PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 3 SIDOARJO
Jl. Dr. Wahidin No.130 Sidoarjo Telp. 031-8961625
website : www.sman3sda.sch.id e-mail : sman3.sda@gmail.com

KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL (SAS-1)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jenjang Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 30 butir
Kelas / Program : 11 / Fase F / Umum Penyusun : Suharsi, S.Pd, M.Pd
Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
1 Mengidentifikasi unsur-unsur Diberikan tentang pengertian PG 1
Peserta didik dengan
Pengertian managemen L1 managemen managemen, siswa dapat
berpikir kritis mampu mengidentifikasi unsur utama dalam
menyimpulkan Badan managemen dengan tepat

Usaha dalam konteks

perekonomian di
Indonesia (BUMN,
BUMS, BUMD)melalui
kegiatan mengamati
kegiatan badan usaha
melalui presentasi dari
hasil diskusi.
 Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
Fungsi Managemen L2 Menerapkan fungsi Diberikan sebuah tugas dalam PG 2
Peserta didik
managemen pelaksanaan suatu kegiatan, siswa dapat
menerapkan Menerapkan fungsi managemen dengan
pelaksanaan Koperasi tepat

melalui implementasi
dalam kehidupan
sehari hari.
Peserta didik menerapkan Tingkatan managemen L2 Menerapkan Tingkatan Diberikan sebuah gambar, siswa dapat PG 3
kegiatan Manajemen badan managemen menerapkan profesi di dalam perusahaan
usaha sebagai acuan dalam secara tepat
menentukan kegiatan berbagai
tingkatan manajemen yang harus
dipenuhi melalui presentasi dari
hasil diskusi
Dengan berpikir kritis peserta Bidang managemen L1 Menentukan bidang Diberikan data kegiatan sehari hari yang PG 4
didik menentukan besarnya managemen dilakukan pekerja, siswa dapat
Pendapatan Nasional dalam Menentukan bidang managemen dengan
konteks mengidentifikasi masalah tepat
kesenjangan ekonomi serta solusi
untuk mengatasinya melalui
pengumpulan informasi dari
berbagai sumber dan
mengkomunikasikan hasil
diskusinya.
Peserta didik menentukan Badan Usaha milik L3 Mengevaluasi kegiatan Diberikan data bdan usaha milik swasta, PG 5
Pertumbuhan dan Pembangunan Swasta Badan usaha milik swasta siswa dapat Mengevaluasi kegiatan
Ekonomi sebagai acuan dalam Badan usaha milik swasta dengan tepat
menentukan laju pertumbuhan
ekonomi suatu negara dengan
 Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
implementasi dalam kehidupan
sehari hari.
Dengan berpikir kritis peserta BUMN L1 Menentukan peran BUMN Diberikan data tentang salah satu PG 6
didik menentukan BUMN, siswa dapat menentukan peran
Ketenagakerjaan dalam konteks BUMN dengan tepat
mengidentifikasi berbagai
masalah pengangguran dan
pengupahan serta solusi untuk
mengatasinya melalui
pengumpulan informasi dari
berbagai sumber dan
mengkomunikasikan hasil
diskusinya
Privatisasi BUMN L3 Menyimpulkan dampak Diberikan keterangan tentang privatisasi PG 7
privatisasi BUMN, siswa dapat Menyimpulkan
dampak privatisasi secara tepat
L2 Mempertimbangkan bentuk Diberikan data tentang badan usaha, PG 8
Bentuk badan usaha badan usaha siswa dapat mempertimbangkan bentuk
badan usaha secara tepat
Prinsip koperasi L1 Menentukan prinsip koperasi Diberikan sebuah keterangan tentang PG 9
RAT, siswa dapat menentukan prinsip
koperasi secara tepat
Besarnya modal koperasi L3 Menentukan besarnya modal Diberikan data tentang komponen PG 10
koperasi perhitungan SHU, siswa dapat
menentukan besarnya modal secara
tepat
Besarnya SHU L3 Menentukan besarnya SHU Diberikan data tentang komponen PG 11
perhitungan SHU, siswa dapat
menentukan besarnya SHU secara tepat
 Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
Permasalahan koperasi L3 Menentukan cara Diberikan data tentang Permasalahan PG 12
pemecahan Permasalahan koperasi, siswa dapat menentukan cara
koperasi pemecahan Permasalahan koperasi
dengan tepat
Perhitungan GNP L3 Menentukan cara Diberikan data tentang kegiatan PG 13
perhitungan GNP ekonomi, siswa dapat Menentukan cara
perhitungan GNP dengan tepat
DI L3 Menentukan besarnya DI Diberikan data perhitungan pendapatan PG 14
nasional, siswa dapat Menentukan
besarnya DI secara tepat
NNP L3 Menentukan besarnya NNP Diberikan data perhitungan pendapatan PG 15
nasional, siswa dapat Menentukan
besarnya NNP secara tepat
Pendapatan nasional L3 Menentukan besarnya Diberikan data perhitungan pendapatan PG 16
pendapatan nasional nasional, siswa dapat Menentukan
besarnya pendapatan nasional secara
tepat
Pendapatan nasional L3 menyimpulkan perhitungan Diberikan data perhitungan pendapatan PG 17
pendapatan nasional nasional, siswa dapat menyimpulkan
perhitungan pendapatan nasional secara
tepat
Pendapatan perkapita L3 Menyimpulkan Pendapatan Diberikan data pendapatan nasional dan PG 18
perkapita jumlah penduduk, siswa dapat
Menyimpulkan Pendapatan perkapita
secara tepat
Pertumbuhan ekonomi L1 Menentukan ciri-ciri Diberikan data tentang pertumbuhan dan PG 19
pertumbuhan ekonomi pembangunan ekonomi, siswa dapat
Menentukan ciri-ciri pertumbuhan
ekonomi secara tepat
 Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
Besarnya Pertumbuhan L3 Menyimpulkan Besarnya Diberikan data tentang GNP beberapa PG 20
ekonomi Pertumbuhan ekonomi tahun, siswa dapat Menyimpulkan
Besarnya Pertumbuhan ekonomi secara
tepat
Pertumbuhan dan L2 Menerapkan Pertumbuhan Diberikan data tentang negara PG 21
pembangunan ekonomi dan pembangunan ekonomi berkembang, siswa dapat Menerapkan
Pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi dengan tepat
Faktor-faktor yang L1 Menentukan Faktor-faktor Diberikan data tentang Faktor-faktor yang PG 22
mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi pembangunan ekonomi,
pembangunan ekonomi pembangunan ekonomi siswa dapat menentukan Faktor-faktor
pendukung dan penghambat yang
mempengaruhi pembangunan ekonomi
dengan tepat
Tahap-tahap L2 Menerapkan Tahap-tahap Diberikan data tentang Tahap-tahap PG 23
pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi, siswa dapat
Menerapkan Tahap-tahap pertumbuhan
ekonomi menurutahli ekonomi secara
tepat
Tujuan pembangunan L2 Menerapkan Tujuan Diberikan data tentang pembangunan PG 24
ekonomi pembangunan ekonomi ekonomi, siswa dapat Menerapkan
Tujuan pembangunan ekonomi dengan
tepat
Tenaga kerja L2 Menerapkan penentuan Diberikan data tentang ketenaga kerjaan, PG 25
tenaga kerja siswa dapat Menerapkan penentuan
tenaga kerja secara tepat
Upah minimum L3 Menyimpulkan himbauan Diberikan data bacaan tentang PG 26
tentang upah minimum pertumbuhan penyerapan tenaga kerja,
siswa dapat Menyimpulkan himbauan
tentang upah minimum secara tepat
 Level Kognitif Bentuk No
No TP TP Materi Pokok Esensiil IPK Indikator Butir Soal
L1 / L2 / L3 Soal Soal
Angkatan kerja L3 Menyimpulkan tingkat Diberikan data tentang angkatan kerja, PG 27
angkatan kerja siswa dapat Menyimpulkan tingkat
angkatan kerja dengan tepat
pengangguran L2 Menerapkan pengurangan Diberikan data tentang penyebab PG 28
angka pengangguran menurunnya pendapatan nasional, siswa
dapat Menerapkan pengurangan angka
pengangguran secara tepat
Cara mengatasi L2 Menerapkan cara mengatasi Diberikan data tentang salah satu PG 29
pengangguran pengangguran pengangguran, siswa dapat Menerapkan
cara mengatasi pengangguran dengan
tepat
Angkatan kerja L3 Menyimpulkan pemanfaatan Diberikan data tentang tingkat PG 30
sumber daya pendidikan, siswa dapat Menyimpulkan
pemanfaatan sumber daya dengan tepat
Keterangan : L1 = 6 butir ( 20% : Pemahaman ) / L2 = 9 butir ( 30% : Penerapan ) / L3 = 15 butir ( 50 % : Analisis Literasi )

Sidoarjo, 14 November 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Dr. Ristiwi Peni, M.Pd. Suharsi, S.Pd, M.Pd

NIP. 19680403 199703 2 004 NIP.