RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PAINAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Pemeliharaan baterai
Kompetensi Dasar : Menguji baterai
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Indikator :

Baterai diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem

lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan perlengkapan penguji yang sesuai.
Pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisa disesuaikan dengan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari Menguji baterai siswa diharapkan dapat :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Menerapkan prosedur pengujian baterai sesuai SOP.
 Memahami penggunakan peralatan pengujian baterai sesuai SOP.
 Melakukan Prosedur pengujian baterai dengan beban.
 Prosedur bantuan start.
 Prosedur pengisian baterai.
 Melaksanakan pemeriksaan dan pengujian baterai.
 Melakukan pengujian baterai

B. Materi Pembelajaran

 Prosedur pengujian, pemeliharaan, dan penggantian baterai.

 Pengetahuan tentang penanganan air aki dan cairan asam berdasarkan peraturan
pemerintah tentang hal tersebut.
 Identifikasi tipe-tipe baterai.
 Prosedur bantuan start.
 Prosedur pengisian baterai

C. Metode Pembelajaran

1. Diskusi
2. Ceramah
3. Demonstrasi
4. Penugasan
5. Tutorial

1
 D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatam awal :

Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa dan berikutnya siswa menerima
penjelasan tentang Menguji baterai. Siswa menerima penjelasan tentang sikap atau
keselamatan kerja yang harus diperlukan saat pelaksanaan

Kegiatan Inti :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Menerapkan prosedur pengujian baterai sesuai SOP.
 Memahami penggunakan peralatan pengujian baterai sesuai SOP.
 Melakukan Prosedur pengujian baterai dengan beban.
 Prosedur bantuan start.
 Prosedur pengisian baterai.
 Melaksanakan pemeriksaan dan pengujian baterai.
 Melakukan pengujian baterai

Kegiatan Akhir :

Kegiatan ini merupakan kegiatan diskusi antara siswa dengan siswa serta siswa
dengan guru / instruktur dalam memecah kan suatu masalah yang dihadapi oleh
siswa dalam Menguji baterai
Siswa diberi tugas untuk survey ke bengkel resmi dan bengkel perorangan untuk
memperhatikan masing-masing bengkel tersebut dalam Menguji baterai
Bandingkan cara kerja masing-masing bengkel tersebut dan siswa menilai
pekerjaan bengkel yang mana melakukan kerja sesuai dengan SOP dan bengkel
mana yang tidak. Beri alasan.Tugas dikumpul dalam bentuk laporan.

E. Sumber Belajar :
1. Modul
2. Manual book dari Toyota Training Center
3. Benda kerja
4. CD

F. Penilaian :
1. Tes Tertulis
2. Tes lisan
3. Laporan hasil praktek

Painan, Januari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Penyusun RPP

Drs. Ishasijon Drs. Junaidi

NIP. 19591222 198403 1 006 NIP. 19680212 200701 1 010

2
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PAINAN

Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Pemeliharaan baterai
Kompetensi Dasar : Melepas dan mengganti baterai
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Indikator :

Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen

atau sistem lainnya.
Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.
Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori
elektronik pada kendaraan jika ada
Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja),
peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari Melepas dan mengganti baterai siswa diharapkan dapat :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Melakukan prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.
 Melakukanprosedur penggantian baterai dari kendaraan sesuai SOP.
 Memahami penggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai sesuai
SOP.
 Melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.

B. Materi Pembelajaran

 Prosedur pelepasan baterai

 Prosedur penggantian baetrai
 Pemilihan perlengkapan dan peralatan yang sesuai

C. Metode Pembelajaran

A. Diskusi
B. Ceramah
C. Demonstrasi
D. Penugasan
E. Tutorial

3
 D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatam awal :

Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa dan berikutnya siswa menerima
penjelasan tentang Melepas dan mengganti baterai. Siswa menerima penjelasan
tentang sikap atau keselamatan kerja yang harus diperlukan saat pelaksanaan

Kegiatan Inti :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Melakukan prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.
 Melakukanprosedur penggantian baterai dari kendaraan sesuai SOP.
 Memahami penggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai sesuai
SOP.
 Melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.

Kegiatan Akhir :

Kegiatan ini merupakan kegiatan diskusi antara siswa dengan siswa serta siswa
dengan guru / instruktur dalam memecah kan suatu masalah yang dihadapi oleh
siswa dalam Melepas dan mengganti baterai
Siswa diberi tugas untuk survey ke bengkel resmi dan bengkel perorangan untuk
memperhatikan masing-masing bengkel tersebut dalam Melepas dan mengganti
baterai. Bandingkan cara kerja masing-masing bengkel tersebut dan siswa menilai
pekerjaan bengkel yang mana melakukan kerja sesuai dengan SOP dan bengkel
mana yang tidak. Beri alasan.Tugas dikumpul dalam bentuk laporan.

E. Sumber Belajar :
1. Modul
2. Manual book dari Toyota Training Center
3. Benda kerja
4. CD

F. Penilaian :
1. Tes Tertulis
2. Tes lisan
3. Laporan hasil praktek

Painan, Januari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Penyusun RPP

Drs. Ishasijon Drs. Junaidi

NIP. 19591222 198403 1 006 NIP. 19680212 200701 1 010

4
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PAINAN

Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Pemeliharaan baterai
Kompetensi Dasar : Memelihara/servis dan mengisi baterai.
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Indikator :

Baterai diisi dengan meng-gunakan pengisi/ baterai charger yang sesuai.

Permukaan air baterai di-periksa dan ditambah seperlunya.
Katup baterai/terminal diber-sihkan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis dan pengisian baterai dilaksanakan ber-
dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3
(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari Memelihara/servis dan mengisi baterai siswa diharapkan

dapat :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis baterai baterai sesuai SOP.
 Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai
 Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan,servis baterai sesuai SOP.
 Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.
 Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.
 Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.
 Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan
paralel.

B. Materi Pembelajaran

 Prosedur pemeliharaan/ servis baterai

 Prosedur pengoperasian alat pengisi/charging baterai
 Prosedur pengisian/ charging baterai

C. Metode Pembelajaran

1. Diskusi
2. Ceramah
3. Demonstrasi
4. Penugasan
5. Tutorial

5
 D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatam awal :

Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa dan berikutnya siswa menerima
penjelasan tentang Memelihara/servis dan mengisi baterai. Siswa menerima
penjelasan tentang sikap atau keselamatan kerja yang harus diperlukan saat
pelaksanaan

Kegiatan Inti :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
 Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis baterai baterai sesuai SOP.
 Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai
 Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan,servis baterai sesuai SOP.
 Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.
 Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.
 Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.
 Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan
paralel.

Kegiatan Akhir :

Kegiatan ini merupakan kegiatan diskusi antara siswa dengan siswa serta siswa
dengan guru / instruktur dalam memecah kan suatu masalah yang dihadapi oleh
siswa dalam Memelihara/servis dan mengisi baterai
Siswa diberi tugas untuk survey ke bengkel resmi dan bengkel perorangan untuk
memperhatikan masing-masing bengkel tersebut dalam Memelihara/servis dan
mengisi baterai Bandingkan cara kerja masing-masing bengkel tersebut dan siswa
menilai pekerjaan bengkel yang mana melakukan kerja sesuai dengan SOP dan
bengkel mana yang tidak. Beri alasan.Tugas dikumpul dalam bentuk laporan.

E. Sumber Belajar :
1. Modul
2. Manual book dari Toyota Training Center
3. Benda kerja
4. CD

F. Penilaian :
1. Tes Tertulis
2. Tes lisan
3. Laporan hasil praktek

Painan, Januari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Penyusun RPP

Drs. Ishasijon Drs. Junaidi

NIP. 19591222 198403 1 006 NIP. 19680212 200701 1 010

6
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PAINAN

Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pemeliharaan baterai
Kompetensi Dasar : Membantu start / menjumper baterai
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Indikator :

Kendaraan dibantu start hidup tanpa menyebabkan kerusakan terhadap

komponen atau sistem lainnya.
Kabel jamper yang sesuai dipilih, bila perlu menggunakan pelindung.
Kabel jamper disambung/ dilepas dengan tahapan dan kutub yang benar.
Seluruh kegiatan bantuan start dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari Membantu start siswa diharapkan dapat :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku

manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Mengidentifikasi besar tegangan dan arus baterai.
 Melakukan pemasangan kabel jamper sesuai SOP.
 Memahami rangkaian seri dan paralel
 Memahami jenis dan konstruksi kabel
 Memahami prosedur pemasangan kabel jamper
 Memilih kabel jamper yang sesuai
 Melaksanakan penyambungan/ pemasangan kabel jamper
 Melaksanakan pengoperasian bantu start

B. Materi Pembelajaran

 Jenis dan konstruksi kabel jamper

 Rangkaian seri dan paralel
 Pemasangan/penyambungan kabel jamper

C. Metode Pembelajaran

1. Diskusi
2. Ceramah
3. Demonstrasi
4. Penugasan
5. Tutorial

7
 D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatam awal :

Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa dan berikutnya siswa menerima
penjelasan tentang Membantu start. Siswa menerima penjelasan tentang sikap atau
keselamatan kerja yang harus diperlukan saat pelaksanaan

Kegiatan Inti :

 Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku

manual.
 Mengidentifikasi macam-macam baterai.
 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
 Mengidentifikasi besar tegangan dan arus baterai.
 Melakukan pemasangan kabel jamper sesuai SOP.
 Memahami rangkaian seri dan paralel
 Memahami jenis dan konstruksi kabel
 Memahami prosedur pemasangan kabel jamper
 Memilih kabel jamper yang sesuai
 Melaksanakan penyambungan/ pemasangan kabel jamper
 Melaksanakan pengoperasian bantu start

Kegiatan Akhir :

Kegiatan ini merupakan kegiatan diskusi antara siswa dengan siswa serta siswa
dengan guru / instruktur dalam memecah kan suatu masalah yang dihadapi oleh
siswa dalam Membantu start
Siswa diberi tugas untuk survey ke bengkel resmi dan bengkel perorangan untuk
memperhatikan masing-masing bengkel tersebut dalam Membantu start
Bandingkan cara kerja masing-masing bengkel tersebut dan siswa menilai
pekerjaan bengkel yang mana melakukan kerja sesuai dengan SOP dan bengkel
mana yang tidak. Beri alasan.Tugas dikumpul dalam bentuk laporan.

E. Sumber Belajar :
1. Modul
2. Manual book dari Toyota Training Center
3. Benda kerja
4. CD

F. Penilaian :
1. Tes Tertulis
2. Tes lisan
3. Laporan hasil praktek

Painan, Januari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Penyusun RPP

Drs. Ishasijon Drs. Junaidi

NIP. 19591222 198403 1 006 NIP. 19680212 200701 1 010