TUGAS RESUME PERTEMUAN KE - 6

MATA KULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS

MODUL 6 LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Tutor : Bambang Tri Purwanto, SPd, MPd.

Disusun Oleh :

Nama :Karlina Nur Hastuti

NIM : 857824907

Semester : 1A

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH SURAKARTA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

2021
 MODUL 6 LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

I. KEGIATAN BELAJAR I
HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
A. Pengertian
Laporan penelitian tindakan kelas (laporan PTK) sebagai laporan yang disusun berdasarkan
penelitian yang dilakukan secara sistematis terhadap suatu gejala, dalam hal ini perbaikan
pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru di kelasnya sendiri.
B. Manfaat Laporan PTK
Laporan penelitian, termasuk laporan PTK menggambarkan mengapa satu penelitian
dilakukan, apa landasan teorinya, bagaimana cara melakukannya, dan bagaimana hasilnya.
Laporan penelitian mengungkap banyak hal tentang masalah yang diteliti
C. Sistematika Laporan PTK
Laporan Penelitian Tindakan Kelas
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Abstrak
Daftar Isi
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Masalah yang akan diteliti
C. Tujuan penelitian
D. Landasan Teori
E. Manfaat Penelitian

BAB II Tinjauan Pustaka

A. Teori atau konsep Hasil Penelitian

BAB III Metodologi

A. Model Penelitian
B. Populasi dan Sampel
C. Teknik dan instrumen pengumpulan data
D. Prosedur Penelitian
E. Analisis Data

BAB VI Pembahasan.

A. Hasil Analisis Data

B. Temuan Beradasarkan Hasil Analisis Data
C. Pembahasan analisis Data

BAB V Kesimpulan dan Saran.

Daftar Pustaka

Lampiran
 Substansi Komponen Laporan PTK

No Komponen Uraian

1 Judul Menggambarkan aktivitas perbaikan yang dilaksanakan sebagai focus

PTK

2 Abstrak a. Menyajikan unsur-unsur penelitian dari aspek permasalahan,

tujuan, prosedur, pelaksaan penelitian, hasil dan pembahasan,
kesimpulan dan saran

b. Mendapatkan gambaran umum dan menyeluruh tentang

penelitian yang dilaporkan

3 Pendahuluan a. Latar Belakang :

1) Identifikasi masalah
2) Analisis Masalah

b. Rumusan masalah

c. Tujuan perbaikan atau penelitian

d. Manfaat penelitian

4 Kajian Landasan dalam merencanakan dan melaksanakan PTK yang berisi

Pustaka
a. Cara meningkatkan motivasi dalam belajar
b. CBSA
c. Pendekatan pembelajaran bahasa Indonesia

5 Pelaksanaan Mengungkapkan tentang subjek penelitian, prosedur pelaksanaan per

penelitian siklus, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengumpulan data, dan
cara refleksi.

6 Hasil Hasil penelitian disajikan tuntas disertai dengan paparan pembahasan

penelitian dan hasil penelitian
pembahasan

7 Kesimpulan Disajikan sesuai urutan tujuan penelitian

dan saran

8 Daftar pustaka Memuat sumber yang digunakan sebagai acuan, yang disusun
berdasarkan abjad dengan menggunakan gaya penulisan tertentu

9 Lampiran Mencantumkan berbagai hal seperti

a. Lembar observasi
b. Data lengkap catatan guru
c. Gambar-gambar
II. KEGIATAN BELAJAR II
MENULIS DAN MENDISEMINASIKAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN
KELAS
A. Berbagai Ketentuan dalam Penulisan Laporan PTK
1. Etika Penulisan Laporan Penelitian
a) Kejujuran
Kejujuran menuntut penulis jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dengan
cara mengungkapkan dan menafsirkan data/informasi apa adanya tanpa
dicampuri oleh kepentingan pribadi
b) Objektivitas
Keobjektifan menuntut penulis menyajikan informasi sebagaimana adanya,
tanpa manipulasi, sehingga apa yang dibaca oleh pembaca memang benar
adanya
c) Pengutipan
Pengutipan berkaitan dengan mengutip atau menggunakan pendapat orang lain
dalam tulisan. Dalam hal ini, penulis harus mencantumkan sumber kutipan
dengan mengikuti aturan yang berlaku
2. Penggunaan Bahasa Tulis
Bahasa merupakan sarana komunikasi yang memungkinkan orang berbagi ilmu,
pengalaman, termasuk hasil – hasil penelitian.
Adapun 4 kaidah Bahasa yang sangat menentukan kualitas lapora, sebagai berikut:
a) Pilihan kata
Perasaan atau pikiran yang ingin kita ungkapkan disampaikan melalui
kata/istilah baku yang sudah diketahui umum.
b) Struktur kalimat
Struktur kalimat mengikuti kaidah Bahasa tulis yang mencakup SPOK.
Sebaiknya gunakan kalimat yang lugas, sehingga mudah ditangkap maksudnya.
c) Pengembangan paragraf
Paragraph merupakan ungkapan satu kesatuan ide, gagasan atau pikiran yang
padu dalam membentuk keutuhanyang diungkapkan. Selain itu, kepaduan atau
kesinambungan antar paragraph juga perlu dijaga, sehingga tulisan akan
mengalir dengan lancer.
d) Ejaan
Ketika menulis laporan, seyogianya memperhatikan/menerapkan dengan
cermat EYD, sehingga kualitas laporan menjadi lebih berbobot.
3. Ketentuan teknis
Ketentuan teknis berkaitan dengan penampilan laporan yang mudah dibaca.
Ketentuan ini mencakup :
a) Sistematika penomoran
Cara agar membantu pembaca untuk memahami hubungan atau kaitan bagian
satu dengan lain menggunakan penomoran dalam bentuk sistem.
Ada 2 cara dalam penulisan penomoran yaitu :
 1) Menggunakan angka (arab) dan titik (sistem digit)
Cara penomoran ini menggunakan angka untuk memberi nomor, baik untuk
bagian – bagian yang setara maupun untuk subbagian dengan sistem digit.
2) Campuran angka dan huruf
Cara penomoran ini menggunakan angka romawi sebagai nomor bab, Huruf
Kapital sebagai nomor subbab, angka arab sebagai nomor anak subbab dan
seterusnya.
b) Teknik pengutipan
Cara mengutip mengikuti aturan American Psychology Association (APA)
c) Huruf, margin, dan spasi
Huruf yang digunakan adalah Times New Roman atau Arial dengan font size
12, spasi 1,5; serta margin 4 cm dari pinggir kiri dan atas, dan 3 cm dari pinggir
kanan dan bawah.

B. Mendiseminasikan Laporan PTK

1. Hakikat Diseminasi
Tujuan diseminasi agar apa yang disebarluaskan terkait informasi diketahui banyak
orang.
Laporan PTK perlu didiseminasikan agar para guru lain mengetahui apa yang sudah
pernah dikerjakan oleh sejawatnya dalam upaya memperbaiki pembelajaran.
2. Cara Mendiseminasikan Laporan PTK
Laporan PTK dapat didiseminasikan melalui berbagai pertemuan tatap muka
seperti seminar, rapat kerja, kelompok kerja guru (MGMP dan PKG); di samping
melalui berbagai media, seperti majalah, jurnal, atau buletin