UJI KOMPETENSI

TUGAS 1

Nama : Adenita Kusumandari

NIM : 856086014

Tutor : Mat Syahir, M.Pd

Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas ( IDIK4008 )

1. Permasalahan yang sedang dihadapi oleh Bu Wati adalah kurang dalam memberikan
media pembelajaran yang menarik bagi anak-anak, sehingga anak-anak merasa bosan
dalam mengikuti pembelajaran.

2. Solusi yang perlu diambil oleh Bu Wati adalah memberikan media pembelajaran yang
menarik bagi anak, memilih metode pembelajaran yang tepat, membuat siswa aktif,
berusaha memanfaatkan teknologi supaya anak-anak tertarik dalam belajar dan juga
memberikan kata kata motivasi untuk para siswa.

3. Alasan saya dengan solusi tersebut adalah dengan memberikan metode belajar dan media
pembelajaran yang tepat maka semangat anak-anak dalam belajar akan muncul dan
kegiatan belajar mengajar akan berjalan lebih efektif. Dengan mengganti metode dan
strategi pembelajaran maka anak-anak akan merasa termotivasi dalam belajar.

4. Jawaban di halaman ke-2

5. Alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur keberhasilan siswa adalah Teknik nontes
dan Teknik tes.
 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA

Pokok Bahasa : Wujud Benda

Subpokok Bahasan : Sifat-sifat benda cair, padat dan gas

Kelas/Semester : III/2

Waktu : 40 Menit

I. Tujuan

A. Tujuan Umum

Siswa mampu memahami tentang wujud suatu benda

B. Tujuan khusus

1. Menjelaskan bentuk perubahan wujud benda

2. Mengidentifikasi sifat-sifat benda

3. Menyebutkan contoh-contoh perubahan benda

C. Tujuan perbaikan

1. Meningkatkan pemahaman siswa melalui peragaan dengan menggunakan

menggunakan wujud benda.

2. Menyebarkan pertanyaan minimal kepada 10 orang siswa.

II. Materi, media dan sumber

Sifat-sifat benda cair, padat dan gas:

1.Benda di sekitar kita

2. Buku IPA kelas III

III. Kegiatan pembelajaran

A. Kegiatan awal : (5menit)

 1. Memberi salam dan menanyakan keadaan anak-anak.

2. Memberikan beberapa pertanyaan:

a. Apa sifat-sifat pada benda

b. Apa contoh perubahan wujud pada benda

3. Menyampaikan tujuan, manfaat pelajaran, dan kegiatan yaitu anak-anak dapat

menjelaskan contoh perubahan dan wujud benda.

B. Kegiatan Inti: (25 menit)

1. Guru mencontohkan bentuk perubahan benda

2. Guru menjelaskan sifat-sifat perubahan benda.

3. Guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan wujud benda.

4. Berdasarkan hasil pengamatan dan tanya jawa, guru meminta siswa berdiskusi
dengan teman mengenai perubahan wujud benda.

5. Hasil diskusi dimantapkan.

6. Memberikan kesimpulan.

C. Kegiatan Penutup: (10 Menit)

1. Membimbing siswa merangkum pembelajaran.

2. Memberikan tes tertulis

IV Evaluasi

1. Evaluasi dilakukan selama proses pembelajaran melalui tes tanya jawab, lisan dan pada
akhir pelajaran dengan tes tertulis.

2. Alat evaluasi: pertanyaan lisan dan tertulis

a. Jelaskan perubahan wujud benda

b. Jelaskan sifat-sifat perubahan wujud benda

c. Berikan contoh perubahan wujud benda padat, cair dan gas.