INSTRUMEN PENILAIAN

KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL SERTA PENILAIAN LUARAN

KEGIATAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
FAKULTAS TARBIYAH, TAHUN 2022-2023
Identitas Praktikan
1. Nama Praktikan :
2. NIM :
3. NIMKO :
4. Nama Lembaga PPL :
4. Hari / Tanggal Pelaksanaan :
5. Mata Pelajaran :
6. Kelas mengajar :
7. Jumlah Peserta Didik :
Petunjuk Pengisian Instrumen Penilaian
1. Intrumen ini di isi setelah Bapak / Ibu menyaksikan demontrasi terkait intergasi kepribadian dan
sosial serta menciptakan kreatifitas praktikan dalam membuat luaran kegiatan selama kegiatan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berlangsung.
2. Bapak/Ibu dimohon untuk mengisi seluruh instrumen ini sesuai dengan pengalaman, persepsi, dan
keadaan yang sebenarnya.
3. Penskoran dilakukan dengan memberikan tanda cek (√) pada kolom yang disediakan dengan
ketentuan sebagai berikut :
Kode Keterangan
A3 Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian dan Sosial
A4 Instrumen Penilaian Luaran Kegiatan
4. Ada lima alternatif skor yang dapat menjadi pihan sebagai jawaban anda, meliputi:
1 : Sangat tidak baik/sangat rendah/sangat tidak pernah
2 : tidak baik / rendah/jarang
3 : biasa/cukup/kadang-kadang
4 : baik/tinggi/sering
5 : sangat baik/sangat tingg/ selalu
5. Rumus perhitungan menentukan nilai setiap kode instrumen , sebagai berikut :
Skor Total
Skor Total
A3 = x 100 A4 =
x 100
60
25
6. Berikan catatan berupa saran dan masukan Bapak/Ibu mengenai praktik mengajar mahasiswa
selama kegiatan PPL berlangsung pada kolom yang telah disediakan.
7. Setelah Bapak/Ibu memberikan penilaian dan melakukan perhitungan. Maka, dapat melengkapi
dengan tandatangan guru pamong dan diketahui oleh kepala sekolah (nama terang beserta stampel
lembaga).
 KODE

A3
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
No Aspek Penilaian SKOR
1 2 3 4 5
ASPEK KEPRIBADIAN
1. Kewibawaan sebagai pribadi seorang guru
2. Penampilan dalam berpakaian
3. kearifan dan mengambil keputusan
4. menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
5. kemampuan mengendalikan diri dalam mengendalikan
situasi
6. adil dalam memperlakukan peserta didik
7. displin dalam melaksanakan tata tertib sekolah
ASPEK SOSIAL
8. Kemampuan dalam berkomunikasi
9. kemampuan dalam menerima kritik dan saran
10. memiliki intergitas dalam membangun kerjasama antara
tim
11. sopan dan santun dalam bergaul
12. miliki sikap toleransi terhadap keberagaman peserta
didik
SKOR TOTAL
Catatan saran / masukan kepala sekolah maupun guru pamong.
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

Malang, - - 2022
Kepala Sekolah/Guru Pamong

...................................................................
NIP.
 KODE

A4
INSTRUMEN PENILAIAN LUARAN KEGIATAN PPL
SKOR
1 2 3 4 5
NO ASPEK PENILAIAN
Menciptakan bentuk luaran kegiatan yang bersifat
1.
nilai-nilai pancasila ke dalam kehidupan sehari-hari

2. Praktikan menyusun rancangan konsep luaran

kegiatan yang sesuai dengan jenis luaran Seperti
kegiatan pelatihan/seminar nasional, Kegiatan parenting,
Kegiatan Jurnalistik, Kegiatan mengadakan perlombaan
bakat-minat antar kelas, Kegiatan membangun dan
mengembangkan layanan bimbingan belajar, dan
Kegiatan menyelenggarakan dan meningkatkan
ekstrakurikuler yang berbeda, Kegiatan perayaan hari
besar Nasional atau keagamaan
3. Praktikan mendata dan mengelolah manajemen luaran
kegiatan dengan aktif secara berkelompok ataupun
individu.
4. Adanya keterlibatan peserta didik maupun para
Steakholder dalam berkontribusi mendukung luaran
kegiatan yang diselenggarakan oleh praktikan .
Praktikan melakukan proses evaluasi kegiatan sebagai
5. data temuan dalam ketercapaian tujuan luaran
kegiatan yang diinginkan.
SKOR TOTAL

Catatan saran / masukan kepala sekolah maupun guru pamong terhadap luaran kegiatan
yang diselenggarakan oleh praktikan selama kegiatan PPL berlangsung.
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Malang, - - 2022
Kepala Sekolah/Guru Pamong

...................................................................
NIP.