Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Alamat : JL. WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, SAPTOSARI

No. Telepon : 0811263068
Nama Kepala Sekolah : DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
NIP : 19700221 199412 2 002
Nomor HP. :
 PELAKSANAAN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA MENUJU SEKOLAH ISTI
(NILAI LUHUR SEMANGAT KEYOGYAKARTAAN)
TAHUN 2022

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Alamat : JL. WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, SAPTOSAR
No. Telepon : 0811263068
Nama Kepala Sekolah : DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
NIP : 19700221 199412 2 002
Nomor HP. : 0

Dasar EDS
Uraian EDS Nama kegiatan Target
No
7 Kegiatan ekstrakurikuler tentang 1. Ekstra Tari Festival,
budaya nilai luhur semangat Lomba,
keyogyakartaan Promosi
Sekolah
2. Pencak Silat Kompetisi dan
Turnament
(O2SN)

8 Kegiatan satuan pendidikan yang

terkait dengan nilai luhur
semangat keyogyakartaan (di luar
ekstrakurikuler)
9 Anggaran satuan pendidikan
terkait program Sekolah Istimewa
yang memuat nilai luhur semangat
keyogyakartaan
10 Personil yang bertanggung jawab
mengelola kegiatan budaya yang
mencerminkan nilai luhur
semangat keyogyakartaan
15 Penerapan nilai-nilai luhur
semangat keyogyakartaan dalam
pembiasaan sehari-hari di
lingkungan satuan pendidikan
16 Perilaku siswa: sawiji greget
sengguh ora minggkuh, golong
gilig, grapyak, semanak,
sumadulur, tepa slira, andhap
asor berbudi bawa leksana yang
mencerminkan nilai luhur
semangat keyogyakartaan dalam
berinteraksi di seluruh
lingkungan satuan pendidikan

17 Perilaku pendidik: grapyak,

semanak, sumadulur, tepa slira,
andhap asor berbudi bawa
leksana yang mencerminkan nilai
luhur semangat keyogyakartaan
dalam berinteraksi di seluruh
lingkungan satuan pendidikan

31 Karya siswa yang memuat

pendidikan tentang nilai luhur
semangat keyogyakartaan.

32 Kompetisi tentang nilai luhur

semangat keyogyakartaan yang
diselenggarakan satuan
pendidikan dalam setahun terakhir

33 Kejuaraan yang telah diraih

satuan pendidikan dalam
kompetisi budaya tentang nilai
luhur semangat keyogyakartaan
yang diseleggarakan pihak
eksternal.

34 Perilaku negatif warga satuan

pendidikan yang pernah ditangani
pihak eksternal dalam satu tahun
terakhir

35 Kegiatan satuan pendidikan yang

bersifat sosial yang
mencerminkan nilai luhur
semangat keyogyakartaan kepada
pihak eksternal dalam satu tahun
terakhir
36 Media promosi sekolah dengan
dwi aksara (Jawa-latin) yang
menunjang kegiatan literasi
aksara Jawa baik manual & digital

38 Kegiatan satuan pendidikan yang

bersifat literasi aksara Jawa yang
mencerminkan nilai luhur dan
semangat keYogyakartaan di
dalam maupun di luar satuan
pendidikan dalam satu tahun
terakhir
 YA MENUJU SEKOLAH ISTIMEWA
YOGYAKARTAAN)

G KM.22, KEPEK, SAPTOSARI

IH, S.Pd.,M.Hum

Sasaran Waktu Sumber Dana

Peserta Didik 1 Tahun BOSDA
Yang Pelajaran
Berminat/berbak
at dalam hal tari
Peserta Didik 1 Tahun BOSDA
ynag mengikuti Pelajaran
ekstra Pencak
Silat
 PENYUSUNAN PROGRAM INTERNALISASI KOKULI

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Alamat : JL. WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, SAPTOSARI
No. Telepon : 0811263068
Nama Kepala Sekolah : DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
NIP : 19700221 199412 2 002
Nomor HP. : 0

No Implementasi Kegiatan Sasaran/Out Put

A Kokurikuler
1. 3 S (Salam,Sapa,Senyum) Semua Warga Sekolah

2. Kunjung Museum Budaya Semua kelas X

3
4
B Ekstrakurikuler 1
2
3
4
NALISASI KOKULIKULER DAN EKSTRAKULIKULER SEKOLAH BERBASIS BUDAYA

Target Waktu
Tercipta lingkungan sekolah
yang nyaman 1 tahun pelajaran
Mengenal dan memahami
budaya Yogyakarta
KOLAH BERBASIS BUDAYA

Kendala Solusi
belum semua warga sekolah
menjalankannya tetap terus dijalankan setiap hari
 RENCANA STRATEGIS

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Alamat : JL. WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, SAPTOSARI
No. Telepon : 0811263068
Nama Kepala Sekolah : DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
NIP : 19700221 199412 2 002
Nomor HP. : 0

No Implementasi Kegiatan Sasaran/Out Put

A Intrakurikuler 1
2
3
4
B Kokurikuler 1
2
3
4
C Ekstrakurikuler 1
2
3
4
D Budaya Sekolah 1
2
3
4
Keterangan
 INSTRUMEN EVALUASI
PELAKSANAAN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA MENUJU SEKOLA
(NILAI LUHUR SEMANGAT KEYOGYAKARTAAN)
TAHUN 2022

Nama Satuan Pendidikan SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Alamat JL. WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, S
No. Telepon 0811263068
Nama Kepala Sekolah DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
NIP 19700221 199412 2 002
Nomor HP. 0

NO ASPEK PEMANTAUAN KETERLAKSANAAN

1 Visi, misi, dan tujuan sekolah bermuatan
4
budaya nilai luhur semangat keYogyakartaan

2 Sosialisasi implementasi nilai luhur semangat 4

keyogyakartaan di lingkungan satuan
3
pendidikan melalui berbagai jenis/bentuk.
(Jenis sosialisasi: slogan-slogan beraksara Jawa 2
melalui media sosial/ website dwi aksara
1
(Jawa-latin), liflet, brosur, workshop, FGD, dan
lain-lain) 0
3 Silabus mata pelajaran mengintegrasikan materi 4
nilai luhur semangat keyogyakartaan
3
2
1
0
4 RPP mata pelajaran mengintegrasikan materi 4
nilai luhur budaya semangat keyogyakartaan
3
2
1
 0
5 Pendidik menggunakan Lembar 4
Observasi/Jurnal Penilaian Sikap tentang nilai
luhur semangat keyogyakartaan 3

2
1
0
6 Pembelajaran muatan lokal Bahasa Jawa 4
3
2
1
0
7 Kegiatan ekstrakurikuler tentang budaya nilai
4
luhur semangat keyogyakartaan
(Macam kegiatan : kaligrafi aksara Jawa, 3
jemparingan, bathik, karawitan, pencak silat,
2
tari gaya Yogyakarta, pedhalangan, kethoprak,
olahraga tradisional, sesorah, macapat, 1
geguritan, dan lain-lain.) 0
8 Kegiatan satuan pendidikan yang terkait 4
dengan nilai luhur semangat keyogyakartaan
(di luar ekstrakurikuler) 3
(Kegiatan : gerakan literasi aksara Jawa, semangat
2
keyogyakartaan: grapyak semanak, golong-gilig, sawiji greget
sengguh ora mingkuh, mangasah mingising budi, memasuh malaning 1
bumi, hamemayu hayuning bawana, mengenakan pakaian
tradisional Yogyakarta, menggunakan bahasa Jawa utk rapat 0
dinas, dan lain-lain)
9 Anggaran satuan pendidikan terkait program 4
Sekolah Istimewa yang memuat nilai luhur
semangat keyogyakartaan 3
(Sumber anggaran APBS : DANAIS, BOS, 2
BOSDA, Sumbangan Komite, Sumbangan
1
Masyarakat)
0
10 Personil yang bertanggung jawab mengelola 4
kegiatan budaya yang mencerminkan nilai
luhur semangat keyogyakartaan 3

(Pengelola Sekolah Istimewa : Tim Pengembang 2

Sekolah, Tim Pengembang Kurikulum, Tim
1
Pengembang Sekolah Istimewa, Tim Panitia
Kegiatan, dan lain-lain) 0
11 Sarana/peralatan untuk kegiatan budaya yang 4
mencerminkan nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan
(Sarana/Peralatan: literasi aksara Jawa, 2
jemparing, gamelan, peralatan permainan
1
tradisional, busana tradisional Yogyakarta,
pakaian tari, peralatan membatik, peralatan 0
12 kriya, peralatan rias, wayang,
Kerja sama/kemitraan satuan dan lain-lain)
pendidikan 4
dengan pihak eksternal dalam pelaksanaan
3
pendidikan nilai luhur semangat
keyogyakartaan 2
(Kerja sama/kemitraan dengan : Tokoh masyarakat, 1
budayawan, seniman, praktisi, Dinas Kebudayaan, Dinas
Pariwisata, Balai Bahasa, Organisasi masyarakat, dan 0
lain-lain)
13 Koleksi perpustakaan berupa bahan cetak yang 4
bermuatan nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan
(Koleksi berupa : buku beraksara Jawa, buku 2
bahan ajar, buku referensi, laporan hasil
1
penelitian)
0
14 Koleksi perpustakaan berupa bahan digital 4
yang bermuatan nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan
(Koleksi berupa : ebook beraksara Jawa, CD 2
bahan ajar, CD Interaktif, Konten pembelajaran
1
digital, dan lain-lain)
0
15 Penerapan nilai-nilai luhur semangat 4
keyogyakartaan dalam pembiasaan sehari-hari
di lingkungan satuan pendidikan 3

(Bentuk pembiasaan : literasi beraksara Jawa, 2

ungkapan salam sapa, ungkapan terima kasih,
1
permohonan maaf, membantu orang lain,
kepedulian dan kepekaan terhadap lingkungan, 0
dan lain-lain)
16 Perilaku siswa: sawiji greget sengguh ora 4
minggkuh, golong gilig, grapyak, semanak,
3
sumadulur, tepa slira, andhap asor berbudi bawa
leksana yang mencerminkan nilai luhur 2
semangat keyogyakartaan dalam berinteraksi 1
di seluruh lingkungan satuan pendidikan
(Perilaku siswa dapat dilihat dari perangai ketika
berinteraksi dengan orang lain di lingkungan sekolah 0
17 Perilaku pendidik: grapyak, semanak, sumadulur, 4
tepa slira, andhap asor berbudi bawa leksana yang
3
mencerminkan nilai luhur semangat
17

mencerminkan nilai luhur semangat

keyogyakartaan dalam berinteraksi di seluruh 2
lingkungan satuan pendidikan
(Perilaku pendidik dapat dilihat dari perangai 1
ketika berinteraksi dengan orang lain di
lingkungan sekolah 0
18 Perilaku Tenaga kependidikan: sawiji greget 4
sengguh ora minggkuh, golong gilig, grapyak,
semanak, sumadulur, tepa slira, andhap asor 3
berbudi bawa leksana yang mencerminkan nilai
luhur semangat keyogyakartaan dalam berinteraksi 2
di lingkungan sekolah
(Perilaku tenaga kependidikan yang mencerminkan nilai 1
luhur semangat keyogyakartaan dapat dilihat dari
perangai ketika berinteraksi dengan orang lain di 0
lingkungan sekolah)
19 Pengelolaan tata ruang dan arsitektur dengan 4
aksara Jawa yang mencerminkan nilai luhur
semangat keyogyakartaan 3

2
1
0
20 Pengelolaan benda cagar budaya dan kawasan 4
cagar budaya yang mencerminkan nilai luhur
3
semangat keyogyakartaan beraksara Jawa
2
1
0
21 Kondisi ruang belajar dengan slogan nilai-nilai 4
luhur semangat keyogyakartaan yang beraksara
Jawa 3
(Ruang belajar : kelas, dan
2
laboratorium/bengkel, edotel, UP, TeFa, dll)
1
0
22 Kondisi ruang pimpinan, ruang administrasi 4
dan ruang pendidik dengan slogan slogan nilai
3
luhur semangat keyogyakartaan beraksara Jawa
2
1
0
23 Kondisi ruang penunjang lainnya dengan 4
slogan beraksara Jawa yang mencerminkan
nilai luhur semangat keyogyakartaan
23 Kondisi ruang penunjang lainnya dengan
slogan beraksara Jawa yang mencerminkan
nilai luhur semangat keyogyakartaan 3

(Ruang penunjang lainnya : UKS, Perpustakaan, 2

Kantin, Gudang, Aula, Ruang Penghubung,
1
Ruang Tamu, dan lain-lain)
0
24 Kondisi kamar kecil, kantin, area parkir, tempat 4
pengelolaan sampah dengan
3
petunjuk/penamaan menggunakan aksara Jawa
2
1
0
25 Kondisi halaman belakang & depan serta 4
samping satuan pendidikan dengan penamaan
3
dan atau slogan beraksara Jawa yang
mencerminkan nilai luhur semangat 2
keyogyakartaan 1
0
26 Kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan 4
yang mencerminkan nilai luhur semangat
keyogyakartaan 3

2
1
0
27 Terdapat arsitektur/ornamen/ hiasan/tulisan 4
aksara Jawa tentang nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan pada ruang teori (kelas) &
ruang praktik (laboratorium, bengkel, sanggar, 2
UP)
(berupa : nama ruang, gambar, maket, simbol-
simbol, wayang, topeng, batik, slogan, nama 1
pohon, dan lain-lain)
0
28 Terdapat arsitektur/ ornamen/ hiasan/tulisan 4
aksara Jawa tentang nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan pada ruang pimpinan, ruang
pendidik, dan ruang administrasi 2
(berupa : nama ruang, gambar, maket, simbul-
simbul, wayang, topeng, batik, slogan, dan lain- 1
lain)
0
29 Terdapat arsitektur/ ornamen/ hiasan/tulisan 4
aksara Jawa tentang nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan pada ruang penunjang lainnya
2
(berupa : nama ruang, gambar, maket, simbul-
simbul, wayang, topeng, batik, slogan, dan lain- 1
lain)
0
30 Terdapat arsitektur/ ornamen/ hiasan/tulisan 4
aksara Jawa tentang nilai luhur semangat
keyogyakartaan pada fasilitas penunjang 3

(Berupa : gapura, papan nama satuan 2

pendidikan, pagar, selasar, area publik, dan
1
lain-lain)
0
31 Karya siswa yang memuat pendidikan tentang 4
nilai luhur semangat keyogyakartaan.
3
(Karya siswa : kaligrafi aksara Jawa, majalah 2
sekolah, majalah dinding, geguritan,
1
pantun/parikan, poster, cerkak, sesorah,
macapat, masakan tradisional, batik, ukiran, 0
32 wayang,
Kompetisigerabah,
tentangdan lain-lain)
nilai luhur semangat 4
keyogyakartaan yang diselenggarakan satuan
pendidikan dalam setahun terakhir 3
(Kegiatan yang dilombakan : kaligrafi aksara Jawa, 2
geguritan, pantun/parikan, poster, cerkak, sesorah,
macapat, masakan tradisional, batik, ukiran, 1
wayang, gerabah, tari klasik, tari tradisional, lomba 0
berbusana tradisional, dll)
33 Kejuaraan yang telah diraih satuan pendidikan 4
dalam kompetisi budaya tentang nilai luhur
3
semangat keyogyakartaan yang diseleggarakan
pihak eksternal. 2
(lomba: alih aksara Jawa, geguritan, macapat,
1
cerkak, ngadi busana, dongeng, sesorah, dll)
0
34 Perilaku negatif warga satuan pendidikan yang 4
pernah ditangani pihak eksternal dalam satu
tahun terakhir 3

(Contoh perilaku negatif : tawuran, membolos, 2

tindakan amoral, tindakan kriminal)
1
 (Contoh perilaku negatif : tawuran, membolos,
tindakan amoral, tindakan kriminal)

0
35 Kegiatan satuan pendidikan yang bersifat sosial 4
yang mencerminkan nilai luhur semangat
3
keyogyakartaan kepada pihak eksternal dalam
satu tahun terakhir 2
(Kegiatan : gotong royong, sambatan, bakti 1
sosial, donor darah, kunjungan panti sosial,
0
kunjungan warga yang sakit/meninggal, bazar,
36 Media promosi sekolah dengan dwi aksara 4
(Jawa-latin) yang menunjang kegiatan literasi
aksara Jawa baik manual & digital 3

(berupa: Website, vieo profil sekolah,

2
Instagram, Youtube, brosur, leaflet, dll)
1
0
37 Sarana dan prasarana sekolah yang menunjang 4
kegiatan literasi aksara Jawa baik manual &
3
digital di satuan pendidikan
2
(Perngkat komputer yang ada di sekolah yang 1
dapat digunakan untuk menulis dan
0
menampilkan aksara Jawa secara digital)
38 Kegiatan satuan pendidikan yang bersifat 4
literasi aksara Jawa yang mencerminkan nilai
3
luhur dan semangat keYogyakartaan di dalam
maupun di luar satuan pendidikan dalam satu 2
tahun terakhir 1
0
KRITERIA NILAI :

Baik

NIP
MEN EVALUASI
ASIS BUDAYA MENUJU SEKOLAH ISTIMEWA
MANGAT KEYOGYAKARTAAN)
AHUN 2022

K NEGERI 1 SAPTOSARI
WONOSARI-PANGGANG KM.22, KEPEK, SAPTOSARI
1263068
WI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum
00221 199412 2 002

KETERLAKSANAAN SKOR
Visi, misi, dan tujuan sekolah bermuatan nilai
luhur semangat keyogyakartaan
4
Visi dan misi sekolah bermuatan nilai luhur
semangat keyogyakartaan
Visi sekolah bermuatan nilai luhur semangat
keyogyakartaan
Visi misi sekolah tidak bermuatan nilai luhur
semangat keyogyakartaan
Tidak ada visi dan misi dan tujuan sekolah yang
bermuatan nilai luhur semangat keyogyakartaan
4 jenis/lebih 3
3 jenis
2 jenis
1 jenis
0 jenis
> 80 % mapel 4
61 % - 80 % mapel
41 % - 60 % mapel
21 % - 40 % mapel
0% - 20 % mapel
> 80 % mapel 0
61 % - 80 % mapel
41 % - 60 % mapel
21 % - 40 % mapel
0% - 20 % mapel
80 % pendidik 3
61 % - 80 % pendidik

41 % - 60 % pendidik
21 % - 40 % pendidik
0% - 20 % pendidik
2 jam pelajaran untuk semua tingkat kelas 4
1 jam pelajaran untuk semua tingkat kelas
2 jam pelajaran untuk 2 tingkat kelas
1 jam pelajaran untuk 2 tingkat kelas
Tidak melaksanakan

4 macam/lebih 2
3 macam
2 macam
1 macam
0 macam
4 macam/lebih 3
3 macam
2 macam
1 macam
0 macam
> 8 % APBS 3
6,1% - 8 % APBS
4,1% - 6% APBS
2,1% - 4% APBS
0% - 2% APBS
4 tim/lebih 4
3 tim

2 tim
1 tim
0 tim
4 jenis/lebih 2
3 jenis
2 jenis
1 jenis
0 jenis
4 pihak/lebih 4
3 pihak
2 pihak
1 pihak
0 pihak
4 judul/lebih 4
3 judul
2 judul
1 judul
0 judul
4 judul/lebih 3
3 judul
2 judul
1 judul
0 judul
4 macam/lebih 4
3 macam

2 macam
1 macam
0 macam
>90 % 3
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 4
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %

60 % ke bawah

>90 % 4
81% - 90 %

71% - 80 %

61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 2
81% - 90 %

71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 0
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 3
81% - 90 %

71% - 80 %

61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 3
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 3
81% - 90 %

71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 2
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 3
81% - 90 %
71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 2
81% - 90 %

71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
>90 % 2
81% - 90 %
71% - 80 %

61 %- 70 %

60 % ke bawah
>90 % 3
81% - 90 %
71% - 80 %

61 %- 70 %

60 % ke bawah
>90 % 2
81% - 90 %
71% - 80 %

61 %- 70 %

60 % ke bawah
>90 % 4
81% - 90 %

71% - 80 %
61 %- 70 %
60 % ke bawah
4 macam/lebih 3
3 macam
2 macam
1 macam
0 macam
4 jenis/lebih 2
3 jenis

2 jenis
1 jenis
0 jenis
4 jenis/lebih 3
3 jenis
2 jenis

1 jenis

0 jenis
0 kali 4
1 kali

2 kali
3 kali
 4 kali/lebih
4 kali /lebih 4
3 kali
2 kali
1 kali
0 kali
4 jenis/lebih 0
3 jenis

2 jenis

1 jenis
0 jenis
>81 % 0
61% - 80 %
41% - 60 %
21 %- 40 %
20 % ke bawah
4 kali /lebih 2
3 kali
2 kali
1 kali
0 kali
JUMLAH SKOR 105
NILAI 75
……………………., ……………………… 2021
Kepala Sekolah

DWI RETNO WAHYUNINGSIH, S.Pd.,M.Hum

19700221 199412 2 002