LAPORAN

PENGENALAN LAPANGAN PENDIDIKAN (PLP)

DI MTsN 4 JEMBER
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Disusun sebagai Persyaratan Kelulusan PLP

Oleh :
KAUTSAR LAZUARDI SABILA
NIM: T20193146

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER

NOPEMBER 2022
 LAPORAN
PENGENALAN LAPANGAN PENDIDIKAN (PLP)
MTsN 4 JEMBER
SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2022/2023

Telah Disahkan sebagai Persyaratan Kelulusan PLP

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

………………………… ………………………………..
NIP. NIP.

Mengetahui,

Kepala MTsN 4 Jember An. Dekan

Ketua Jurusan,

………………………….. …………………………………
NIP. NIP.

1
 DAFTAR ISI
BAB I................................................................................................................................3
A. Gambaran Umum Lembaga................................................................................3
1. Sejarah Berdirinya MTs Negeri 4 Jember..........................................................3
2. Letak Geografis..................................................................................................3
3. Visi dan Misi......................................................................................................4
BAB II...............................................................................................................................6
1. Persiapan Kegiatan..............................................................................................6
2. Pelaksanaan Kegiatan..........................................................................................7
3. Rekomendasi Untuk Lembaga............................................................................8
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................10

2
 BAB I
PROFIL LEMBAGA

A. Gambaran Umum Lembaga

1. Sejarah Berdirinya MTs Negeri 4 Jember
Sesuai hasil observasi pada MTs Negeri Bangsalsari Jember
tanggal 04 – 07 Januari 2009 bahwa MTs Negeri Bangsalsari berdiri sejak
tahun 1997 tepatnya dengan SK Menteri Agama RI Nomor : 107 tahun
1997 tanggal 17 Maret 1997 dengan lokasi yang berpindah-pindah. Setelah
perjalanan yang panjang dan menggembirakan bagi keluarga besar MTs
Negeri Bangsalsari Jember adalah dengan menetapnya dilahan yang
lokasinya sangat strategis yaitu di Jalan Ahmad Yani no. 01 Bangsalsari
tepatnya di tepi jalan propinsi.
Sejak MTs Negeri Bangsalsari di negeri-kan sudah empat kami
mengalami pergantian kepala sekolah, namun terus mengalami kemajuan
dan perkembangan. Masyarakat atau orang tua setempat yang bergabung
dalam komite yang diwakili oleh pengurus komite selalu berperan
sebagaimana fungsinya, memberikan kontribusi dalam memajukan
madrasah
2. Letak Geografis
MTs Negeri 4 Jember. terletak pada wilayah kecamatan bangsalsari
tepatnya di jalan Achmad Yani No.01 kecamatan bangsalsari kabupaten
jember, provinsi jawa timur. MTs Negeri 4 Jember adalah salah satu
madrasah tsanawiyah yang memiliki letak strategis karena berada di
pinggir jalan raya provinsi serta mudahnya akses transportasi ke madrasah
tersebut. MTs Negeri 4 Jember memiliki sumber daya manusia yang
cukup dan energi serta mendapat dukungan dan partisipasi aktif dari
masyarakat sekitar dan warga sekolah. Maka dari itu MTs Negeri 4 jember
layak untuk melangkah lebih lanjut menjadi madrasah unggulan di
kabupaten jember.

3
3. Visi dan Misi
Visi
a. Pengamalan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan
hidup, sikap hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menjadi teladan bagi semua warga madrasah dan masyarakat dalam
berperilaku dan betutur kata yang sesuai dengan ajaran Islam
c. Berhubungan baik dengan Allah (hablum minallah), dengan sesama
manusia (hablum minnas), dan dengan alam.
d. Memiliki kemampuan berpikir kritis dan kreatif.
e. Memiliki keterampilan dan kecapakan dalam bertindak dan berperilaku.
f. Melaksanakan aturan dan tata tertib yang berlaku untuk semua warga
madrasah.
g. Memiliki kepedulian yang tingggi terhadap lingkungan.
h. Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di
lingkungannya.
i. Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan kondusif untuk
belajar.

Misi

a. Menumbuhkembangkan sikap, perilaku dan amaliah keagamaan Islam

di Madrasah.
b. Menumbuhkan semangat belajar ilmu agama Islam.
c. Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran secara aktif, kreatif, efektif,
dan menyenangkan, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara
optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
d. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif dan daya saing
yang sehat kepada seluruh warga madrasah baik dalam prestasi
akademik maupun nonakademik.
e. Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih dan indah.
f. Mendorong, membantu dan memfasilitasi siswa untuk mengembangkan
kemampuan, bakat dan minatnya, sehingga dapat dikembangkan secara
lebih optimal dan memiliki daya saing yang tinggi.

4
g. Mengembangkan life-skill dalam setiap aktivitas pendidikan.
h. Mengembangkan sikap kepekaan terhadap lingkungan.
i. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga
madrasah, komite madrasah, dan stakeholders dalam pengambilan
keputusan.
j. Mewujudkan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang mendapatkan
kepercayaa dari masyarakat.

5
 BAB II
KEGIATAN PRAKTIK PENGELOLAAN LEMBAGA

1. Persiapan Kegiatan
Minggu pertama dilakukan observasi kegiatan di MTsN 4 Jember. Penulis
dikhususkan untuk mengurus kegiatan yang ada di perpustakaan. Observasi
pun dimulai hari kedua dan dilanjut sesi bertanya tentang kegiatan apa saja
yang dilaksanakan di perpustakaan ke guru pamong. Kemudian guru pamong
menjelaskan tentang kondisi serta kegiatan yang akan dilaksanakan di
perpustakaan di MTsN 4 Jember. Selanjutnya penulis menawarkan penerapan
software SliMS untuk diaplikasikan ke perpustakaan MTsN 4 Jember. Bu
Utami selaku guru pamong penulis menyetujui tawaran penerapan software
SliMS.
SliMS merupakan salah satu software perpustakaan yang saat ini banyak
digunakan di Indonesia maupun di luar negeri. SLIMS, software perpustakaan
yang tidak terlalu sulit untuk digunakan dan diaplikasi di perpustakaan. Selain
itu, software ini juga mudah didapatkan dan gratis tanpa pembayaran apapun.
Menurut Ridho, pada halaman 6 menyatakan bahwa Senayan Library
Management System (SLiMS) adalah perangkat lunak sistem manajemen
perpustakaan (library management system) dengan sumber terbuka yang
dilisensikan di bawah GPL v3. Aplikasi ini pertama kali dikembangkan dan
digunakan oleh Perpustakaan Kementrian Pendidikan Nasional, Pusat
Informasi dan Hubungan Masyarakat, serta Kementrian Pendidikan Nasional.
SliMS sebagai salah satu software perpustakaan memiliki beberapa fitur
peprustakaan yang membantu proses berjalannya perpustakaan.
Setelah mendapatkan perijinan dari kepala perpustakaan, penulis
melakukan analisis ketersediaan dan spesifikasi hardware. Di perpustakaan
tersedia hardware yang mendukung proses otomalisasi, karena peninggalan
sistem otomasi yang dulu pernah dilakukan disini. Hardware yang tersedia
yaitu 1 unit computer dan 1 buah scanner, akan tetapi setelah dicoba computer
tidak mau menyala sehingga sementara waktu menggunakan laptop seadanya.

6
2. Pelaksanaan Kegiatan
Setelah semua peralatan yang dibutuhkan sudah siap. Hal yang pertama
dilakukan adalah menginstalasi XAMPP sebagai salah satu tindakan awal.
Setelah selesai folder yang dipindahkan ke folder xampp/htdocs untuk
memudahkan pencarian saat diperlukan. Setelah selesai, proses instalasi
SLiMS pun dilakukan. Setelah memindahkan folder, langkah selanjutnya ialah
menuju htdocs/phpmyadmin dengan menggunakan browser. Hal ini dilakukan
untuk membuat database sistem informasi yang akan diterapkan.
Hal selanjutnya yang dikerjakan adalah mulai memasuki laman
localhost/phpmyadmin. Pembuatan databse pun dilakukan dengan penamaan
yang sama guna untuk menjadi wadah keseluruhan informasi yang akan
dimasukkan. Setelah itu kita pilih menu create. Dalam pembuatannya
membutuhkana waktu yang sedikit lama bila membuat field dari keseluruhan
data bibliografis sehingga akhirnya kami memutuskan untuk mengimport data
yang sudah ada. Caranya adalah dengan mengklik menu import yanng ada
disebelah kanan atas. Selanjutnya memasukan file berformat .sql yang terdapat
di folder htdocs/(folder slims)/instal. Dengan begitu, semua field yang
dibutuhkan telah diinput sepenuhnya dan berada di database.
Langkah selanjutnya adalah membuat admin. Pada langkah ini, kita dapat
menentukan siapa saja yang dapat mengakses apa saja data dan fitur yang
tersedia di sistem informasi. Kita juga dapat menentukan nama pengguna dan
kata sandi tertentu. Untuk dapat melakukan hal ini, klik menu privilage, dan
pilih add user untuk menambahkan pengelola dan pengguna sistem informasi.
Pada tahapan ini kita akan membuat username beserta password guna untuk
menjadi salah satu syarat bisa login ke menu SliMS ini. Bila telah selesai
membuat username beserta password maka klik tombol go dan pengguna pun
telah selai ditambahkan.
Hal yang selanjutnya dilakukan adalah proses instalasi slims guna untuk
engetahui apakah SLImS bisa digunakan atau tidak. Adapun acara yang dapat
dilakukan adalah dengan mengetikan localhost/(nama folder installer slims)
pada address bar browser. Bila semua proses telah selesai dilakukan maka

7
 jendela instalasi software SliMS ini akan langsung tampak. Coba lakukan Log
in dengan masukan username serta password calon pengelola sistem informasi
yang telah dibuat tadi. Pastikan bahwa akun ini dapat mengakses semua
informasi yang ada di software yag telah diinstal tersebut. Setelah bisa log in
maka pengelola bisa mengakses semua fitur yang ada di dalam software ini.
Mulai dari menambahkan, mengganti, mengurangi, dan emngedit informasi
dalam sistem informasi perpustakaan.
Tahapan terkahir adalah mengedit data SLIMS tersebut menajdi data
perpustakaan. Muali dari nama perpustakaan, alamat, no kontak, dll. pengguna
perlu akses untuk hal ini sehingga dapat masuk ke laman log in. Pengguna
bisa menggunakan username dan password admin yang sebelumnya telah
dibuat. Setelah itu bis alangsung pilih menu System untuk menambahkan data
perpustakaan dan melakukan pengaturan terhadap sistem informasi secara
keseluruhan. Pada laman ini pengguna bisa mengganti atau merubah layout
tampilan laman pencarian, pengaturan waktu peminjaman keseluruhan koleksi
dan denda pengembalian, dll. Setelah itu selanjutnya adalah menambhakan
data-data koleksi sebagai langkah pertama untuk mulai proses inventariasi,
pembuatan katalog dan pelaksanaan kegiatan sirkulasi.
Setelah semua program siap untuk dijalankan maka selanjutnya mengetest
Slims. Pertama-tama kita login kedalam admin dan kemudian membuat
anggota/member. Dan setelah sukses mendaftar kita tinggal men scan buku
yang akan dipinjam kemudian akan muncul nomor seri buku yang dipinjam
dan Langkah terakhir mengklik selesai. Ketika kita ingin mengembalikan
buku tersebut ulangi Langkah pertama dengan men scan barcode yang ada di
buku tersebut, maka otomatis keterangan buku yang dipinjam berubah
menjadi telah dikembalikan.
3. Rekomendasi Untuk Lembaga
Perpustakaan MTsN 4 Jember masih belum terutomatasi secara
keseluruhan. Tahun 2014 memang sudah hampir menjadi perpustakaan
sekolah berbasis digital bahkan menurut Bapak Wasis selaku pustakawan
perpustakaan MTsN 4 Jember telah menjuarai lomba 3 dalam bidang
digitalisasi perputakaan. Setalah setahun kemudian terjadi musibah sehingga

8
semua alat elektronik dan sistem yang digunakan rusak. Kini dengan alat
elektronik yang seadanya dan pustakawan yang telah berkompeten dalam
pengelolaan Slims diharapkan dapat kembali membawa angin segar bagi
perpustakaan.
Penerapan software SliMS di perpustakaan tersebut semoga dapat menjadi
sebuah cahaya penerang disepanjang perjalanan hidup perpustakan MTsN 4
Jember dengan dua pustakawan hebatnya yaitu Bu Utami dan pak Wasis.
Pengaplikasian SlimS tidak terloalu berjalan lancar dikarena berbagai macam
hal dan faktor yang mempengrauhinya. Mulai dari komputer yang memiliki
kapasitas rendah sehingga ketika mengaplikasikan Slims tidak terlalu bagus
dan malah banyak lagnya.
Sayangnya, sistem di komputer yang dulu telah rusak dan pihak
pustakawan yang sekarang harus memulai lagi dari awal, mulai dari input data
koleksi yang mencapai setengah dari buku yang ada di perpustakaan. Namun,
secara keseluruhan penerapan aplikasi Slims ini semoga dapat membantu
kinerja pustakawan di MTsN 4 Jember. Akhir kata saran dari penulis untuk
perpustakaan MTsN 4 Jember yaitu memperbaruhi perangkat computer yang
telah usang dengan perangkat atau spesifikasi computer yang lebih baru
sehingga program Slims dapat berjalan dengan lancar.

9
 DAFTAR PUSTAKA
Supriyanto, W. & Muhsin, A. (2008). Teknologi informasi perpustakaan: strategi
perancangan perpustakaan digital. Yogyakarta: Kanisius.
Sutarman,.(2009). Pengantar Teknologi Informasi. Penerbit Bumi Aksara :
Jakarta.

10