PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA PGRI Gelumbang

Mata Pelajaran : Biologi
Fase/Kelas : F/X
Semester : Genap dan ganjil
Tahun Pelajaran : 2022-2023

No Tujuan Konsep/MateriEsensial J
P
1 10.1. Mengidentifikasi tingkat keanekaragaman
hayati dengan menyajikan laporan dari hasil Tingkat keanekaragaman hayati 3
pengamatan di lingkungan sekitar
2 10.2. Menyajikan data pengelompokan
Pengelompokkan keanekaragaman
keanekaragaman hayati berdasarkan dasar 3
hayati
klasifikasi tertentu dalam bentuk poster
3 10.3. Mendeskripsikan manfaat keanekaragaman
Manfaat keanekaragaman hayati 3
hayati
4 10.4. Menyajikan data hasil paparan manfaat
Manfaat keanekaragaman hayati 6
spesies tertentu dengan berbagai media
5 10.5. Menganalisis bioteknologi yang dapat di
terapkan dalam pelestarian keanekaragaman Pelestarian keanekeragaman hayati 3
hayati
6 10.6. Menciptakan solusi terhadap erosi
keanekaragaman hayati yang ada di sekitar melalui Solusi erosi keanekeragaman hayati 3
konpanye dengan berbagai media
7 10.7. Mendeskripsikan ciri ciri virus secara tertulis
dengan menyimak vidio atau menelaah gambar ciri-ciri virus 3
virus
8 10.8. Membedakan proses replikasi virus baik itu
siklus litik maupun siklus lisogenik dengan proses replikasi virus 3
menyajikan diagram venn
9 10.9. Menciptkan solusi terhadap pencegahan
virus penyebab penyakit yang ada di sekitar jenis-jenis virus 3
melalui kompanye melalui berbagai media
10 10.10. Mendiagnosis hasil kajian dari berbagai
informasi media cetak/ online mengenai kerusakan
Kerusakan lingkungan 3
lingkungan yang terjadi dan menyajikannya dalam
bentuk presentasi.
11 10.11. Melakukan penelitian percobaan polusi air
atau udara untuk memprediksi daya tahan
Polusi 3
makhluk hidup terhadap kelangsungan hidupnya
dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
12 10.12. Menganalisis data perubahan lingkungan
dan dampaknya bagi kehidupan makhluk hidup Perubahan lingkungan dan
3
serta menyajikannya dalam bentuk laporan dampaknya bagi kehidupan
tertulis.
13 10.13. Memecahkan masalah lingkungan dengan
membuat proyek sederhana dari bahan daur ulang Daur ulang limbah 3
limbah.
14 10.14. Menganalisis data pengamatan tentang Komponen biotik dan abiotik 3
hubungan antara komponen biotik dan abiotik,
 peranannya dalam ekosisten, dan mengaitkannya
dengan keseimbangan lingkungan yang disajikan
dalam bentuk laporan tertulis.
15 10.15. Memprediksi ketidakseimbangan komponen
ekosistem yang terjadi di alam dan upaya
Komponen ekosistem 3
rehabilitasi yang dapat dilakukan agar
keseimbangan alam tetap terjaga.
16 10.16. Menganalisis data tentang interaksi antar
komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan Interaksi antar komponen ekosistem 3
dalam bentuk proyek sederhana/ simulasi visual.
17 10.17. Melakukan perencanaan dan penelitian
observasi produk bioteknologi yang beredar di
Produk bioteknologi 3
masyarakat berdasarkan prinsip dasar proses
bioteknologi.
18 10.18. Menganalisis data hasil observasi produk
bioteknologi yang dikomunikasikan dalam berbagai Produk bioteknologi 3
bentuk proyek sederhana.
19 10.19. Merencanakan percobaan penelitian produk
bioteknologi dalam penerapan prinsip-prinsip Produk bioteknologi 3
bioteknologi konvensional.
20 10.20. Melakukan percobaan dalam penerapan
prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk Bioteknologi konvensional 3
menghasilkan produk bioteknologi.
21 10.21. Mengevaluasi produk bioteknologi yang
dihasilkan beserta prosedur yang dilaksanakan Produk bioteknologi 3
dalam bentuk presentasi.
17 10.22. Melakukan percobaan dalam penerapan
prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk Bioteknologi konvensional 3
menghasilkan produk bioteknologi.
18 10.23. Mengevaluasi produk bioteknologi yang
dihasilkan beserta prosedur yang dilaksanakan Produk bioteknologi 3
dalam bentuk presentasi.

Mengetahui, Gelumbang, 14 Juli 2022

Kepala SMA PGRI Gelumbang , Guru Mata Pelajaran Biologi,

Rusni, M.Pd., M.M Lilis Hermala, S.Pd

NIY. 026051 NIP.198701122022212025