KELOMPOK 4

PERKIRAAN DAN Dosen Pengampu :

ANTISIPASI TERHADAP Drs. Andi Budiman, M. Kes

MASYARAKAT MASA
DEPAN
 Present by :

INTAN RAHMA
IIN ANSHARI JUNAEDA
AMALIA
(200405500022) (200405501007)
(200405501022)
Pendidikan Luar Biasa, Kelas C
2020
Perkiraan Masyarakat Masa Depan
Pendidikan selalu berlangsung dalam
suatu latar kemasyarakatan dan kebudayaan
tertentu. Demikian pula di Indonesia
pendidikan nasional dilaksanakan
berdasarkan latar kemasyarakatan dan
kebudayaan Indonesia. Melalui upaya
pendidikan kebudayaan di wariskan dan di
pelihara oleh setiap generasi bangsa.
Serentak dengan itu upaya pendidikan di
arahkan pula untuk mengembangkan
kebudayaan.
 Kebudayaan itu dapat :
● Berwujud ideal yakni ide, gagasan, nilai-
nilai, norma-norma, peraturan dan
sebagainya.
● Berwujud kelakuan yankni kelakuan
berpola dari manusia dalam masyarakat.
● Berwujud fisik yakni benda-benda hasil
karya manusia.
Karakteristik umum sebagai ciri masyarakat di
masa depan
1. Kecenderungan Globalisasi yang Makin Kuat
• Bidang llmu Pengetahuan dan Teknologi
• Bidang ekonomi
• Bidang lingkungan hidup
• Bidang pendidikan
2. Perkembangan llmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Perkembangan IPTEK membantu mengembangkan
peranti yang dapat mengatasi berbagai kekurangan atau
keterbatasan alat indera, dan pada gilirannya, peranti itu
sangat membantu mengebangkan IPTEK itu sendiri.
3. Perkembangan Arus Komunikasi Yang Semakin
Padat Dan Cepat
Perkembangan komunikasi dengan arus
informasi yang makin padat dan akan di percepat di
masa depan mencakup keseluruhan unsur-unsur
dalam proses komunikasi
4. Peningkatan Layanan Profesional
manusia masa depan, makin menuntut suatu
kualitas hidup yang lebih baik, termasuk berbagai layanan
yang dibutuhkannya. Layanan yang diberikan oleh
pemangku profesi tertentu, atau layanan professional,
akan semakin penting untuk kebutuhan masyarakat .
 Tuntutan Bagi Manusia
Masa Depan (Manusia
Modern)
Tuntutan manusia Indonesia di masa depan
diarahkan kepada pembekalan kemampuan,
diantaranya seperti:

• Ketanggapan terhadap berbagai masalah

social,politik,cultural, dan lingkungan.
• Kreativitas didalam menemukan alternative
pemecahannya.
• Efisiensi dan etos kerja yang tinggi.
 Untuk jenjang pendidikan dasar hal itu
berarti bahwa kemampuan dasar sebagai
manusia Pancasila yang memiliki pengetahuan
dan keterampilan dasar akan siap untuk:

● Memasuki lapangan kerja sebagai manusia

pembangunan setelah melalui orientasi dan atau
pelatihan tambahan sesuai dengan kebutuhan.
● Melanjutkan ke pendidikan menengah.
 Beberapa tuntutan yang diharapkan dimiliki
oleh manusia masa depan itu, antara lain ialah :

● Memiliki sikap yang terbuka, memiliki wawasan

internasional dan seimbang dengan itu memiliki wawasan
nusantara dan ketahanan nasional
● Menerapkan dan meningkatkan azas pendidikan seumur
hidup
● Melengkapi sarana kehidupan dengan alat-alat
komunikasi yang up to date.
 Upaya Mengantisipasi Masa Depan
1. Perubahan Nilai dan Sikap
Nilai dan sikap memegang peranan penting
dalam menentukan wawasan dan perilaku manusia. Nilai-
nilai tersebut dapat bersumber dari berbagai hal, seperti
agama, hukum, adatistiadat, moral, dan sebagainya, baik
yang tertulis maupun yang tidak tertulis. Perubahan nilai
dan sikap dalam rangka mengantisipasi masa depan
haruslah diupayakan sedemikian rupa sehingga dapat
diwujudkan keseimbangan dan keserasian antara aspek
pelestarian dan aspek pembaruan.
2. Pengembangan Kebudayaan
Kebudayaan mencakup unsur-unsur mulai dari system
religi, kemasyarakatan, pengetahuan, bahasa,
kesenian,mata pencaharian, sampai dengan system
teknologi dan peralatan. Indonesia tidak hanya
dipengaruhi oleh budaya setempat dan budaya
Indonesia tetapi, juga menerima berbagai pengaruh
“budaya dunia”. Dalam menghadapi berbagai pengaruh
tersebut setiap individu diharapkan dapat
menyelaraskannya dengan baik, agar dapat
menyesuaikan diri dengan dunia yang selau berubah
tersbut dengan berhasil.
 3. Pengembangan Sarana Pendidikan

Santoso S. Hamijoyo mengemukakan 5 strategi dasar, yakni:

1. Pendidikan untuk pengembangan IPTEK
2. Pendidikan untuk pengembangan keterampilan manajemen
3. Pendidikan untuk pengelolaan kependudukan, lingkungan, keluarga
berencana, dan kesehatan
4. Pendidkan untuk pengembangan system nilai, termasuk filsafat,
agama dan teologi
5. Pendidikan untuk mempertinggi mutu tenaga kependidikan dan
kepelatihan
Sumber dan referensi

Prof. Dr. Tirtarahardja U dan Drs. La Sulo S. L., 2008, Pengantar

Pendidikan, Jakarta; Rineka Cipta.

Anonim. 2008. Masyarakat Masa Depan

Hartato. 2008. Perkiraan dan Antisipasi Terhadap Masyarakat Masa

Depan.
‘’ TERIMA KASIH’’
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics & images by
Freepik.