PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

B. Kegiatan Belajar Analisis SKL, KI dan KD (KB 2)
C. Refleksi Alhamdulillah Setelah membaca modul Analisis SKL, KI, KD dan
Penilaian Hasil Belajar (KB 2) ini walaupun masih belum
sepenuhnya faham tapi tambah terbuka pemahaman tentang
menganalisis SKL, KI dan KD, mudah-mudahan bisa mengaplikasikan
pada program pembelajaran di sekolah.

PETA KONSEP

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1 Konsep (Beberapa istilah dan Setelah membaca modul Merancang Program Tahunan dan
definisi) di KB 2 Program Semester (KB 3) ini dapat disefinisikan sebagai
berikut :

A. Pemahaman Konsep

program pembelajaran adalah mencakup seluruh kegiatan

pembelajaran yang berada di bawah unit administrasi yang sama,
atau sasaran-sasaran yang saling bergantung dan saling
melengkapi, yang semuanya harus dilaksanakan secara
integratif, sistemik, dan sistematis.

Prota adalah susunan alokasi waktu pembelajaran selama satu

tahun untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan kompetensi
dasar (KD) yang diharapkan.
 Promes merupakan bentuk penjabaran dari prota yang memuat
gambaran pembelajaran dan pencapaian yang ingin diraih selama
satu semester.

Fungsi Prota adalah:

1) mengorganisir pembelajaran agar bisa berjalan secara optimal;

2) menjadi pedoman untuk menyusun promes;

3) menjadi pedoman dalam menyusun kalender pendidikan;

4) Digunakan sebagai acuan untuk mengoptimalkan penggunaan

waktu efektif pembelajaran yang tersedia.

Fungsi promes adalah:

1) mempermudah tugas guru saat mengadakan pembelajaran

selama satu semester;

2) Mampu mengarahkan kegiatan untuk mencapai tujuan

pembelajaran yang telah diprogram;

3) Menjadi pola dasar untuk mengatur tugas dan wewenang

setiap pihak yang ikut serta dalam pembelajaran;

4) Menjadi pedoman guru dan dalam bekerja dan belajar;

5) Menjadi tolok ukur efektivitas pada proses pembelajaran;

6) Menjadi bahan untuk menyusun data, sehingga terbentuk

keseimbangan kerja;

7) Mampu menghemat waktu, tenaga, biaya, dan alat penunjang

karena pembelajaran bisa berlangsung secara efektif dan efisien.

Fungsi program tahunan dan semester pembelajaran tersebut bagi

guru adalah:

a. Sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran.

Semakin matang rencana yang dipersiapkan maka akan semakin
bagus pula usaha itu dilaksanakan.

b. Menjadikan guru lebih siap dan percaya diri dalam menjalankan

tugas mengajar.

c. Dengan adanya desain bagi seorang guru, akan dapat

meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar dan akhirnya akan
menjadikan pembelajaran akan berkualitas dan bermakna bagi
peserta didik.

d. Karena adanya perencanaan maka pelaksanaan pengajaran

menjadi baik dan efektif.

Daftar materi pada KB 1 1. Melakukan linierisasi KD dari KI-3 dan KD dari KI-4
2 yang sulit dipahami
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi dalam
pembelajaran
B. Tahapan Merancang Program Tahunan
Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengembangkan
program tahunan adalah:
1. Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas
sekolah/madrasah berdasarkan kebutuhan tingkat satuan
pendidikan.
2. Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu
efektif, belajar, waktu pembelajaran efektif (per minggu). Hari-
hari libur meliputi:
a. Jeda tengah semester
b. Jeda antar semester
c. Libur akhir tahun pelajara
d. Hari libur keagaman
e. Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional
f. Hari libur khusus
3. Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester
dalam satu tahun dan memasukkan dalam format matrik yang
tersedia
4. Medistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu
mata pelajaran, pada setiap KD dan topik bahasannya pada
minggu efektif, sesuai ruang lingkup cakupan materi, tingkat
kesulitan dan pentingnya materi tersebut, serta
mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.
C. Tahapan Merancang Program Semester
2. Analisis dan Rekomendasi KD-Pengetahuan dan KD-
Keterampilan
1. menentukan tingkat taksonomi dan bentuk taksonomi dari
kompetensi dasar keterampilan
2. menentukan ‘kesetaraan’ taksonomi KD Pengetahuan dan
taksonomi KD Keterampilan