PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS :6
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Mata Pelajaran
Waktu (JP)

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan 3.1.1 Mengetahui unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks Angka 8 JP
makna)dari teks sederhana terkait tema: sederhana dalam memberi dan meminta informasi tentang angka
‫العدد‬ 3.2.1 Mengetahui unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) tentang angka
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang jam dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
(waktu). 3.2.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) tentang
3.2 Menganalisis kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat angka dalam bentuk kalimat dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
sederhana terkait tema: 3.2.3 Menjelaskan pola kalimat tentang angka dengan struktur ‫الفعل المضارع‬
‫العدد‬ ‫وفعل األمر‬
dengan memperhatikan struktur 4.1.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi
‫الفعل المضارع وفعل األمر‬ tentang angka menggunakan pola kalimat yang benar
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait 4.2.1 Menyajikan hasil analisis kata sederhana tentang angka dengan
tema jam (waktu) secara lisan. struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana terkait tema: 4.2.2 Menyajikan hasil analilisis kata dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
‫العدد‬ dalam memberi dan meminta informasi tentang angka
secara lisan dan tulisan. 4.2.3 Menyajikan pola kalimat dengan struktur ‫ الفعل المضارع وفعل األمر‬dalam
memberi dan meminta informasi tentang angka
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) 3.3.1 Mengetahui kosa kata tentang cara mengekspresikan rasa cinta Hari-Hari dalam Sebulan 8 JP
dari teks sangat sederhana terkait tema: terhadap bahasa Arab
َ ‫اَيَّا ٌم فِ ْي ال‬
‫ش ْه ِر‬ 3.4.1 Mengetahui unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) tentang hari-
yang melibatkan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta terhadap bahasa hari dalam sebulan dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
Arab 3.4.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) tentang
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat hari-hari dalam sebulan dalam bentuk kalimat dengan struktur ‫الفعل‬
sederhana terkait tema: ‫المضارع وفعل األمر‬
‫ش ْهر‬ َ ‫اَيَّا ٌم فِ ْي ال‬ 3.4.3 Menjelaskan pola kalimat tentang hari-hari dalam sebulan dengan
 dengan memperhatikan struktur struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
‫ الفعل المضارع وفعل األمر‬4.3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur mengekspresikan hari-hari dalam
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta terhadap sebulan dengan koskata yang benar
bahasa Arab secara lisan 4.4.1 Menyajikan hasil analisis kata sederhana tentang hari-hari dalam
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana terkait tema: sebulan dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
َ ‫ اَيَّا ٌم فِ ْي ال‬4.4.2
‫ش ْهر‬ Menyajikan hasil analilisis kata dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
secara lisan dan tulisan tentang mengekspresikan hari-hari dalam sebulan secara tertulis
4.4.3 Menyajikan pola kalimat dengan struktur ‫ الفعل المضارع وفعل األمر‬dalam
memberi dan meminta informasi tentang mengekspresikan hari-hari
dalam sebulan
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) 3.5.1 Mengetahui (bunyi, kata dan makna) tentang tindak tutur perintah Jam 8 JP
dari teks sangat sederhana terkait tema: melakukan sesuatu
‫ساعَة‬
َّ ‫ال‬ 3.6.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks
yang melibatkan tindak tutur perintah melakukan sesuatu sangat sederhana terkait jam dengan struktur ‫ فعل األمر‬- ‫الفعل المضارع‬
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 3.6.2 Mengetahui unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks
sederhana terkait tema: sangat sederhana terkait jam dengan struktur ‫ فعل األمر‬- ‫الفعل المضارع‬
‫ساعَة‬ َّ ‫ال‬ 3.6.3 Menjelaskan pola kalimat tentang jam dengan struktur ‫الفعل المضارع‬
dengan memperhatikan struktur ‫وفعل األمر‬
‫ فعل األمر‬- ‫الفعل المضارع‬ 4.5.1 Mendemonstrasikan koskata tentang tindak tutur jam
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur perintah melakukan sesuatu. 4.6.1 Menyajikan hasil analisis kata sederhana tentang jam dengan struktur
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sederhana terkait tema: ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
‫ساعَة‬ َّ ‫ال‬ 4.6.2 Menyajikan hasil analilisis kata dengan struktur ‫الفعل المضارع وفعل األمر‬
secara lisan dan tulisan tentang jam secara tertulis
4.6.3 Menyajikan pola kalimat dengan struktur ‫ارع وفعل األمر‬EEE‫الفعل المض‬
tentang jam
4.7.1 Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai Nama-Nama Bulan 8 JP
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dengan tema. ‫اسماء الشهور الميالدية‬ Miladiyah
dari teks sangat sederhana terkait tema: 4.7.2 Menelafalkan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai
‫اسماء الشهور الميالدية‬ dengan tema ‫اسماء الشهور الميالدية‬
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 4.8.1 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi
kegiatan yang dilakukan di hari libur. makna, menyusun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 4.8.2 Mempresentasikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi
sederhana terkait tema: makna, menyusun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan.
‫اسماء الشهور الميالدية‬ 4.7.1 Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai
secara lisan dan tulisan. dengan tema. ‫اسماء الشهور الميالدية‬
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 4.7.2 Menelafalkan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai
kegiatan di hari libur. dengan tema ‫اسماء الشهور الميالدية‬
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sederhana terkait tema: 4.8.1 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi
‫اسماء الشهور الميالدية‬ makna, menyusun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan
dengan memperhatikan struktur 4.8.2 Mempresentasikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi
‫الفعل المضي‬ makna, menyusun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan.
3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema: ُ‫ال ِج َهة‬
yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi.
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema: ُ‫ ال ِج َهة‬dengan memperhatikan struktur
‫الفعل المضي‬
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat
rekreasi.
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sederhana
terkait tema: ُ‫ ال ِج َهة‬secara lisan dan tulisan
3.9.1 Menyebutkan ungkapan bahasa Arab untuk memberitahu dan Arah Mata Angin 8 JP
menanyakan tentang fakta perasaan dan sikap, serta meminta dan
menawarkan sesuatu terkait tema
ُ‫الج َهة‬
ِ
3.9.2 Mengetahui kosakata dan kalimat bahasa arab terkait tindak tutur
mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi.
3.10.1 Menyebutkan unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait ُ‫ال ِج َهة‬.
3.10.2 Memahami susunan kalimat dengan struktur ‫ الفعل المضي‬terkait
mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi.
4.9.1 Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai
dengan tema. ُ‫الج َهة‬
ِ
4.9.2 Menelafalkan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai
dengan tema ُ‫الج َهة‬ِ
4.10.1 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna terkait
mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi.
4.10.2 Mempresentasikan susunan kata/kalimat baik secara lisan maupun
tulisan bahasa rab terkait mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi.
Jumlah 40 JP