MERANCANG PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER

INDIKATOR KOMPETENSI

Menganalisis Konsep Membuat Rancangan Menganalisis Konsep Membuat Rancangan

Program Tahunan Program Tahunan Program Semester Program Semester

A. Pemahaman Konsep

Program Tahunan: Susunan alokasi waktu

pembelajaran selama satu tahun untuk
mencapai SK dan KD

Jenis-Jenis Program

Program Semester: Penjabaran dari

Program Tahunan yag memuat gambaran
pembelajaran dan pencapaian yang ingin
diraih selama satu semester.
 FUNGSI PROTA FUNGSI PROMES

1. Mengorganisir pembelajaran agar 1. Mempermudah tugas guru saat

bisa berjalan dengan optimal
2. Menjadi pedoman untuk menyusun
Promes
3. Menjadi pedoman dalam menyusun
kalender pendidikan
4. Sebagai acuan untuk
mengoptimalkan waktu
pembelajaran yang tersedia
mengadakan pembelajaran satu semester
2. Mampu mengarahkan kegiatan untuk
mencapai tujuan pembelajaran yang telah
deprogram
3. Menjadi pola dasar untuk mengatur tugas
dan wewenang setiap pihak yang ikut serta
dalam pembelajaran
4. Menjadi pedoman guru dalam bekerja dan
belajar
5. Menjadi tolok ukur efektivitas pada proses
pembelajaran

FUNGSI PROTA DAN PROMES

1. Sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanan pembelajaran. Semakin matang

rencana yang dipersiapkan maka akan semakin bagus pula usaha itu
dilaksanakan.
2. Menjadikan guru lebih siap dan percaya diri dalam menjalankan tugas
mengajar.
3. Dengan adanya desain bagi seorang guru, akan dapat meningkatkan
kemampuan guru dalam mengajar dan akhirnya akan menjadikan pembelajaran
akan berkualitas dan bermakna bagi peserta didik.
4. Karena adanya perencanaan maka pelaksanaan pengajaran menjadi baik dan
efektif.
 B. Tahapan Merancang Program Tahunan

Alokasi Jumlah
Smt No KD Kompetensi Dasar
Waktu Pertemuan
I 3.1 Mengetahui huruf-huruf Hijaiyyah dan
harakatnya secara lengkap
4.1 Melafalkan huruf-huruf Hijaiyyah dan
harakatnya secara lengkap
Jumlah
II 3.1
4.1
Jumlah
P
1. Menelaah kalender pendidikan
dan ciri khas sekolah/madrasah
berdasarkan kebutuhan tingkat
satuan pendidikan
2. Menandai hari-hari libur,
permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif, belajar, dan waktu
pembelajaran efektif (per minggu)
3. Menghitung jumlah minggu
LANGKAH_LANGKAH PERENCANAAN efektif setiap bulan dan semester
dalam satu tahun dan
memasukkan dalam format matrik
yang tersedia
4. Mendistribusikan alokasi waktu
yang disediakan untuk suatu mata
pelajaran, pada setiap KD dan
topik bahasannya pada minggu
efektif.
C. Tahapan Merancang Program Semester

1. Menghitung jumlah Hari Belajar

Efektif (HBE) dan Jam Belajar
Efektif (JBE) setiap bulan dan
semester dalam satu tahun
2. Mendistribusikan alokasi waktu
yang disediakan untuk suatu KD
serta mempertimbangkan waktu
untuk ulangan serta review materi
3. Menentukan alokasi waktu dari
etiap KD yang meliputi
a. Alokasi waktu dirinci
untuk setiap KD
b. Alokasi waktu
pembelajaran untuk
LANGKAH_LANGKAH PERENCANAAN
setiap KD tergantung pada
PROGRAM SEMESTER
kompleksitas KD, keluasan
KD, strategi
pembbelajaran, alat,
bahan, dan sumber
belajar yang tersedia

Contoh Format Penyusunan Program Semester