu bencana alam
PPKn 2. Melalui media gambar dan tanya jawab, peserta didik mampu menyebutkan bantuan untuk
pengungsi
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang meletusnya
gunung
Bahasa 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang dampak dari
Indonesia meletusnya gunung
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“gunung”
1. Dengan bantuan media celana, peserta didik mampu mengukur panjang pendeknya celana
Matematika 2. Dengan memperhatikan contoh, pserta didik mampu membedakan panjang pendeknya
celana
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar gunung meletus, gambar celana dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik memperhatikan video meletusnya gunung, guru menjelaskan
2. Guru melakukan tanya jawab tentang bantuan yang diberikkan kepada pengungsi dengan peserta didik
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang gunung meletus
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai teks bacaan dampak dari letusan gunung
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana” gunung”
6. Peserta didik mengukur panjang pendeknya celana dengan bimbingan guru
7. Peserta didik bersama guru bersama-sama membedakan panjang pendeknya celana
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengukur celana

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :PPKn, B. Indonesia, Matematika, SBdP
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 4(Gunung Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Meletus) Pertemuan Ke : 3 dan 4
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Melalui video gunung meletus, peserta didik mampu menyebutkan yang dikeluarkan saat gunung
meletus seperti debu
PPKn
2. Melalui media gambar dan tanya jawab, peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang dilakukan
bersama-sama untuk melindungi diri dari debu
1. Dengan teks bacaan, peserta didik mampu menirukan teks bacaan tentang melindungi diri dari debu
Bahasa 2. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang cara melindungi diri dari
Indonesia debu
3. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata “debu”
1. Dengan bantuan media menempel, peserta didik mampu mengelompokkan benda-benda yang
berukuran panjang
Matematika
2. Dengan bantuan media menempel, peserta didik mampu mengelompokkan benda-benda yang
berukuran pendek
SBdP 1. Dengan media video, pserta didik mampu menyanyikan lagu “tutup mulut”
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar gunung meletus, benda sekitar dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik memperhatikan video meletusnya gunung, guru menjelaskan
2. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan yang dilakukan bersama-sama untuk melindungi diri dari
debu dengan peserta didik
3. Peserta didik menirukan teks bacaan yang di bacakan guru, tentang melindungi diri dari debu
4. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai teks cara melindungi diri dari debu
5. Guru membimbing siswa untuk menebalkan kata sederhana” debu”
6. Peserta didik menempelkan dan mengelompokkan benda yang berukuran panjang dengan bimbingan guru
7. Peserta didik menempelkan dan mengelompokkan benda yang berukuran pendek dengan bimbingan guru
8. Peserta didik bersama guru bersama-sama menyanyikan lagu “ tutup mulut”
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup
D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: mengelompokkan benda, bernyanyi

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SLB Negeri 047703 Berastagi M.Pelajaran :B. Indonesia, SBdP, PJOK
Kelas / Semester : III (Tiga) Autis/ II Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema / Sub Tema : 7 (Bencana Alam)/ 4(Gunung Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit
Meletus) Pertemuan Ke : 5 dan 6
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran ini mengacu pada KD yang harus dicapai
Mata
Hasil Yang diharapkan
Pelajaran
1. Melalui mengamati teks, peserta didik mampu menebalkan kata sederhana seperti kata
“kaca mata”
Bahasa
2. Dengan mengamati tulisan yang ada, peserta didik mampu membaca kata sederhana
Indonesia
dengan cara meniru
3. Melalui teks bacaan yang ada, peserta didik mampu melakukan tanya jawab dengan guru
SBdP 1. Dengan media video, pserta didik mampu menyanyikan lagu “kaca mata”
1. Dengan media musik, peserta didik mampu melakukan senam berirama dengan
PJOK
bimbingan guru
B. Media, Alat /Bahan, Sumber
Buku guru, buku siswa, gambar gunung meletus, benda sekitar dan video
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode santifik
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Guru menyapa peserta didik Mengucapkan salam dan berdoa (Religius)
2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
3. Guru melakukan literasi kepada murid
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas
Kegiatan Inti (120 menit)
1. Peserta didik mengamati teks dan menebalkan kata sederhana “kaca mata” dengan bimbingan guru
2. Guru dan peserta didik bersama-sama membaca kata yang sudah ditebalkan
3. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab tentang tulisan yang ada
4. Peserta didik bersama guru bersama-sama menyanyikan lagu “ kaca mata”
5. Peserta didik melakukan senam birama dengan bimbingan guru
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan penilaian dan evaluasi
3. Menyampaikan pesan-pesan moral dan materi pada pertemuan yang akan datang
4. Salam dan berdoa penutup

D. Penilaian
1. Penilaian sikap : observasi kegiatan pembelajaran (respon)
2. Penilaian pengetahuan:lembar kerja peserta didik, tanya jawab
3. Penilaian keterampilan: bernyanyi dan senam

Mengetahui Berastagi, .. Januari 2022

Kepala SLB N 047703 Berastagi Guru kelas III Autis

Umar Sinaga, S.Pd., M.Pd Kezia Amelia Hariandja, S.Pd

NIP. 197004242006041001