TUGAS 3

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Disusun oleh
857980269 Mila Ghifryna Ratih

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ) YOGYAKARTA
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2023
1. Bagaimana langkah – langkah dalam membuat saran tindak lanjut dalam PTK ?
Jawab:
a. Cermati kesimpulan yang sudah dibuat, pikirkan apa implikasinya bagi pembelajaran
yang akan datang, baik yang akan dikelola sendiri maupun yang akan dikelola oleh
guru lain.
b. Pikirkan apa yang dapat ditindaklanjuti dari kesimpulan yang sudah dibuat. Misalnya
mengingatkan guru akan pentingnya satu tindak pembelajaran (ingat tindakan guru
dalam mengelola kerja kelompok), atau menggunakan satu teknik tertentu (ingat saran
untuk memuji dan memberi hadiah kecil dalam upaya meningkatkan perhatian siswa).
c. Tentukan kepada siapa saran akan ditujukan. Meskipun pada umumnya saran tindak
lanjut hasil PTK ditujukan pada guru, namun ada kalanya guru memandang perlu
sekolah ikut membantu dalam upaya memperbaiki pembelajaran.
d. Tulis saran dengan kalimat yang tegas dan lugas, sehingga mudah dipahami dan
menarik untuk dicobakan. Contoh-contoh yang telah diberikan pada rambu-rambu di
atas dapat dijadikan contoh dalam langkah-langkah ini.

2. Sebutkan contoh judul PTK !

Jawab:
“Meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika tentang bangun datar melalui
media gambar di kelas 2 SD Muhammadiyah Mulusan 1 tahun 2023”

3. Bagamana format menulis Laporan PTK menurut Dirjen Pendidkan. Jelaskan!

Jawab:
a. Abstrak
Menyajikan saripati penelitian yang mencakup latar belakang, tujuan, prosedur, dan
hasil.
b. Pendahuluan
 Latar belakang (adanya masalah yang mendorong dilakukannya penelitian data
awal tentang akar masalah, deskripsi lokasi dan waktu, serta pentingnya masalah
dipecahkan/diatasi.
 Rumusan masalah.
 Tujuan.
 Manfaat.
 c. Kajian Teori/Pustaka
 Teori-teori terkait dan atau hasil penelitian terdahulu yang memberi arah terhadap
pelaksanaan penelitian.
 Upaya penulis membangun argumen teoritik terhadap tindakan yang mungkin
dapat meningkatkan mutu pembelajaran.
 Pertanyaan penelitian dan hipotesis tindakan jika diperlukan.
d. Pelaksanaan Penelitian
 Uraian tentang tempat, waktu, mata pelajaran, dan karakteristik siswa di sekolah
sebagai subjek penelitian.
 Deskripsi setiap siklus, yang mencakup rancangan, pelaksanaan, pemantauan dan
instrumen serta refleksi.
e. Hasil Penelitian dan Pembahasan
 Uraian setiap siklus dengan data lengkap.
 Perubahan yang terjadi.
 Tabel/grafik untuk mendukung penyajian data.
f. Kesimpulan dan Saran
 Simpulan hasil penelitian sesuai dengan tujuan penelitian.
 Saran tindak lanjut hasil penelitian.
g. Daftar Pustaka
Memuat semua yang digunakan peneliti sebagai acuan (buku, jadwal, hasil penelitian
yang relevan), disusun secara alfabetis.
h. Lampiran
 Instrumen penelitian.
 Personalia tenaga peneliti, riwayat hidup masing-masing peneliti.
 Data penelitian.
 Bukti lain yang dikumpulkan selama pelaksanaan penelitian, seperti foto, RPP,
RPP perbaikan, dan sebagainya yang menunjang Pelaksanaan PTK.

4. Sebutkan bebagai ketentuan dalam penulisan PTK !

Jawab:
a. Etika penulisan laporan penelitian
 Ada beberapa komponen yang perlu diperhatikan, yang semuanya berkaitan dengan
hak, kewajiban, dan tanggung jawab, serta merupakan aturan yang harus diikuti oleh
para penulis laporan penelitian.
1) Kejujuran
Informasi atau data yang disampaikan dalam laporan haruslah sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya. Selain itu, sumber data harus dicantumkan dengan
benar. Tafsirkan data apa adanya, sehingga tidak menutupi kelemahan diri dengan
memanipulasi data serta tidak membesar-besarkan hasil yang dicapai.
2) Objektivitas
Data yang dikumpulkan harus ditafsirkan secara objektif tanpa
mempertimbangkan hasil penelitian. Objektivitas yang tinggi akan mencerminkan
hasil penelitian yang benar-benar sesuai dengan keadaan sesungguhnya,
sedangkan objektivitas yang rendah akan menurunkan harkat penelitian tersebut.
3) Pengutipan
Jika mengutip pendapat orang lain, baik dalam bentuk kutipan langsung atau
hanya mengambil inti sari dari pendapat yang yang disajikan, maka sumber
kutipan tersebut harus dicantumkan secara jelas.
b. Penggunaan bahasa tulis
Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar akan membantu pembaca
memahami isi laporan.
1) Pilihan kata
Dalam memilih kata ada 2 hal yang perlu kita jadikan pegangan, pertama harus
memperhatikan apakah bentuk kata tersebut baku atau tidak. Kedua ketepatan
makna kata yaitu kata yang dipilih harus mempunyai makna yang tepat sesuai
dengan ide yang ingin diungkapkan.
2) Struktur kalimat
Sebuah kalimat pada dasarnya terdiri dari subjek, predikat, objek, keterangan.
3) Pengembangan paragraf
Paragraf merupakan ungkapan satu kesatuan ide, gagasan, atau pikiran yang padu.
Ungkapan ini dapat terdiri dari satu sampai beberapa kalimat tergantung dari luas
sempitnya ide, gagasan atau pikiran yang diungkapkan. Paragraf bukan kumpulan
kalimat, tetapi susunan kalimat yang sangat padu yang masing-masing
mempunyai peran atau fungsi dalam membentuk keutuhan ide, gagasan atau
 pikiran yang diungkapkan. Jika salah satu kalimat dihilangkan maka akan
terganggu, selain itu kepaduan atau kesinambungan perlu dijaga.
4) Ejaan
Ketika menulis laporan PTK seharusnya memperhatikan dengan cermat EYD
(Ejaan yang disempurnakan) sehingga kualitas laporan menjadi lebih berbobot.
c. Ketentuan teknis
Ketentuan teknis akan membuat laporan tersebut menjadi semakin cantik dan menarik
untuk dibaca serta mudah dipahami.
1) Sistematika penomoran
2) Teknik pengutipan
3) Huruf, margin dan spasi

5. Jelaskan secara singkat tentang ketentuan teknis yang berkaitan dengan

penampilan laporan!
Jawab:
Ketentuan teknis akan membuat laporan tersebut menjadi semakin cantik dan menarik
untuk dibaca serta mudah dipahami.
a. Sistematika penomoran
Satu tulisan / pemaparan akan lebih mudah kita cerna jika jelas urutannya atau
alurnya. Hubungan atau alur ini dapat digambarkan dengan berbagai cara seperti
dengan menggunakan subtopik, kata penghubung, atau kalimat pengantar.
 Menggunakan Angka (arab) dan titik (Sistem digit)
Cara penomoran ini menggunakan angka arab untuk memberi nomor, baik
untuk bagian-bagian yang setara maupun subbagian.
 Campuran angka dan huruf
Cara penomoran ini menggunakan angka romawi sebagai nomor bab,
huruf kapital sebagai momor subbab, angka arab sebagai nomor anak
subbab, dan seterusnya.
b. Teknik pengutipan
Jika kita mencantumkan pendapat orang lain dalam laporan, maka sumber kutipan
haruslah dicantumkan secara jelas dengan cara yang tepat.
c. Huruf, margin, dan spasi
 Jenis dan besar huruf serta spasi, demikian pula jarak (margin) kiri kanan sangat
berpengaruh terhadap penampilan satu tulisan. Huruf yang biasa digunakan adalah
Times New Roman atau Arial dengan size 12. Jarak dari pinggir kertas (margin)
yaitu margin kiri sekitar 4 cm, margin kanan 3 cm, margin atas 4 cm, margin
bawah 3 cm, sedangkan spasi digunakan 1,5.

6. Peyelenggaraan laporan PTK dapat didesiminasikan melalui apa saja? Sebutkan !

Jawab:
a. Rapat guru
Pada umumnya rapat guru diadakan secara rutin disekolah, baik pada awal semester
atau dijadwalkan secara khusus. Dalam rapat guru yang mengagendakan masalah
peningkatan kualitas pembelajaran, anda dapat meminta agar salah satu acara rapat
adalah membahas laporan PTK yang telah kita kerjakan. Dalam rapat tersebut anda
dapat menyampaikan garis besar laporan anda, memberi tekanan terhadap apa yang
sudah anda capai dan kelemahan apa saja yang masih muncul dalam PTK yang
dilakukan. Penyampaian diikuti oleh diskusi yang mengasyikkan.
b. PKG dan MGMP
Kedua wadah pertemuan guru ini sebenarnya mempunyai fungsi yang sama, yaitu
berbagai pengalaman dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Jika PKG
merupakan wadah bagi para guru SD yang berdekatan (wilayah kecamatan) untuk
bertemu dan membahas berbagai masalah yang berkaitan dengan pembelajaran, maka
MGMP merupakan wadah guru SMP/SMA yang memegang mata pelajaran yang
sama.
c. Seminar
Seminar merupakan satu forum yang memberi kesempatan bagi anda untuk
mendesimasikan laporan PTK, ataupun mendengar laporan orang lain. Seminar ilmiah
sangat bermanfaat bagi setiap orang yang mau meningkatkan wawasannya sesuai
dengan bidang yang sedang ditekuninya. Melalui seminar anda dapat menjadi arena
berbagi pengalaman dan wawasan bagi setiap orang yang mau melibatkan diri di
dalamnya.