PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : ...................................................................

B. Kegiatan Belajar : PERUMUSAN PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER KB3
C. (KB 1/2/3/4)

D. Refleksi

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI
a. Pemahaman Konsep

Program pembelajaran adalah mencakup seluruh kegiatan

pembelajaran yang berada di bawah unit administrasi yang sama, atau
sasaran-sasaran yang saling bergantung dan saling melengkapi, yang
semuanya harus dilaksanakan secara integratif, sistemik, dan sistematis.
Program sering dikaitkan dengan perencanaan, persiapan, dan desain
atau rancangan. Desain dalam perspektif pembelajaran adalah rencana
pembelajaran. Rencana pembelajaran disebut juga dengan program
pembelajaran. Untuk mewujudkan program pembelajaran secara
Konsep integratif, sistemik, dan sistematis sekolah membuat dua tahapan, yakni
(Beberapa
1 istilah dan program tahunan (prota) dan program semester (prosem).
definisi) di
Fungsi Program Pembelajaran Bagi Guru. Fungsi kedua program
KB
pembelajaran tersebut bagi guru adalah:
▪ Sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanan pembelajaran.
▪ Menjadikan guru lebih siap dan percaya diri dalam menjalankan tugas
mengajar.
▪ Meningkatkan kemampuan guru.
▪ Karena adanya perencanaan maka pelaksanaan pengajaran menjadi baik
dan efektif.
Untuk mengembangkan suatu rencana, seseorang harus mengacu ke
masa depan (forecast). Setiap akan mengajar, ia perlu membuat persiapan
mengajar dalam rangka melaksanakan sebagian rencana bulanan dan
rencana tahunan. Perencanaan ini berfungsi sebagi rencana jangka
panjang (general long- range planning) untuk sekolah. Disusun
berdasarkan kurikulum course of studies yang memberikan bahan-bahan
tentang pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan bagi peserta didik
pada setiap kelas/tingkat. Setiap course of study berisikan pokok-pokok
pelajaran.

2) Tahapan Merancang Program Tahunan

Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran

untuk setiap kelas, yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran
yang bersangkutan. Penyusunan program tahunan pada dasarnya
adalah menetapkan jumlah waktu yang tersedia untuk setiap
kompetensi dasar. Penentuan alokasi waktu didasarkan kepada
jumlah jam pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum yang
berlaku serta keluasan materi yang harus dikuasaioleh siswa.
Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk
mengembangkan program tahunanadalah :

3) Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas sekolah/madrasah

berdasarkankebutuhan tingkat satuan pendidikan.

4) Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu

efektif, belajar, waktupembelajaran efektif (per minggu). Hari-hari
libur meliputi:
a. Jeda tengah semester

b. Jeda antar semester

c. Libur akhir tahun pelajara

d. Hari libur keagaman

e. Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional

f. Hari libur khusus

3. Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester dalam satu
 tahun dan memasukkan dalam format matrik yang tersedia
4. Medistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu mata pelajaran,
pada setiap KD dan topik bahasannya pada minggu efektif, sesuai ruang
lingkup cakupan materi, tingkat kesulitan dan pentingnya materi tersebut,
serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.
Format Program Tahunan

Satuan Pendidikan : …………………………………

Mata Pelajaran : …………………………………
Jumlah Minggu Efektif : …………………………………
Jumlah Jam / Minggu : …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………
Tahun Pelajaran : …………………………………
Kompetensi Inti : …………………………………
Smt No Kompetensi Alokasi Jumlah
KD Dasar Waktu Pertemuan
1 3 4 5 6

C. Tahapan Merancang Program Semester

Program semester ini merupakan penjabaran dari program tahunan.

Kalau program tahunan disusun untuk menentukan jumlah jam yang
diperlukan untuk mencapai kompetensi dasar, maka dalam program
semester diarahkan untuk menjawab minggu keberapa atau kapan
pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar itu dilakukan. Pada
umumnya program semester ini berisikan tentang bulan, pokok bahasan
yang hendak disampaikan, waktu yang direncanakan, dan keterangan-
keterangan.
Langkah-langkah perancangan program semester adalah:

1) Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam Belajar

Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam satu tahun.

2) Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk

suatu KD serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review

3) materi.
 Target yang harus dicapai pada pemahaman KD adalah:

a. Materi pokok yang sesuai dengan kompetensi dasar yang bersesuaian

b. Tingkat kedalaman materi yang dibahas pada kompetensi inti dan

kompetensi dasaryang bersesuaian

c. Perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk membuat siswa kompeten

terhadapkompetensi dasar yang bersangkutan

4) Guru selanjutnya menentukan alokasi waktu dari setiap KD, yakni:

a. Alokasi waktu dirinci untuk setiap Kompetensi Dasar.

b. Alokasi waktu pembelajaran untuk setiap KD tergantung pada

kompleksitas KD, keluasan KD, strategi/metode pembelajaran, alat,
bahan, dan sumber belajar yang tersedia.

Format Program Semester Tahun Pelajaran ............../...............

MATA PELAJARAN: ..........................................................

KELAS / SEMESTER: ..........................................................
KOMPETENSI INTI: ..........................................................

Kompetensi Indikator Materi AW Januari Pebruari Maret April Mei

Juni
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Daftar materi 1. Menurut saya materi yang sulit adalah menentukan jumlah jam yang
pada KB diperlukan untuk mencapai kompetensi dasar.
2
yang sulit 2. menentukan alokasi waktu dari setiap KD
dipahami 3. merancang prosem

Daftar materi
yang sering Langkah Langkah pembuatan prota dan prosem
mengalami
3
miskonsepsi
dalam
pembelajaran

Analisa
1. materi cukup jelas
kelebihan
2. kekurangannya adalah kurangnnya pengetahuan guru dalam
dan
4 pengoprasian computer
kekurangan
3. semoga saya lancer dalam pembuatan prota dan prosem di tempat kerja
materi
saya
pembelajaran