LAPORAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

PAUDQU
(Pendidikan Anak Usia Dini Al-Qur’an)
Alamat Sekolah

https://pontren.com

Nama Anak Didik

……………………

Nomor Induk

……………………
 PAUDQU
NGIJO – TASIKMADU –KARANGANYAR

Alamat : Pokoh Baru

Kelurahan/Desa : Ngijo

Kecamatan : Tasikmadu

Kabupaten : Karanganyar

Propinsi : Jawa Tengah

Nama Anak Didik

……………………

Nomor Induk

……………………

1
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Penilaian Perkembangan Anak Didik PAUDQU ini

dipergunakan selama anak mengikuti pendidikan di PAUDQU Ngijo
Tasikmadu Karanganyar

2. Buku Laporan Penilaian Perkembangan Anak Didik PAUDQU ini

diisi oleh Guru Kelas

3. Buku Laporan Penilaian Perkembangan Anak Didik PAUDQU ini

dilengkapi dengan pas foto warna ukuran 3 x 4 cm

4. Buku Laporan Penilaian Perkembangan Anak Didik PAUDQU ini

diberikan secara :
a. Uraian (deskripsi) untuk program perkembangan.
A. Pembentukan Perilaku
B. Kemampuan Dasar Keislaman
C. Kemampuan Khusus
b. Kuantitatif (B, C, K) untuk program perkembangan.
A. Kemampuan Hafalan
c. Uraian Kuantitatif untuk program perkembangan.
A. Kemampuan Dasar Umum

5. Penilai tersebut diatas, dilakukan dengan menggunakan teknik

penilaian yang berlaku di PAUDQU Ngijo Tasikmadu Karanganyar

2
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1. Nama Anak Didik :

a. Nama Lengkap : …………………………………….
b. Nama Panggilan : …………………………………….
2. Nomor Induk : …………………………………….
3. Jenis Kelamin : …………………………………….
4. Tempat dan Tgl. Lahir : …………………………………….
5. Agama : …………………………………….
6. Anak ke : …………………………………….
7. Nama Orang Tua :
A. Ayah :
…………………………………….
B. Ibu :
…………………………………….
8. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : …………………………………….
b. Ibu : …………………………………….
9. Alamat :
a. Kelurahan/Desa : …………………………………….
b. Kecamatan : …………………………………….
c. Kabupaten : …………………………………….
d. Propinsi : …………………………………….

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

3
 RIVA SUSANTY
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : …………………. Semester : ………..

Kelompok : …………………. Tahun Pelajaran : ………..

NO. PROGRAM PENGEMBANGAN

URAIAN PROGRAM PEMBENTUKAN PERILAKU :
Mencintai Allah dan Rasul, mengikuti Sunnah Rasul, rapi dalam
A. berpakaian, bekerja dan bertindak, tertib dan patuh pada peraturan,
menjaga kebersihan, tolong menolong, tanggung jawab, tenggang
rasa berani dan mempunyai rasa ingin tahu, mengendalikan emosi.

4
5
B. KEMAMPUAN DASAR KEISLAMAN URAIAN
Q i r o’ a t i
Target Semester I

1.

Ibadah

2.

Siroh

3.

C. KEMAMPUAN HAFALAN NILAI

6
 Al-Qur’an
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
1. 4. ………………………………………. ……………..
5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
Do’a-do’a
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
2. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..
Hadits-hadits
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
3. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..

7
D KEMAMPUAN
NILAI URAIAN
. PENGEMBANGAN DASAR

1. B a h a s a

2. S e n i

3. K o g n i t i f

4. F i s i k

5. S o s i a l E m o s i o n a l

URAIAN KEMAMPUAN KHUSUS

E.
(Membaca, Menulis, Berhitung, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)

8
 Sakit …………………..
Ketidakhadiran Izin …………………..
Tanpa Keterangan …………………..

Guru Kelas
Tanda Tangan
Nama dan tanggal
Orang Tua/Wali

PESAN:

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

RIVA SUSANTY

9
 PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : …………………. Semester : ………..

Kelompok : …………………. Tahun Pelajaran : ………..

NO. PROGRAM PENGEMBANGAN

URAIAN PROGRAM PEMBENTUKAN PERILAKU :
Mencintai Allah dan Rasul, mengikuti Sunnah Rasul, rapi dalam
A. berpakaian, bekerja dan bertindak, tertib dan patuh pada peraturan,
menjaga kebersihan, tolong menolong, tanggung jawab, tenggang
rasa berani dan mempunyai rasa ingin tahu, mengendalikan emosi.

10
11
B. KEMAMPUAN DASAR KEISLAMAN URAIAN
Q i r o’ a t i
Target Semester I

1.

Ibadah

2.

Siroh

3.

C. KEMAMPUAN HAFALAN NILAI

12
 Al-Qur’an
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
1. 4. ………………………………………. ……………..
5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
Do’a-do’a
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
2. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..
Hadits-hadits
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
3. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..

13
D KEMAMPUAN
NILAI URAIAN
. PENGEMBANGAN DASAR

1. B a h a s a

2. S e n i

3. K o g n i t i f

4. F i s i k

5. S o s i a l E m o s i o n a l

URAIAN KEMAMPUAN KHUSUS

E.
(Membaca, Menulis, Berhitung, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)

14
 Sakit …………………..
Ketidakhadiran Izin …………………..
Tanpa Keterangan …………………..

Guru Kelas
Tanda Tangan
Nama dan tanggal
Orang Tua/Wali

PESAN:

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

RIVA SUSANTY

15
 PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : …………………. Semester : ………..

Kelompok : …………………. Tahun Pelajaran : ………..

NO. PROGRAM PENGEMBANGAN

URAIAN PROGRAM PEMBENTUKAN PERILAKU :
Mencintai Allah dan Rasul, mengikuti Sunnah Rasul, rapi dalam
A. berpakaian, bekerja dan bertindak, tertib dan patuh pada peraturan,
menjaga kebersihan, tolong menolong, tanggung jawab, tenggang
rasa berani dan mempunyai rasa ingin tahu, mengendalikan emosi.

16
B. KEMAMPUAN DASAR KEISLAMAN URAIAN
Q i r o’ a t i
Target Semester I

1.

Ibadah

2.

Siroh

3.

17
C. KEMAMPUAN HAFALAN NILAI
Al-Qur’an
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
1. 4. ………………………………………. ……………..
5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
Do’a-do’a
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
2. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..
Hadits-hadits
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ……………………………………. ……………..
3. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..

18
D KEMAMPUAN
NILAI URAIAN
. PENGEMBANGAN DASAR

1. B a h a s a

2. S e n i

3. K o g n i t i f

4. F i s i k

5. S o s i a l E m o s i o n a l

URAIAN KEMAMPUAN KHUSUS

E.
(Membaca, Menulis, Berhitung, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)

19
 Sakit …………………..
Ketidakhadiran Izin …………………..
Tanpa Keterangan …………………..

Guru Kelas
Tanda Tangan
Nama dan tanggal
Orang Tua/Wali

PESAN:

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

RIVA SUSANTY

20
 PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : …………………. Semester : ………..

Kelompok : …………………. Tahun Pelajaran : ………..

NO. PROGRAM PENGEMBANGAN

URAIAN PROGRAM PEMBENTUKAN PERILAKU :
Mencintai Allah dan Rasul, mengikuti Sunnah Rasul, rapi dalam
A. berpakaian, bekerja dan bertindak, tertib dan patuh pada peraturan,
menjaga kebersihan, tolong menolong, tanggung jawab, tenggang
rasa berani dan mempunyai rasa ingin tahu, mengendalikan emosi.

21
B. KEMAMPUAN DASAR KEISLAMAN URAIAN
Q i r o’ a t i
Target Semester I

1.

Ibadah

2.

Siroh

3.

22
C. KEMAMPUAN HAFALAN NILAI
Al-Qur’an
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
1. 4. ………………………………………. ……………..
5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
Do’a-do’a
1. ………………………………………. ……………..
2. ……………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
2. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..
Hadits-hadits
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
3. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..

23
D KEMAMPUAN
NILAI URAIAN
. PENGEMBANGAN DASAR

1. B a h a s a

2. S e n i

3. K o g n i t i f

4. F i s i k

5. S o s i a l E m o s i o n a l

URAIAN KEMAMPUAN KHUSUS

E.
(Membaca, Menulis, Berhitung, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)

24
 Sakit …………………..
Ketidakhadiran Izin …………………..
Tanpa Keterangan …………………..

Guru Kelas
Tanda Tangan
Nama dan tanggal
Orang Tua/Wali

PESAN:

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

RIVA SUSANTY

25
 PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : …………………. Semester : ………..

Kelompok : …………………. Tahun Pelajaran : ………..

NO. PROGRAM PENGEMBANGAN

URAIAN PROGRAM PEMBENTUKAN PERILAKU :
Mencintai Allah dan Rasul, mengikuti Sunnah Rasul, rapi dalam
A. berpakaian, bekerja dan bertindak, tertib dan patuh pada peraturan,
menjaga kebersihan, tolong menolong, tanggung jawab, tenggang
rasa berani dan mempunyai rasa ingin tahu, mengendalikan emosi.

26
B. KEMAMPUAN DASAR KEISLAMAN URAIAN
Q i r o’ a t i
Target Semester I

1.

Ibadah

2.

Siroh

3.

27
C. KEMAMPUAN HAFALAN NILAI
Al-Qur’an
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
1. 4. ………………………………………. ……………..
5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
Do’a-do’a
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
2. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
11. ………………………………………. ……………..
Hadits-hadits
1. ………………………………………. ……………..
2. ………………………………………. ……………..
3. ………………………………………. ……………..
4. ………………………………………. ……………..
3. 5. ………………………………………. ……………..
6. ………………………………………. ……………..
7. ………………………………………. ……………..
8. ………………………………………. ……………..
9. ………………………………………. ……………..
10. ………………………………………. ……………..

28
D KEMAMPUAN
NILAI URAIAN
. PENGEMBANGAN DASAR

1. B a h a s a

2. S e n i

3. K o g n i t i f

4. F i s i k

5. S o s i a l E m o s i o n a l

URAIAN KEMAMPUAN KHUSUS

E.
(Membaca, Menulis, Berhitung, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)

29
 Sakit …………………..
Ketidakhadiran Izin …………………..
Tanpa Keterangan …………………..

Guru Kelas
Tanda Tangan
Nama dan tanggal
Orang Tua/Wali

PESAN:

Pamekasan, ………………………
Kepala PAUDQU

RIVA SUSANTY

30
31