IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

GERAK DAN GAYA

Pengantar

Mata Pelajaran : Sains

Kelas : VII
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Deskripsi : Perangkat pembelajaran ini akan memperlengkapi peserta didik untuk dapat
mendeskripsikan konsep dan memahami keterkaitan antara gerak dan gaya. Perangkat ajar ini didesain untuk
digunakan secara efektif dengan Akun Pembelajaran, yaitu akun Google dengan domain belajar.id.

Identitas Penulis: Yuliana Katarian Woe, S.Pd.

Profil Pelajar Pancasila:

● Bernalar kritis: Mengeksplorasi Fenomena gerak di lingkungan sekitar
● Kreatif: Mencoba dan menyampaikan gagasan-gagasan baru untuk rancangan sebuah percobaan

Media Pembelajaran
● Komputer/Laptop
● Koneksi Internet
● Disarankan: Akun Google Workspace for Education (contoh: belajar.id), atau akun Google pribadi)
● Buku Paket

Model Pembelajaran:
● Tatap Muka/Pembelajaran Hybrid/Pembelajaran Blended
● Model Pembelajaran: Kontekstual

Tujuan Pembelajaran

Fase D Sains - Gerak Benda, Perpindahan, Kecepatan, Percepatan dan Gaya

Di akhir pelajaran ini, peserta didik akan dapat:

Mendeskripsikan pengertian suhu dengan benar
Menyebutkan alat ukur dan satuan yang tepat
Merancang percobaan sederhana untuk membuktikan fenomena yang berkaitan dengan suhu dengan tepat
Mengkonversikan satuan suhu yang berlaku secara internasional dengan benar

Halaman 1
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Materi : Suhu dan Alat Ukurnya

Pertemua Materi Durasi Deskripsi

n
1 Konsep Suhu [Slide I PDF | 40 menit Siswa mendiskusikan konsep suhu berdasarkan
Video Pembelajaran ] pengamatan.

2 Alat Ukur Suhu [Slide I P DF | 40 menit Siswa menyebutkan alat ukur suhu yang tepat
Video Pembelajaran ] dan pentingnya skala suhu

3 Percobaan menentukan skala 40 menit Siswa dibimbing untuk melakukan percobaan

suhu [Slide I PDF ] untuk menentukan skala suhu

4 Perbandingan Skala Suhu [Slide I 40 menit Siswa bekerja secara individu/kelompok untuk
PDF ] menerapkan konsep yang sudah dipelajari dalam
konversi satuan suhu

Aktivitas - Permainan kuis dan Diskusi Kolaboratif

Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa mengerjakan penugasan berikut.

Pertemua Tugas Aplikasi Deskripsi

n
1 Umpan balik kuis Link umpan balik kuis interaktif merupakan bagian akhir uji
Interaktif Quizizz pemahaman pertemuan awal. Tautan dapat diberikan di
Google Classroom untuk memudahkan akses [ Link Guru]

1-2 Jamboard: Suhu Dengan instruksi guru, siswa dapat berkolaborasi secara
dan alat ukurnya bersama atau dalam kelompok menggunakan Papan Tulis
VIrtual yang tersedia [ Template Jamboard ]

3 Aktivitas Siswa melakukan aktivitas terbimbing berupa eksplorasi

Terbimbing dengan bimbingan guru untuk melatih kemampuan observasi
dan berpikir kritis [Docs | PDF]

Halaman 2
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Penugasan - Tugas Individu dan Kelompok

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

3 Penugasan Kelompok: Proyek Suhu dan Alat Ukurnya

Laporan Ilmiah Laporan pengamatan ilmiah yang berisi masalah,

ide, metode, dan hasil penelitian
[Template I Sampel hasil karya siswa]

Rubrik Penilaian Laporan Pengamatan [Rubrik|PDF] :

Rubrik dapat dengan mudah diimpor ke Google
Classroom

4 Penugasan Individu - Latihan soal dan Kuis Suhu dan Alat Ukurnya

Pilihan Siswa menjawab soal-soal kuis suhu dan alat ukurnya

1: Forms [Kuis Google Form]

Pilihan 2: Siswa menjawab soal-soal kuis suhu dan alat ukurnya

Docs / [Kuis dalam Google Docs / PDF ]
PDF

Penilaian/Asesmen - Formatif - Uji kemampuan siswa

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi
4 Pilihan Siswa menjawab soal-soal uji kemampuan Suhu dan alat
1: Forms Ukurnya dari Buku Teks [Kuis Google Form]

Pilihan 2: Siswa menjawab soal-soal uji kemampuan Wujud Zat dan

Docs / Model Partikel dari Buku Teks dalam format
PDF [Google Docs | PDF ]

Halaman 3
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Refleksi

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemua Tugas Aplikasi Deskripsi

n
4 Refleksi Siswa Siswa mengerjakan refleksi akhir pembelajaran:
Refleksi 3-2-1 [Google Form | PDF]

- Refleksi Guru Guru melakukan refleksi akhir pembelajaran:

Refleksi 3-2-1 [Google Form | PDF]

Glosarium

Istilah Definisi

Besaran segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dalam angka

Celcius Satuan suhu suatu benda yang diukur dengan termometer Celcius

Eksperimen percobaan dalam rangka mencari fakta untuk menjawab hipotesis

Energi panas energi total partikel-partikel penyusun zat

salah satu bentuk energi yang dapat berpindah dari benda yang satu ke
Kalor benda yang lainnya karena perbedaan suhu
Melebur Perubahan wujud dari padat menjadi cair

Membeku Perubahan wujud dari cair menjadi padat

Menguap Perubahan wujud dari cair menjadi gas

Reamur Satuan suhu suatu benda yang diukur dengan termometer Reamur

Satuan Ukuran dari suatu besaran

Temperatur atau besaran yang menunjukan derajat panas atau dingin
Suhu suatu benda

Termometer Alat untuk mengukur suhu.

Kelvin Satuan suhu dalam sistem internasional

Halaman 4
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Daftar Pustaka

Sumber Daftar Pustaka

Buku Guru Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S.
Kurikulum Sekolah
H. (2021). Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP
Penggerak
Kelas VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian
dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Buku Siswa Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H.
Kurikulum (2021). Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat
Sekolah Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Penggerak
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Video Tentang Suhu Apa itu Suhu. (2020, September 23). https://youtube.com. Retrieved
November 5, 2021, from https://youtu.be/C4e0ejQtvpM
Video Jenis- Jenis-jenis Termometer. (2020, September 25). https://youtube.com.
jenis Retrieved November 5, 2021, from https://youtu.be/Nvdim9kqSss
Termometer

Implementasi Perangkat Pembelajaran

Aktivitas Aplikasi Deskripsi

1 Bagikan Cerita Isi form berikut untuk melaporkan hasil penerapan Anda
Penerapan Anda dari perangkat ajar ini di form ini: [Form]
dari Perangkat Ajar
ini Dapatkan template sertifikat yang dapat Anda gunakan
untuk Anda & siswa Anda setelah mengisi form di atas.

Link sertifikat yang dapat diedit terdapat di form tepat

setelah Anda mengisi form tersebut.

2 Hasil Belajar Lihat berbagai contoh hasil belajar siswa dengan perangkat
Halaman 5
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar
ajar ini [K umpulan hasil karya siswa]

Halaman 6
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Petunjuk Penggunaan Teknologi

Persiapan Materi di Google Classroom

Cara Membuat Hasil di Google Classroom

Materi di Google
Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik

tugas kelas. Di menu tugas kelas,
klik buat, pilih materi

2 Tuliskan judul materi, deskripsi

dan klik tambahkan untuk
melampirkan materi berupa
modul/slide/pdf/video/link.
Di sisi kanan, klik topik, buat topik
dengan judul topik.

3 Setelah selesai melampirkan semua

materi di atas, tampilan tugas kelas
Google Classroom Anda akan
seperti ini:

Halaman 7
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Penugasan di Google Classroom

Cara Membuat Hasil di Google Classroom

Tugas di Google
Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik tugas

kelas. Di menu tugas kelas, klik buat,
pilih tugas.

2 Tugas: Tuliskan judul tugas, deskripsi,

lalu klik tambahkan dan lampirkan
template tugas seperti slides . Pastikan
siswa mendapat semua salinan.
Rubrik: Di sisi kanan, klik rubrik untuk
impor rubrik di Classroom
Tenggat & Materi: set tenggat
waktu pengumpulan dan materi.

3 Setelah selesai melampirkan semua materi

di atas, tampilan tugas kelas Google
Classroom Anda akan seperti ini. Pastikan
tugas sudah memiliki:
- Judul
- Deskripsi
- Lampiran slides
- Tenggat waktu pengumpulan
- Rubrik

Halaman 8
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Penugasan Kuis di Google Classroom

Cara Membuat Hasil di Google Classroom

Tugas di Google
Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik tugas

kelas. Di menu tugas kelas, klik buat,
pilih tugas kuis.

2 Tugas Kuis: Tuliskan judul tugas,

deskripsi, lalu klik tambahkan dan edit
blank quiz yang sudah dilampirkan atau
lampirkan soal Anda dalam bentuk
form/dokumen/pdf.

Tenggat & Materi: set tenggat waktu

pengumpulan dan materi.

3 Setelah selesai melampirkan semua materi

di atas, tampilan tugas kelas Google
Classroom Anda akan seperti ini. Pastikan
tugas sudah memiliki:
- Judul
- Deskripsi
- Lampiran kuis
- Tenggat waktu pengumpulan

Halaman 9
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Penilaian Tugas di Google Classroom

Cara Menilai Tugas di Hasil di Google Classroom

Google Classroom

1 Buka classroom.google.com ,
klik tugas kelas, pilih tugas yang
akan dinilai, klik lihat tugas

2 Klik nama siswa yang ingin

diberikan penilaian dan buka tugas
siswa tersebut dengan klik lampiran
slides/ dokumen yang ada di sisi
kanan.

3 Berikan komentar secara spesifik

di tugas siswa dengan klik tombol
komentar untuk memberikan
komentar spesifik. Anda juga dapat
menyimpan komentar Anda di
bank komentar untuk dapat
menggunakannya kembali.

4 Gunakan rubrik yang

dilampirkan untuk memberikan
nilai dan klik kembalikan untuk
mengkomunikasikan nilai
kepada siswa.

5 Klik tombol selanjutnya untuk

menilai siswa berikutnya.
6 Cek kemajuan siswa dengan klik
setelan di sisi kanan atas dan salin
semua nilai ke Google spreadsheet
untuk melihat perkembangan siswa.

Halaman
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Penilaian Tugas Kuis di Google Classroom

Cara Menilai Tugas Hasil di Google Classroom

Kuis di Google
Classroom

1 Buka classroom.google.com ,
klik tugas kelas, pilih tugas
yang akan dinilai, klik lihat
tugas.

2 Klik Google Forms yang

dilampirkan, lalu di sisi kanan
bawah, klik tombol pensil
untuk mengedit form tersebut

3 Klik tab tanggapan untuk

melihat rekap nilai siswa di
soal pilihan ganda. Untuk soal
esai, Anda harus memberikan
nilai secara manual dengan
dengan klik tab individu dan
memberi poin sendiri. Jangan
lupa simpan nilai dan klik next
untuk menilai soal esai siswa

4 Kembali ke Google
Classroom di bagian tugas,
klik tombol impor nilai untuk
mengimpor nilai dari Google
Form ke Google Classroom

5 Klik kembalikan untuk

mengkomunikasikan nilai
kepada siswa. Cek kemajuan
siswa dengan klik setelan di
sisi kanan atas dan salin semua
nilai ke Google spreadsheet
untuk melihat perkembangan
siswa.

Halaman
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Halaman
IPA I SMP I Fase D I Kelas 7 I GERAK DAN GAYA I Perangkat Mengajar

Halaman