NAMA : Rheza

NPM : F0H021027
KELAS : 2A
SEMESTER III

ALAT BANTU ATAU MEDIA PROMOSI KESEHATAN

Media ?

• Perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima seperti televisi, radio, film,
rekaman, audio, gambar yang diproyeksikan, bahan-bahan cetak (Heinich, 1982)

• Benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrumen
yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar dapat mempengaruhi
efektifitas program instruksional (Education Association)

• Sesuatu yang bersifat menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan dan
kemauan audien sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya

Tujuan Penggunaan Media

Memudahkan audience memperoleh pengetahuan dan keterampilan.

Peran Media

• Sebagai alat bantu

• Sebagai sumber belajar

Fungsi Media

• Edukatif

• Sosial

• Ekonomis

• Politis

• Seni budaya

Manfaat Alat Peraga atau Media

• Menimbulkan minat sasaran pendidikan

• Mencapai sasaran yang lebih banyak

• Membantu dalam mengatasi banyak hambatan dalam pemahaman

 • Merangsang sasaran untuk meneruskan pesan-pesan yang diterima ke orang lain

• Mempermudah penyampaian bahan pendidikan oleh para pendidik

• Mempermudah penerimaan informasi oleh sasaran

• Mendorong keinginan orang untuk mengetahui, mendalami dan mendapatkan pengertian yang
baik

• Membantu menegakkan pengertian yang diperoleh

MEDIA/ALAT PERAGA PENDIDIKAN KESEHATAN

ALAT BANTU (PERAGA)

Pengertian

Alat yg digunakan o/ pendidik dlm menyampaikan bhn pendidikan/pengajaran  alat peraga

Alat peraga disusun berdasarkan prinsip bhw pengetahuan yg ada pd setiap manusia itu diterima a/
ditangkap mll panca indra. Semakin banyak indra yg digunakan semakin jelas

KERUCUT EDGAR DALE

1. .Kata-kata

2. .Tulisan

3. .Rekaman, radio

4. .Film

5. .Televisi

6. .Pameran

7. .Field trip

8. .Demonstrasi

9. .Sandiwara

10. .Benda tiruan

11. .Benda asli

FAEDAH ALAT BANTU

1. Menimbulkan minat sasaran pendidikan

2. Mencapai sasaran lebih banyak

3. Membantu mengatasi hambatan bahasa

4. Merangsang peserta melaksanakan pesan

5. Membantu peserta belajar lebih banyak & cepat

6. Merangsang pesera meneruskan pesan pd o.l

7. Mempermudah penyampaian pesan/mempermudah penerima informasi

8. Mendorong keinginan org u/ mengetahui, mendalami, memberi pengertian yg lebih baik

9. Membantu menegakkan pengertian

MACAM ALAT BANTU

1. Alat bantu lihat (Visual AIDS)

 Alat yg diproyeksikan, mis: slide, film, film strip, dsb.

 Alat yg tdk diproyeksikan:

- Dua dimensi: gambar peta, bagan

- Tiga dimensi: bola dunia, boneka, dsb.

1. Alat bantu dengar (AUDIO AIDS)

 Piringan hitam, radio, pita suara, dsb.

2. Alat bantu lihat dengar (AVA)

 Televisi, video cassette

LAT BANTU BERDASARKAN PEMBUATANNYA

1. Alat peraga “Complicated” sep: film, film strip, slide, dsb.  perlu listrik & proyektor

2. Alat Peraga sederhana mudah dibuat sendiri.

Contoh:

• Di RT: leaflet, model buku gbr, bend nyata sep buah & sayuran
 • Di kantor/sekolah: papan tulis, flipchart, leaflet, buku cerita, dsb.

• Di masyarakat: poster, spanduk, leaflet, boneka wayang, dsb.

CIRI ALAT PERAGA

1. Mudah didpt

2. Bahan dr lokal

3. Mencerminkan kebiasaan kehidupan & kepercayaan setempat

4. Ditulis/digambar sederhana

5. Bahasa setempat & dimengerti

6. Memenuhi keb. Petugas kes & masy

SASARAN ALAT BANTU

Kategori ssaran sep: klp umur, pendidikan, pek, dsb

1. Bahasa yg digunakan

2. Adat istidat sert kebiasaan

3. Minat & perhatian

4. Pengetahuan & pengalaman mereka thd pesan yg akan diterima

MERENCANAKAN & MENGGUNAKAN ALAT PERAGA

TUJUAN YG HENDAK DICAPAI

Tujuan pendidikan

 Mengubah pengetahuan

 Mengubah sikp & persepsi

 Menanamkan t.l/kebiasaan baru

2. Tujuan penggunaan alat peraga

 Sbg alat bantu dlm latihan/pendidikan

  Menimbulkan perhatian

 Mengingatkan pesan

 Menjelaskan fakta, prosedur, tindakan

PERSIAPAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA

1. Merencanakan test pendahuluan media yg akan digunakan

2. Menentukan pokok2 pesan

3. Menentukan gbr/simbol yg sesuai

4. Memperlihatkan alat peraga pd sasaran (uji coba)

5. Menanyakan pd sasaran (uji coba), kesukaran memahami hal yg tdk dimengerti, mencatat
kementarnya, melakukan perbaikan

6. Mendiskusikan alat yg dibuat dg o.l (teman/akhlinya)

CARA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA (MEDIA) AVA

 Senyun

 Tunjukkan perhatian  dibicarakan penting

 Pandangan mata keseluruhan

 Nada suara berganti2

 Ikut sertakan peserta

 Bila perlu selingi humor

 FUNGSI MEDIA CETAK

Booklet: menyampaikan pesan kes berbtk buku, baik tulisan/gbr

 Leaflet: penyampaian pesan mll lembaran yg dilipat

 Flyer (selebaran) sep. leaflet ttp tdk dilipat

 Flipchart (lembar balik)

 Rubrik (tulisan pd surat kabar/majalah)

 Poster : ditempel ditembok/tempat umum

 Foto yg mengungkapkan informasi kes.