PENDALAMAN MATERI LOKAKARYA

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PERANGKAT PEMBELAJARAN

B. Kegiatan Belajar : Media Pembelajaran dan Mengelola Sumber Belajar Digital
(KB 3)

PETA KONSEP

Jenis-jenis Pengertian
Media Sumber
Pembelajaran Belajar Digital

Pengertian Jenis-jenis
Media Sumber
Media
Pembelajaran Pembelajaran Belajar Digital
dan Mengelola
Sumber Belajar
Digital

Pengertian Media Pembelajaran

 Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti ”tengah”, ”perantara” atau
”pengantar”
 Dalam bahasa arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima
pesan
 Media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar sehingga makna
pesan yang disampaikan menjadi lebih jelas dan tujuan pendidikan atau pembelajaran dapat tercapai
dengan efektif dan efisien.


Penggunaan media pembelajaran seringkali menggunakan prinsip Kerucut

Pengalaman (cone of experience), yang melukiskan bahwa semakin konkrit peserta
didik mempelajari bahan pelajaran, maka semakin banyaklah pengalaman yang didapatkan.
 Beberapa fungsi dari penggunaan media pembelajaran yaitu:
 Fungsi komunikatif Media pembelajaran digunakan untuk memudahkan komunikasi antara
penyampai pesan dan penerima pesan
 Fungsi motivasi Media pembelajaran dapat memotivasi peserta didik dalam belajar.
 Fungsi kebermaknaan Penggunaan media pembelajaran dapat lebih bermakna yakni
pembelajaran bukan hanya meningkatkan penambahan informasi tetapi dapat meningkatkan
kemampuan peserta didik untuk menganalisis dan mencipta.
 Fungsi penyamaan persepsi Dapat menyamakan persepsi setiap peserta didik sehingga
memiliki pandangan yang sama terhadap informasi yang disampaikan.
 Fungsi individualitas Dengan latar belakang peserta didik yang berbeda, baik itu pengalaman,
gaya belajar, kemampuan peserta didik

Jenis-jenis Media Pembelajaran

Dilihat dari sifatnya, media dibagi ke dalam:

a) Media auditif, yaitu media yang hanya didengar saja.
b) Media visual, yaitu media yang hanya dilihat saja.
c) Media audiovisual, yaitu jenis media yang selain mengandung unsur suara juga
mengandung unsur gambar yang bisa dilihat.

Dilihat dari kemampuan jangkauannya media dapat dibagi ke dalam:

a) Media yang memiliki daya liput yang luas dan serentak seperti radio dan televisi.
b) Media yang mempunyai daya liput yang terbatas oleh ruang dan waktu seperti film slide,
film, video.
Dilihat dari cara atau teknik pemakaiannya, media dibagi ke dalam:
a) Media yang diproyeksikan seperti film, slide, film strip, transparansi, dan sebagainya
b) Media yang tidak diproyeksikan seperti gambar, foto, lukisan, radio, dan sebagainya.

Pengertian Sumber Belajar Digital

 Sumber belajar digital (e Learning) dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi informasi
yang diterapkan di bidang pendidikan berupa website yang dapat diakses di mana saja
 Ada 3 (tiga) fungsi pembelajaran elektronik yaitu :
1. Suplemen Dikatakan berfungsi sebagai suplemen (tambahan), apabila peserta mempunyai
kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi pembelajaran elektronik atau tidak.
2. Komplemen (tambahan) Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelengkap) apabila materi
pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi materi pembelajaran yang diterima
tersebut.
3. Substitusi (pengganti) Beberapa perguruan tinggi di negara-negara maju memberikan beberapa
alternatif model kegiatan pembelajaran/perkuliahan kepada para maha peserta didiknya.

Jenis-Jenis Sumber Belajar Digital

Media pembelajaran berteknologi digital yang dapat dimanfaatkan oleh guru, di antaranya:
1. Multimedia Interaktif. Secara terminologi, multimedia didefinisikan sebagai sebuah kombinasi
berbagai media seperti teks, gambar, suara, animasi, video dan lain-lain secara terpadu dan
sinergis dengan menggunakan alat seperti computer maupun peralatan elektronik lainnya guna
mencapai tujuan tertentu.
2. Digital Video dan Animasi. Pembelajaran berbasis video atau Video Based Learning merupakan
salah satu contoh metode belajar yang efektif dan telah menjadi tren dalam e-learning selama satu
decade ini.
Beberapa tipe atau jenis video pembelajaran yang dapat kembangkan, yaitu:
1. Microvideo: Video instruksional pendek yang focus pada pengajaran satu topik sempit.
2. Tutorial: Video dengan metode instruksional untuk mengajarkan proses atau berjalan
melalui langkah- langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.
3. Training Video: Video pelatihan dirancang untuk meningkatkan keterampilan tertentu
4. Screencast: Sebuah video yang terutama terdiri dari rekaman layar yang dirancang untuk
mengajarkan seseorang untuk melakukan tugas atau berbagi pengetahuan.
5. Presentation & Lecture: Sebuah rekaman ceramah atau presentasi untuk dipelajari
audiens
6. Animasi: Video animasi bisa terdiri dari full animasi digital yang dikemas menjadi video,
atau video riil ditambah dengan animasi
7. Podcast, merupakan episode program yang tersedia di Internet. Podcast biasanya berupa
rekaman asli audio atau video, dan juga merupakan rekaman siaran televisi atau program
radio, kuliah, pertunjukan, atau acara lain
8. Augmented Reality (AR), merupakan sebuah teknologi yang mampu menggabungkan
benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan yang nyata
kemudian memunculkannya atau memproyeksikannya secara real time.
9. Virtual Reality (VR), Virtual reality merupakan sebuah teknologi yang membuat
pengguna atau user dapat berinteraksi dengan lingkungan yang ada dalam dunia maya
yang disimulasikan oleh komputer, sehingga pengguna merasa berada di dalam
lingkungan tersebut
10. Game Based Learning. Bermain dan belajar dapat terjadi ketika ruang kelas
memanfaatkan game sebagai media pembelajaran