PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PAI KONTEMPORER

B. Kegiatan Belajar : Pola Pikir dan Karakteristik Kilmuan PAI (KB 3)

C. Refleksi

1. Konsep (Beberapa istilah dan definisi) di KB 3

kata dasar radikal berasal dari

etimologi bahasa Latin, radix, yang berarti
“akar”

Radikalisme
respons terhadap kondisi yang
sedang berlangsung yang muncul
terminologi dalam bentuk evaluasi, penolakan,
atau bahkan perlawanan terhadap
ide, asumsi, kelembagaan, atau nilai

Radikalisme

al-tatharruf
tasyaddud (ujung atau
pinggir)

al-irhab al-‘unf
(kekerasan dan (kekuatan
kecemasan) secara ilegal)

al- guluww
(melampaui
batas)
 Lahirnya kaum
fenomena khawarijsemboyan
pemasungan teks- laa hukma illā li
teks keagamaan (al- Allah (tidak ada
Qur’an) untuk
kepentingan politik sejarah hukum kecuali milik
Allah) dan la hukama
yang ujung- radikalisme illa Allah (tidak ada
ujungnya memicu hakim selain Allah)
tindakan radikalisme yang dielaborasi
agama berdasar Q.S.al-
Ma’idah [5]: 44

radikalisme
dalam
gerakan
keagamaan

radikalisme
dikaitkan radikalisme
radikalisme
dalam
dalam dengan revolusi sosial
gerakan sosial beberapa dan politik
diskursus

radikalisme
dalam gerakan
` pembebasan
nasional
 Akidah al-walâ’
Takfiri
dan barâ’
( mengkafirkan
(berlepas diri dari muslim yang lain
setiap sesuatu yang secara sepihak)
diibadahi selain
Allah)

Indikator
Islam
Radikal

seseorang yang bunuh diri sendiri

dengan sengaja, untuk
menghilangkan kerakusan
al- Qurtubi terhadap dunia dan harta sampai
mendorongnya pada bahaya yang
BOM membawa pada kehancuran
BUNUH DIRI
catatan tentang masyarakat
Sidi Gazalba umat manusia atau
peradaban dunia
2. Daftar materi pada KB yang sulit dipahami
Materi yang sulit dipahami terdapat pada memahami Memahami tentang
1. penjelasan al-tatharruf, al-‘unf, alguluww, al-irhab , dan tasyaddud
2. Kelompok yang menafsirkan Al-Qur’an sebagai alat untuk melegalkan aksi kekerasan atas
nama agama, padahal dalam ilmu Tafsir tidak boleh sembarangan menafsirkan Al-Qur’an
3. Pemahaman tentang langkah radikal yang diabsahkan dengan semboyan laa hukma illaa li
Allah

3. Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam pembelajaran?

Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam pembelajaran KB ini adalah
Dari catatan sejarah peperangan dalam islam sudah dijelaskan bahwa islam dalam berperang lebih
kepada mempertahankan diri dari serangan musuh yang menyerangnya. Islam tetap dalam prinsip
Rahmatan lil ‘alamin, Radikal yang ditudingkan kepada umat islam merupakan kekeliruan besar,
padahal radikalisme lahir dari kelompok yang memahami/mentakhrij hukum dalam al-qur’an dnegan
saangat dangkal dan sempit.