LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

(LKPD)

Nama Anggota Kelompok:

1
2
3
4

Kompetensi Dasar :

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Indikator :

3.1.1 Mendefinisikan pola pada suatu barisan bilangan

3.1.2 Menentukan pola suatu barisan bilangan bulat

Tujuan Pembelajaran:

 Siswa mampu mendefinisikan pola pada suatu barisan bilangan

 Siswa mampu menentukan pola suatu barisan bilangan

Petunjuk:

 Bacalah LKPD berikut dengan seksama

 Diskusikanlah dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang dimengerti
 Kegiatan 1

Coba amati gambar jumlah korek api yang dibentuk oleh setiap bangun dibawah ini:

Masalah 1

Gambarlah susunan bentuk korek api berikutnya!

Tuliskan banyaknya korek api untuk setiap bangun!

 Tentukan banyaknya batang korek api pada pola ke n (Un)!

Tentukan banyaknya pola korek api yang dibutuhkan untuk membuat pola ke-20!
 Masalah 2

Gambarlah susunan bentuk korek api berikutnya!

Tuliskan banyaknya korek api untuk setiap bangun!

 Tentukan banyaknya batang korek api pada pola ke n (Un)!

Tentukan banyaknya pola korek api yang dibutuhkan untuk membuat pola ke-15!
 Masalah 3

Gambarlah susunan bentuk korek api berikutnya!

Tuliskan banyaknya korek api untuk setiap bangun!

 Tentukan banyaknya batang korek api pada pola ke n (Un)!

Tentukan banyaknya pola korek api yang dibutuhkan untuk membuat pola ke-10!
 Masalah 4

Banyak Cakram (n) Banyak Perpindahan Proses Dugaan Pola

Cakram (L) Perpindahan
1 L1 =
2 L2 =
3 L3 =
4 L4 =
5 L5 =
… …
n Ln=
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

(LKPD)

Nama Anggota Kelompok:

1
2
3
4

Kompetensi Dasar :

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Indikator :

3.1.1 Mendefinisikan pola pada suatu barisan bilangan

3.1.2 Menentukan pola suatu barisan bilangan bulat

Tujuan Pembelajaran:

 Siswa mampu mendefinisikan pola pada suatu barisan bilangan

 Siswa mampu menentukan pola suatu barisan bilangan

Petunjuk:

 Bacalah LKPD berikut dengan seksama

 Diskusikanlah dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang dimengerti
 Kegiatan 1

Masalah 1

Tuliskan sususan pola bilangan ganjil sampai suku ke 6

Berapakah nilai suku ke 6 dari pola bilangan ganjil ?

Tentukan rumus suku ke-N dari pola bilangan ganjil ?

 Masalah 2

Tuliskan sususan pola bilangan genap sampai suku ke 5

Berapakah nilai suku ke 5 dari pola bilangan ganjil ?

Tentukan rumus suku ke-N dari pola bilangan ganjil ?

 Masalah 3

Tuliskan sususan pola bilangan persegi (pangkat 2) sampai suku ke 5 !

Berapakah nilai suku ke 5 dari pola bilangan persegi (pangkat 2) ?

Tentukan rumus suku ke-N dari pola bilangan persegi (pangkat 2) ?

 Masalah 4

Tuliskan sususan pola bilangan segitiga sampai suku ke 5 !

Berapakah nilai suku ke 5 dari pola bilangan segitiga ?

Tentukan rumus suku ke-N dari pola bilangan segitiga ?

 Masalah 5

Permainan Loncat Katak

Aturan Permainan:

1. Terdapat 1 tempat kosong diantara 2 kelompok katak

2. Katak hanya bias bergerak maju dan tidak boleh mundur
3. Katak bergerak dengan 2 cara yaitu bergeser atau melompati 1 katak ke tempat yang
kosong

Banyak pasang katak 1 2 3 4 Un

Banyak loncatan
Banyak geseraan
Total perpindahan