LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

Nama TK : ...........................................................................................................

Nomor TK : ...........................................................................................................

Alamat : ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Desa / Kelurahan : ...........................................................................................................

Kecamatan : ...........................................................................................................

Kabupaten / Kota : ...........................................................................................................

Provinsi : ...........................................................................................................

Nama Anak Didik

…………………………………………………………………………….

Nomor Induk : …………………………………………

PIMPINAN PUSAT ‘AISYIYAH

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

1
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik Taman Kanak-Kanak ‘Aisyiyah Bustanul

Athfal digunakan selama anak mengikuti pendidikan TK.
2. Diisi oleh guru/ wali kelas
3. Dilengkapi dengan pas photo berwarna ukuran 3 x 4 cm
4. Tidak diberikan penilaian secara kuantitatif (misalnya : 6,7,8, dan seterusnya),
melainkan diberikan penilaian secara uraian (deskripsi) yang dikelompokkan dalam
4 (empat) program yaitu :
A. Pendidikan Al-Islam
B. Pengembangan Pembiasaan
C. Ke Aisyiyahan/ Ke Muhammadiyahan
D. Pengembangan Kemampuan Dasar
5. Penilaian tersebut diatas, dilakukan dengan menggunakan teknik-teknik penilaian
yang berlaku di Taman Kanak-Kanak ‘Aisyiyah Bustanil Athfal secara terus menerus.
6. Keterangan Penilaian :
BB = Belum Berkembang
MB = Mulai Berkembang
BSH = Berkembang Sesuai Harapan
BSB = Berkembang Sangat Baik

2
 KETERANGAN DIDI ANAK DIDIK

1. Nama Anak Didik

a. Nama Lengkap : .................................................................................
b. Nama Panggilan : .................................................................................
2. Nomor Induk : .................................................................................
3. Jenis Kelamin : Laki-laki/ Perempuan*)
4. Tempat dan tanggal lahir : .................................................................................
5. Agama : .................................................................................
6. Anak ke : .................................................................................
7. Nama Orang Tua/ Wali*) : .................................................................................
8. Pekerjaan Orang Tua/ Wali*)
a. Ayah : .................................................................................
b. Ibu : .................................................................................
9. Alamat Orang Tua/ Wali*)
a. Jalan : .................................................................................
Telepon :
b. Desa/ Kelurahan : .................................................................................
c. Kecamatan : .................................................................................
d. Kabupaten : .................................................................................
e. Provinsi : .................................................................................

.................................................... 20……..
Kepala Taman Kanak-Kanak
Foto
‘Aisyiyah Bustanul Athfal,
3 X 4 cm

______________________________
NIP/KTAA ………………………………

3
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
A. PENDIDIKAN AL-ISLAM
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah
2. Menyanyi ciptaan Allah

3. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam

Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang

4.
sederhana
5. Menyebutkan tempat ibadah
6. Menyebutkan kitab suci agama islam
7. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
8. Meniru gerakan sholat secara sederhana
9. Hafalan Surat dalam Al-Qur’an :
a. Surat Al-Fatihah
b. Surat An Nas
c. Surat Al Falaq
d. Surat Al Ikhlas
e. Surat Al Lahab
f. Surat Al Kafirun
g. Surat Al Kautsar
h. Surat Al Ashr
i. Surat Al Maun
j. ………………………………………………...........
10. Kalimat Toyyibah
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Istighfar
d. Subhanallah
e. Insya Allah
11. Mengenal Huruf Hijaiyah
12. Melafadzkan Adzan/ Iqomah
13. Mengenal Asmaul Husna

4
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
14. Hafalan Do’a sehari-hari
a. Do’a Tambah Ilmu
b. Do’a sebelum makan
c. Do’a sesudah makan
d. Do’a untuk ibu dan ayah
e. Do’a masuk kamar mandi
f. Do’a keluar dari kamar mandi
g. Do’a bepergian
h. Do’a sebelum tidur
i. Do’a bangun tidur
j. Do’a bercermin
k. Do’a berpakaian
l. Do’a berbuka puasa
m. Do’a naik kendaraan
n. Do’a kebahagiaan dunia dan akhirat
o. ……………………………………………………….
15. Mengucapkan ikrar
16. Praktek wudhu
17. Mengenal bacaan sholat
a. Do’a iftitah
b. Do’a ruku’ dan sujud
c. Do’a I’tidal
d. Do’a duduk anatara dua sujud
e. …………………………………………………….
18. Pengenalan Hadits
a. Hadits menuntut ilmu
b. Hadits kebersihan
c. Hadits berbakti kepada ibu dan bapak
d. Hadits larangan minum sambil berdiri
e. Hadits keindahan

5
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

f. Hadits adab makan

g. Hadits keutamaan senyum

PENGEMBANGAN KEBIASAAN
B (PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH DAN
SOSIAL EMOSIONAL KEMANDIRIAN
1. Terbiasa menjawab dan mengucapkan salam

2. Berbicara dengan sopan

3. Berpakaian rapid an sopan

Selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh
4.
sesuatu
5. Menghormati guru, orang tua dan teman
Mendengarkan dan memperhatikan teman
6.
berbicara
7. Mau memohon dan memberi maaf

8. Senang bermain dengan teman

9. Bersikap jujur

10. Tolong menolong dan bekerja sama

11. Mampu mengendalikan emosi negatif

12. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah

Berlatih mandiri (makan sendiri, memakai sepatu
13.
sendiri, dll)
14. Dapat membedakan milik senndiri dan orang lain

15. Terbiasa mengembalikan mainan pada tempatnya

16. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya

17. Mau menerima tugas

Tanggung jawab atas tugas yang diberikan sampai
18.
selesai
19. Bersikap ramah

20. Mampu memilih kegiatan sendiri

21. Mampu bekerja sendiri

6
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
22. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati

23. Mau berbagi dengan teman

24. Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas

25. Mengikuti lomba dalam permainan

26. Bersikap sportif dalam permainan

27. Sabar menunggu giliran

28. Dapat dibujuk

29. Tidak cengeng

30. Mengikuti aturan permainan

Menunjukan kebanggaan terhadap hasil
31.
kerjanya
32. Berani tampil didepan umum
Mengenal dan menghindari barang-barang
33.
berbahaya
34. Menghargai hasil karya teman

35. Membuang sampah pada tempatnya

C. KEAISYIYAHAN/KEMUHAMMADIYAHAN

1. Mengenal kata ‘Aisyiyah

Dapat menirukan dan mengucapkan nama
2.
“Taman Kanak-Kanak ‘Aisyiyah Bustanul Athfal
3. Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah
Mengenal lambang ‘Aisyiyah/ Muhammadiyah
4.
melalui cerita guru
Mengenal bendera ‘Aisyiyah/ Muhammadiyah
5.
melalui cerita guru
Mengenal kota berdiri ‘Aisyiyah dan
6.
muhammadiyah
D KEMAMPUAN DASAR

1. BAHASA

a. Menerima Bahasa

7
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
1. Mendengarkan orang tua/ temen berbicara
Memusatkan perhatian dalam jangka waktu
2.
tertentu
3. Menirukan kembali 3-4 urutan kata

4. Melakukan 2-3 perintah secara sederhana

5. Mendengarkan cerita sederhana

6. Menceritakan kembali isi cerita sederhana

b. Mengungkapkan Bahasa
Menirukan kalimat yang disampaikan secara
1.
sederhana
Menjawab pertanyaan tentang informasi/ kejadian
2.
secara sederhana
Menceritakan pengalaman/ kejadian secara
3.
sederhana
Bercerita tentang gambar yang disediakan atau
4.
dibuat sendiri
5. Mengucaokan syair dengan ekspresi

6. Menyanyi lagu anak

Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku
7.
kata awal yang sama, misal: kaki-kali
Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata
8.
akhir yang sama, misal:nama-sama
9. Berani mengungkapkan pendapatnya
Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau
10.
orang dewasa
Menceritakan kembali isi cerita/ dongeng yang
11.
pernah didengar secara sederhana
Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri
12.
sederhana (3-4 gambar)
c. Keaksaraan

1. Menghubungkan gambar/ benda dengan kata

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan
2.
sederhana dengan symbol yang melambangkannya

8
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
Menyebutkan dan menirukan berbagai
3.
bunyi/suara tertentu
4. Membuat berbagai macam coretan

5. Menjiplak huruf

6. Menebalkan huruf

7. Meniru huruf

8. Membuat huruf

2. KOGNITIF

a. Pengetahuan Umum dan Sains

Memasangkan benda sesuai pasangannya
1.
menurut fungsi
Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua
2.
buah benda
Bermain simbolik dengan benda-benda di
3.
sekitar
4. Mengungkapkan sebab akibat

5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

Menyatakan dan membedakan waktu (pagi,
6.
siang, malam)
7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu

8. Mengenal terjadinya hujan/ banjir

Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika
9.
:
- Warna dicampur
- Proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian,
umbi-umbian)
- Balon ditiup lalu dilepaskan
- Benda-benda dimasukan ke dalam air
(terapung, melayang, tenggelam)
- Mengamati dengan kaca pembesar
- Membedakan macam-macam rasa, baud an
suara

9
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

b. Konsep, Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola

Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan

1.
tanaman menurut ciri-ciri tertentu.

2. Mengelompokan benda yang sama

3. Mengelompokkan benda yang sejenis

4. Meniru pola dengan berbagai bentuk

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat

5. bentuk 2 pola yang berurutan, misal: merah, putih,
merah, putih…………….
Mengurutkan benda dari besar-kecil/ panjang-
6.
pendek atau sebaliknya (5 seriasi)

7. Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi)

c. Konsep bilangan, lambang, bilangan dan huruf

Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-

1. pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-tidak
sama
Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama
2. jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan
lebih sedikit

3. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10

4. Membilang/ menyebut urutan bilangan 1-10

5. Meniru lambang bilangan 1-10

Menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan

6. dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak
menulis)
Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar
7.
anak
Menghubungkan gambar/ benda dengan lambang
8.
huruf

9. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat

10
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
3. FISIK

a. Motorik Kasar

1. Menirukan gerakan binatang/ tanaman

2. Berjalan maju pada garis lurus

3. Berjalan diatas papan titian, berjalan berjinjit

Berjalan mundur dan ke samping pada garis
4.
lurus sejauh 1-2 meter
5. Memanjat bergantung dan berayun
Melompat dengan dua kaki atau satu kaki
6.
dengan seimbang
7. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm

8. Berlari cepat

9. Berlari sambil melompat

Melompat, meloncat dan berlari dengan
10.
rintangan/ tali, dll
11. Menangkap kantong biji, bola
Melambungkan dan menangkap kantong biji,
12.
bola dll
13. Melempar dengan erbagai media

14. Memantulkan bola besar (diam di tempat)

Memantulkan bola besar sambil berjalan/
15.
bergerak
16. Menendang bola dengan terarah
Bermain dengan alat per,ainan di luar misal
17.
ayunan, jungkitan, perosotan dll
Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam
18. simpai, merangkak dalam terowongan dari
simpai, dll)
19. Naik sepeda roda dua

20. Naik turun tangga 2-5 anak tangga

Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai
21.
irama music/ ritmik
Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama
22.
musik

11
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama
23.
music
Mengekspresikan diri dalam gerak tari
24.
bervariasi
25. Merangkak dan merayap
b. Motorik Halus
Meniru membuat garis tegak, datar, miring
1.
kiri/ kanan
2. Membuat segi empat
3. Menjiplak bentuk
4. Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)
5. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali
6. Meronce dengan manik-manik
7. Mengayam dengan kertas
8. Mencocok dengan pola buatan guru
9. Menggunting bebas
10. Merobek kertas
Membentuk dengan plastisin, playdough/
11.
tanah liat
Membuat berbagai bentuk dengan
12.
menggunakan lego
13. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus
14. Mencipta 2 bentuk bangunan dari balok
Mencipta 2 bentuk bngungan dari kepingan
15.
geometri
16. Mencipta alat perkusi sederhana
c. Kesehatan Fisik
Memiliki kesesuaian antara usia dan berat
1.
badan
Memiliki kesesuaian antara usia dan tinggi
2.
badan
Memiliki kesesuaian antara tinggi dan berat
3.
badan

12
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN AL-ISLAM

B. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN PEMBIASAAN

(Pembentukan Akhlakul Karimah dan Sosial Emosional Kemandirian)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

13
Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

C. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN KEAISYIYAHAN/ KEMUHAMMADIYAHAN

D. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR

1. Bahasa (menerima bahasa, mengungkapkan bahasa, keaksaraan)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

14
 2. Kognitif (Pengetahuan umum dan sains, konsp bentuk, warna dan pola, konsep bilangan, lambing
bilangan dan huruf)

3. Fisik

a. Motorik Kasar

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

15
 b. Motorik Halus

c. Kesehatan Fisik

Sakit ……………………………………………………
Ketidakhadiran Izin ……………………………………………………
Tanpa Keterangan …………………………………………………...

Tanda Tangan Guru Kelas

nama dan tanggal Orang Tua/ Wali

............................................................. 20……..
Kepala Taman Kanak-Kanak
‘Aisyiyah Bustanul Athfal,

______________________________
NIP/KTAA ………………………………

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

16
 A. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN AL-ISLAM

B. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN PEMBIASAAN

(Pembentukan Akhlakul Karimah dan Sosial Emosional Kemandirian)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

17
 C. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN KEAISYIYAHAN/ KEMUHAMMADIYAHAN

D. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR

1. Bahasa (menerima bahasa, mengungkapkan bahasa, keaksaraan)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

2. Kognitif (Pengetahuan umum dan sains, konsp bentuk, warna dan pola, konsep bilangan, lambing
bilangan dan huruf)

18
 3. Fisik

a. Motorik Kasar

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

d. Motorik Halus

19
 e. Kesehatan Fisik

Sakit ……………………………………………………
Ketidakhadiran Izin ……………………………………………………
Tanpa Keterangan …………………………………………………...

Tanda Tangan Guru Kelas

nama dan tanggal Orang Tua/ Wali

............................................................. 20……..
Kepala Taman Kanak-Kanak
‘Aisyiyah Bustanul Athfal,

______________________________
NIP/KTAA ………………………………

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian

20
 SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
A. PENDIDIKAN AL-ISLAM
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah
2. Menyanyi ciptaan Allah
3. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam
4. Menyebutkan tempat ibadah
Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang
5.
sederhana
6. Menyebutkan kitab suci agama islam
7. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
8. Meniru gerakan sholat secara sederhana
9. Hafalan Surat dalam Al-Qur’an :
a. Surat Al-Fatihah
b. Surat Al Ikhlas
c. Surat Al Kautsar
d. Surat An Nas
e. Surat Al Ashr
f. Surat Al Lahab
g. Surat Al Kafirun
h. Surat Maun
i. Surat Al Falaq
j. Surat Al Fiil
k. Surat al Quraisy
l. Surat An Nashr
m. Surat At Takasur
n. Surat Al Humazah
o. …………………………………….
p. …………………………………….
10. Kalimat Toyyibah
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Istighfar
d. Subhanallah
e. Insya Allah
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian
SEMESTER I SEMESTER II

21
 BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
f. Masya Allah
g. Laailaaha illallah
h. Innalillahi wa inna ilaihi rojiun
11. Mengenal Huruf Hijaiyah
12. Melafadzkan Adzan/ Iqomah
13. Mengenal Asmaul Husna
14. Hafalan Do’a sehari-hari
a. Do’a Tambah Ilmu
b. Do’a sebelum makan
c. Do’a sesudah makan
d. Do’a untuk ayah dan ibu
e. Do’a masuk kamar mandi
f. Do’a keluar dari kamar mandi
g. Do’a bepergian
h. Do’a sebelum tidur
i. Do’a bangun tidur
j. Do’a bercermin
k. Do’a berpakaian
l. Do’a berbuka puasa
m. Do’a naik kendaraan
n. Do’a kebahagiaan dunia dan akhirat
o. Do’a sesudah wudhu
p. Do’a sesudah adzan
q. ……………………………………………………….
15. Mengucapkan ikrar
16. Praktek wudhu
17. Mengenal bacaan sholat
a. Do’a iftitah
b. Do’a ruku’ dan sujud
c. Do’a I’tidal
d. Do’a duduk anatara dua sujud
e. Do’a Tasyahud awal
f. Do’a Tasyahud akhir
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian

SEMESTER I SEMESTER II

22
 BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
18. Pengenalan Hadits
a. Hadits menuntut ilmu
b. Hadits rasa malu
c. Hadits kebersihan
d. Hadits berbakti kepada ibu dan bapak
e. Hadits larangan minum sambil berdiri
f. Hadits keindahan
g. Hadits adab makan
h. Hadits keutamaan senyum
i. Hadits menyayangi semua manusia
j. Hadits sebaik-baik iman
k. Hadits belajar Al-Qur’an
PENGEMBANGAN KEBIASAAN
B (PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH DAN SOSIAL
EMOSIONAL KEMANDIRIAN
1. Terbiasa menjawab dan mengucapkan salam
2. Berbicara dan berpakaian dengan sopan
Selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh
3.
sesuatu
4. Menghormati guru, orang tua dan teman
Mendengarkan dan memperhatikan teman
5.
berbicara
6. Mau memohon dan memberi maaf
7. Senang bermain dengan teman
8. Bersikap jujur
9. Tolong menolong dan bekerja sama
10. Mampu mengendalikan emosi negatif
11. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah
Berlatih mandiri (makan sendiri, memakai sepatu
12.
sendiri, dll)
13. Dapat membedakan milik senndiri dan sekolah
14. Terbiasa mengembalikan mainan pada tempatnya

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian

SEMESTER I SEMESTER II

23
 BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
15. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya

16. Mau menerima tugas

Tanggung jawab atas tugas yang diberikan
17.
sampai selesai
18. Bersikap ramah

19. Dapat melaksanakan tugas kelompok

20. Dapat bekerjasama dengan teman

21. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati

22. Mau berbagi dengan teman

23. Suka menolong teman

24. Sabar menunggu giliran

25. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar

26. Datang ke sekolah tepat waktu

27. Menaati aturan/ tata tertib di kelas

28. Menaati aturan permainan

29. Dapat menerima kritik

30. Bersikap sportif dalam permainan

31. Berani bertanya dan menjawab pertanyaan

Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil
32.
karyanya
33. Dapat memuji teman/ orang lain

34. Menghargai hasil karya orang lain

35. Membuang sampah pada tempatnya

C. KEAISYIYAHAN/KEMUHAMMADIYAHAN

1. Mengenal kata ‘Aisyiyah

Dapat menirukan dan mengucapkan nama
2.
“Taman Kanak-Kanak ‘Aisyiyah Bustanul Athfal
3. Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah
Mengenal lambang ‘Aisyiyah/ Muhammadiyah
4.
melalui cerita guru
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN
SEMESTER I SEMESTER II

24
 BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
Mengenal bendera ‘Aisyiyah/ Muhammadiyah
5.
melalui cerita guru
Mengenal kota berdiri ‘Aisyiyah dan
6.
muhammadiyah
Menyebutkan amal usaha ’Aisyiyah dan
7.
Muhammadiyah
Mengenal Ortom Muhammadiyah melalui cerita
8.
guru :
- Nasyiatul ‘Aisyiyah

- Pemuda Muhammadiyah

- IRM, IMM, IPM

Mengenal kelanjutan pendidikan TK ‘Aisyiyah
9
Bustanul Athfal
- SD Muhammadiyah

- SMP Muhammadiyah

- SMA Muhammadiyah

D PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR

1. BAHASA

a. Menerima Bahasa
Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dan
1.
benar
2. Menirukan kembali 4-5 urutan kata

3. Mengulang kalimat yang telah didengarnya

b. Mengungkapkan Bahasa
Menjawab pertanyaan tentang informasi/ kejadian
1.
secara sederhana
Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan
2.
apa, siapa, mengapa, dimana, dsb.
Mengelompokkan macam-macam gambar yang
3.
mempunyai bunyi yang sama
Membedakan kata yang mempunyai suku kata
4.
awal yang sama dan suku kata akhir yang sama
c. Keaksaraan

1. Menghubungkan gambar/ benda dengan kata

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan
2.
sederhana dengan symbol yang melambangkannya
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

Penilaian Penilaian
No PROGRAM PENGEMBANGAN
SEMESTER I SEMESTER II

25
 BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
Menyebutkan dan menirukan berbagai
3.
bunyi/suara tertentu
4. Membuat berbagai macam coretan

5. Menjiplak huruf

6. Menebalkan huruf

7. Meniru huruf

8. Membuat huruf

2. KOGNITIF

a. Pengetahuan Umum dan Sains

Memasangkan benda sesuai pasangannya
1.
menurut fungsi
Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua
2.
buah benda
Bermain simbolik dengan benda-benda di
3.
sekitar
4. Mengungkapkan sebab akibat

5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

Menyatakan dan membedakan waktu (pagi,
6.
siang, malam)
Mengetahui nama-nama hari dalam satu
7.
minggu
8. Mengenal terjadinya hujan/ banjir
Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi
9.
jika :
- Warna dicampur
- Proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian,
umbi-umbian)
- Balon ditiup lalu dilepaskan
- Benda-benda dimasukan ke dalam air
(terapung, melayang, tenggelam)
- Mengamati dengan kaca pembesar
- Membedakan macam-macam rasa, baud an
suara
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian

26
 SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

b. Konsep, Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola

Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan

1.
tanaman menurut ciri-ciri tertentu.

2. Mengelompokan benda yang sama

3. Mengelompokkan benda yang sejenis

4. Meniru pola dengan berbagai bentuk

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat

5. bentuk 2 pola yang berurutan, misal: merah, putih,
merah, putih…………….
Mengurutkan benda dari besar-kecil/ panjang-
6.
pendek atau sebaliknya (5 seriasi)

7. Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi)

c. Konsep bilangan, lambang, bilangan dan huruf

Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-

1. pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-tidak
sama
Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama
2. jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan
lebih sedikit

3. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10

4. Membilang/ menyebut urutan bilangan 1-10

5. Meniru lambang bilangan 1-10

Menghubungkan/ memasangkan lambang

6. bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak
tidak menulis)
Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar
7.
anak
Menghubungkan gambar/ benda dengan lambang
8.
huruf

9. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

B. KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

No PROGRAM PENGEMBANGAN Penilaian Penilaian

27
 SEMESTER I SEMESTER II
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
3. FISIK

a. Motorik Kasar

1. Menirukan gerakan binatang/ tanaman

2. Berjalan maju pada garis lurus

3. Berjalan diatas papan titian, berjalan berjinjit

Berjalan mundur dan ke samping pada garis
4.
lurus sejauh 1-2 meter
5. Memanjat bergantung dan berayun
Melompat dengan dua kaki atau satu kaki
6.
dengan seimbang
7. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm

8. Berlari cepat

9. Berlari sambil melompat

Melompat, meloncat dan berlari dengan
10.
rintangan/ tali, dll
11. Menangkap kantong biji, bola
Melambungkan dan menangkap kantong biji,
12.
bola dll
13. Melempar dengan erbagai media

14. Memantulkan bola besar (diam di tempat)

Memantulkan bola besar sambil berjalan/
15.
bergerak
16. Menendang bola dengan terarah
Bermain dengan alat per,ainan di luar misal
17.
ayunan, jungkitan, perosotan dll
Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam
18. simpai, merangkak dalam terowongan dari
simpai, dll)
19. Naik sepeda roda dua

20. Naik turun tangga 2-5 anak tangga

Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai
21.
irama music/ ritmik
Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama
22.
musik
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

B. KELOMPOK A (USIA 5-6 TAHUN)

Penilaian Penilaian

28
 Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama
23.
music
Mengekspresikan diri dalam gerak tari
24.
bervariasi
25. Merangkak dan merayap
b. Motorik Halus
Meniru membuat garis tegak, datar, miring
1.
kiri/ kanan
2. Membuat segi empat
3. Menjiplak bentuk
4. Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)
5. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali
6. Meronce dengan manik-manik
7. Mengayam dengan kertas
8. Mencocok dengan pola buatan guru
9. Menggunting bebas
10. Merobek kertas
Membentuk dengan plastisin, playdough/
11.
tanah liat
Membuat berbagai bentuk dengan
12.
menggunakan lego
13. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus
14. Mencipta 2 bentuk bangunan dari balok
Mencipta 2 bentuk bngungan dari kepingan
15.
geometri
16. Mencipta alat perkusi sederhana
c. Kesehatan Fisik
Memiliki kesesuaian antara usia dan berat
1.
badan
Memiliki kesesuaian antara usia dan tinggi
2.
badan
Memiliki kesesuaian antara tinggi dan berat
3.
badan
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN AL-ISLAM

29
 B. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN PEMBIASAAN
(Pembentukan Akhlakul Karimah dan Sosial Emosional Kemandirian)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

C. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN KEAISYIYAHAN/ KEMUHAMMADIYAHAN

30
 D. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR

1. Bahasa (menerima bahasa, mengungkapkan bahasa, keaksaraan)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

2. Kognitif (Pengetahuan umum dan sains, konsp bentuk, warna dan pola, konsep bilangan, lambing
bilangan dan huruf)

31
 3. Fisik

a. Motorik Kasar

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

b. Motorik Halus

32
 c. Kesehatan Fisik

Sakit ……………………………………………………
Ketidakhadiran Izin ……………………………………………………
Tanpa Keterangan …………………………………………………...

Tanda Tangan Guru Kelas

nama dan tanggal Orang Tua/ Wali

............................................................. 20……..
Kepala Taman Kanak-Kanak
‘Aisyiyah Bustanul Athfal,

______________________________
NIP/KTAA ………………………………

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

A. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN AL-ISLAM

33
 B. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN PEMBIASAAN
(Pembentukan Akhlakul Karimah dan Sosial Emosional Kemandirian)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

C. URAIAN BIDANG PENDIDIKAN KEAISYIYAHAN/ KEMUHAMMADIYAHAN

34
 D. URAIAN BIDANG PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR

1. Bahasa (menerima bahasa, mengungkapkan bahasa, keaksaraan)

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ................................................................................

Kelompok : ................................................................................

2. Kognitif (Pengetahuan umum dan sains, konsp bentuk, warna dan pola, konsep bilangan, lambing
bilangan dan huruf)

35
 3. Fisik

b. Motorik Kasar

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Semester : ................................................................................
Tahun Pelajaran : ................................................................................

d. Motorik Halus

e. Kesehatan Fisik

36
 Sakit ……………………………………………………
Ketidakhadiran Izin ……………………………………………………
Tanpa Keterangan …………………………………………………...

Tanda Tangan Guru Kelas

nama dan tanggal Orang Tua/ Wali

............................................................. 20……..
Kepala Taman Kanak-Kanak
‘Aisyiyah Bustanul Athfal,

______________________________
NIP/KTAA ………………………………

37