ALAT PERAGA

DALAM PE ND ID I KA N GIZ I

Sri Rezeki P., S.Gz., RD., M.Gizi

 PENGERTIAN

• Media berasal dari bahasa Latin dan bentuk

jamak dari medium berarti “perantara atau
pengantar”.

• Association of Education and Communication

Technology (AECT) di Amerika : Media sebagai
segala bentuk dan saluran yang digunakan
orang untuk menyalurkan pesan/informasi.
 PENGERTIAN

Media atau alat peraga dalam promosi kesehatan dapat

diartikan sebagai alat bantu untuk  promosi kesehatan
yang dapat dilihat, didengar, diraba, dirasa atau dicium,
untuk memperlancar komunikasi dan penyebarluasan
informasi.
 MEDIA VS ALAT PERAGA/ALAT BANTU

Media Alat Peraga/Alat Bantu

• Segala sesuatu yang dapat • Semua alat atau bahan yang
digunakan untuk
menyalurkan pesan dari
pengirim pesan ke
penerima, sehingga dapat
merangsang pikiran,
perasaan, perhatian dan
minat sasaran sedemikian
rupa sehingga proses
belajar terjadi
digunakan sebagai media
penyampaian pesan dengan
tujuan agar pesan dapat
diterima dengan jelas dan
jangkauan penerima pesan
lebih luas
 Kenapa kita harus
menggunakan media ??

• Mempermudah orang menyampaikan dan menerima

pesan atau informasi serta dapat menghindarkan salah
pengertian
• Mendorong keinginan untuk mengetahui lebih banyak
• Mengekalkan pengertian yang didapat
• Sekarang orang gandrung menggunakan media
Fungsi ALAT PERAGA

Menarik perhatian atau memusatkan

perhatian, sehingga konsentrasi sasaran
terhadap materi tidak terpecah;

Menimbulkan kesan mendalam, artinya apa

yang disuluhkan tidak mudah untuk
dilupakan;

Alat untuk menghemat waktu yang terbatas,

terutama jika penyuluh harus menjelaskan
materi yang cukup banyak.
 SYARAT ALAT PERAGA

Alat peraga mudah dimengerti

oleh masyarakat sasaran

Ide atau gagasan yang terkandung

di dalamnya harus dapat diterima
oleh sasaran
KEUNTUNGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA

• Dapat menghindari salah pengertian/ pemahaman

atau salah tafsir
• Dapat memperjelas apa yang diterangkan dan dapat
lebih mudah ditangkap
• Apa yang diterangkan akan lebih lama diingat,
terutama hal-hal yang mengesankan
• Dapat menarik serta memusatkan perhatian
• Dapat memberi dorongan yang kuat untuk
melakukan apa yang dianjurkan
 KLASIFIKASI MEDIA
ALAT-ALAT AUDIO
• Alat-alat yang dapat menghasilkan bunyi atau suara
• Contoh : cassette tape recorder dan radio

ALAT-ALAT VISUAL
• Alat-alat yang dapat memperlihatkan rupa atau bentuk
• Contoh :  Alat-alat visual dua dimensI: gambar, gambar pada opaque-
projector, lembar balik,  wayang beber, grafik, diagram bagan, poster,
gambar hasil cetak saring dan foto, leaflet, booklet, pamplet, flanel
graph, papan magnetik, papan tulis, white board slide, film strip, OHT
• * Alat-alat visual tiga dimensi memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi
benda asli, model, contoh barang/specimen, alat tiruan sederhana  atau
mock-up, pameran, bak pasir

.   ALAT-ALAT AUDIO-VISUAL

• Alat-alat yang dapat menghasilkan rupa dan suara dalam satu unit
• contoh : film bersuara, televisi
 MACAM ALAT PERAGA

Kata-kata Tulisan Rekaman, radio

Kata-kata Tulisan Rekaman, radio

Film Televisi Pameran

Film Televisi Pameran

Field trip Demonstrasi Sandiwara

Field trip Demonstrasi Sandiwara

Benda tiruan
Benda tiruan
 Alat Peraga Visual devices (perangkat)

• Audio Visual adalah alat bantu lihat dan dengar

untuk menstimulasi indra mata dan pendengaran
waktu proses penyampaian bahan pengajaran.
• Media audio visual yang digunakan dapat
merangsang dua indra yaitu mata dan telinga secara
bersamaan sehingga Audience lebih fokus pada
materi yang diberikan
 Alat Peraga Visual devices

• Media audio visual juga dapat menerangkan suatu

objek yang dapat diberikan contohnya melalui video
misalnya contoh perbedaan makanan yang
dikonsumsi oleh balita antara makanan yang
mengandung karbohidrat, protein, mineral dan lain
sebagainya.
• Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media
audio visual lebih efektif
 Alat Peraga Developing written material
• Media cetak adalah cara untuk menghasilkan
atau mnyampaikan materi, seperti buku dan
materi visual statis terutama melalui proses
percetakan mekanis atau fotografis.
• Contoh media cetak ini antara lain  buku teks,
modul, buku petunjuk, grafik, foto, lembar
lepas, lembar kerja, dan sebagainya.
• Media ini menghasilakan materi pembelajaran
dalam bentuk salinan tercetak.
• Dua komponen pokok media ini adalah materi
teks verbal dan materi visual yang
dikembangkan berdasarkan teori yang
berkaitan dengan persepsi visual, membaca,
memproses informasi, dan teori belajar. 
Macam-macam saluran yang dapat digunakan

Non Elektronik Elektronik

Overhed Projetor (OHP)

Media etak
Program Slide Instruksional

Program Film strip

Media Pajang Fikm

Video Compat Disk

Televisi
Media Peraga dan Eksperimen
Internet
 Manfaat media dalam Penyuluhan

a. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan 

b. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
c. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
d. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
e. Meningkatkan kualitas hasil belajar
f. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di
mana saja dan kapan saja.
g. Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap
materi dan proses belajar
h. Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif
 Manfaat praktis media penyuluhan

a) Media enyuluhan dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi

sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil
belajar.
b) Media penyuluhan dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian
sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih
langsung dengan lingkungannya,
c) Media penyuluhan dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan
waktu. 
d) Media penyuluhan dapat memberikan kesamaan pengalaman
tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta
memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan narasumber,
masyarakat, dan lingkungannya misalnya melalui karya wisata,
kunjungan-kunjungan ke museum atau kebun binatang.