hLOKAKARYA PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN

PTK
(Lembar Kerja Resume Materi Modul Perangkat Pembelajaran dan PTK)

A. Judul Modul : Perangkat dan Media Pembelajaran

B. Judul Materi Kegiatan Belajar : Merancang Program Tahunan dan
Program Semester
C. Refleksi Kegiatan Belajar ke :3
D. Nama : Lamo
E. Kelas : SKI III

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1 a. Peta Konsep
b. Beberapa istilah
atau definisi isi di MERANCANG PROGRAM TAHUNAN DAN
modul PROGRAM SEMESTER

PEMAHAMAN TAHAPAN TAHAPAN

KONSEP MERANCANG MERANCANG
PROGRAM PROGRAM
TAHUNAN SEMESTER

Pengertian dan
Fungsi Prota

Pengertian dan
Fungsi Promes Lamo/SKI III

1. PEMAHAMAN KONSEP
a) Program tahunan (prota) dan program semester (promes)
merupakan administrasi pembelajaran yang menjadi dasar
bagi susunan administrasi pembelajaran lainnya.

b) Prota adalah susunan alokasi waktu pembelajaran selama

satu tahun untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan
kompetensi dasar (KD) yang diharapkan.

c) Fungsi Prota adalah:

 Mengorganisir pembelajaran agar bisa berjalan secara
optimal
  Menjadi pedoman untuk menyusun promes
 Menjadi pedoman dalam menyusun kalender pendidikan
 Digunakan sebagai acuan untuk mengoptimalkan
penggunaan waktu efektif pembelajaran yang tersedia

d) Prosem atau program semester adalah bentuk penjabaran

dari program tahunan yang memuat gambaran pembelajaran
dan pencapaian yang ingin diraih selama satu semester.

e) Fungsi program semester:

 Mempermudah tugas guru saat mengadakan
pembelajaran selama satu semester
 Mampu mengarahkan kegiatan untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah deprogram
 Menjadi pola dasar untuk mengatur tugas dan wewenang
setiap pihak yang ikut serta dalam pembelajaran
 Menjadi pedoman guru dan dalam bekerja dan belajar
 Menjadi tolok ukur efektivitas pada proses pembelajaran
 Menjadi bahan untuk menyusun data, sehingga terbentuk
keseimbangan kerja
 Mampu menghemat waktu, tenaga, biaya, dan alat
penunjang karena pembelajaran bisa berlangsung secara
efektif dan efisien

2. TAHAPAN MERANCANG PROGRAM TAHUNAN

Langkah-langkah menyusun program tahunan:
a) Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas
sekolah/madrasah berdasarkan kebutuhan tingkat satuan
pendidikan.
b) Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif, belajar, waktu pembelajaran efektif (per
minggu).
c) Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan
semester dalam satu tahun dan memasukkan dalam format
matrik yang tersedia.
d) Medistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu
mata pelajaran, pada setiap KD dan topik bahasannya pada
minggu efektif, sesuai ruang lingkup cakupan materi, tingkat
kesulitan dan pentingnya materi tersebut, serta
mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review
materi.

3. TAHAPAN MERANCANG PROGRAM SEMESTER

Langkah-langkah menyusun program semester:
a) Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam
 Belajar Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam satu
tahun.
b) Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu
KD serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta
review materi.
c) Menentukan alokasi waktu dari setiap KD

a. Menelaah kalender pendidikan, karena di modul tidak dijelaskan

langkah-langkah serta contohnya.
a. Daftar materi yang
sulit dipahami
beserta alasannya
b. Ketentuan isi program semester, mengingat di halaman 21
b. Daftar materi yang tertulis bahwa pada umumnya program semester ini berisikan
sering mengalami tentang bulan, pokok bahasan yang hendak disampaikan, waktu
2 miskonsepsi yang direncanakan, dan keterangan-keterangan. Namun pada
beserta alasannya contoh program semester di halaman 23 tidak ada kolom
c. Daftar materi yang keterangan, justru adanya kolom indikator.
seharusnya ada di
modul beserta
alasannya c. Contoh menghitung jumlah HBE dan JBE seharusnya ditampilkan
secara di modul, agar mahasiswa bisa mengetahui secara jelas
cara menghitungnya yang benar.

Sumenep, 07 November 2022

Lamo