materi Teks Prosedur:

TEKS PROSEDUR

Persiapan (60 menit)

1. Guru mempersiapkan contoh infografis dan
panduan tutorial pembuatan infografis.
2. Guru mempersiapkan lembar kerja untuk
pelajar.

Pendahuluan (10 menit)

1. Guru mengecek kehadiran dan mengondisikan pelajar agar siap
belajar.
2. Pelajar bersama guru mengulas kembali inti materi
pembelajaran sebelumnya dan menyampaikan keterkaitannya
dengan materi yang akan diajarkan.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, indikator, dan
materi yang akan diajarkan.
Kegiatan Inti
Pertemuan Pertama (100 menit)
1. Pelajar bersama guru menyaksikan tayangan "Warning! Indonesia Darurat Sampah Plastik"
dan "Laut Indonesia Surga Sampah Plastik"
2. Pelajar diajak berpendapat dengan stimulus guru berupa pertanyaan.
Apa saja dampak yang akan kita rasakan dari banyaknya sampah?
Plastik sangat berguna bagi kehidupan kita sehari-hari, dapatkah kita mengurangi
konsumsinya?
Dapatkah manusia menjaga kesehatan di tengah banyaknya sampah? Mengapa?
Bagaimana cara kita mengatasi masalah sampah?
Teks prosedur berisi tips, dapatkah membantu menyelesaikan masalah di sekitar kita?
Apa saja masalah di sekitar kita?
3. Setelah terjadi dinamika, pelajar dibimbing guru menulis peta pikiran berisi lima masalah
yang terasa dalam kehidupan anak-anak.
4. Guru mengarahkan pelajar untuk fokus pada satu topik melalui pertanyaan pemantik.
Tips apa yang bisa disarankan untuk mengatasi masalah tersebut? Bagaimana cara IIlustrasi gambar: canva.com

langkahnya?
Produk apa yang bisa mengatasi masalah tersebut? Bagaimana cara membuat atau langkah
kerjanya?
6. Pelajar menyusun kerangka teks prosedur berdasarkan topik yang telah dikembangkan.
Penutup (10 menit)
1.Pelajar bersama guru merefleksikan kesulitan dan manfaatyang didapat dalam pembelajaran.
2.Pelajar bersama guru menyimpulkan materi yang didapat.
3.Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya.
 Petunjuk Membuat Infografis
Infografis merupakan informasi yang disajikan dalam bentuk teks
dipadukan dengan elemen visual seperti gambar, ilustrasi, dan grafik.

Bagian Infografis
Langkah-langkah
Judul
1. Tentukan bagian-bagian penting Buat kata-kata yang
teks prosedur. menimbulkan penasaran
pembaca.
2. Buat rancangan tata letak teks
dan gambar. Ilustrasi
3. Cari gambar yang mendukung isi Gambar yang mewakili isi
informasi.
teks prosedur.
4. Kreasikan teks dan gambar Teks Penjelas
sehingga menjadi teks prosedur yang Berisi kata-kata ringkas
menarik. yang menjelaskan
informasi.

sumber: alinea.mmtc.ac.id/infografis-tips-menjaga-kebersihan/
Lembar Kerja Kelas:

Nama:
Petunjuk
1.Identifikasi lima masalah yang ada di kehidupan sekitarmu!
2.Pilih satu masalah untuk dikembangkan menjadi teks prosedur.
3.Buatlah mind map dari masalah tersebut. Contoh Infografis
4.Susun kerangka tulisan teks prosedur
5.Kembangkan dalam bentuk infografis teks prosedur
menggunakan aplikasi Canva.

Cara membuat infografis di aplikasi Canva

Materi Teks Prosedur:
TEKS PROSEDUR

Persiapan (60 menit)

1. Guru mempersiapkan contoh infografis danpanduan
tutorial pembuatan infografis.
2. Guru mempersiapkan lembar kerja untukpelajar.

Pendahuluan (10 menit)

1. Guru mengecek kehadiran dan mengondisikan pelajar agar siapbelajar.
2. Pelajar bersama guru mengulas kembali inti materi pembelajaran
sebelumnya dan menyampaikan keterkaitannyadengan materi yang
akan diajarkan.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, indikator, danmateri
yang akan diajarkan.
Kegiatan Inti
Pertemuan Kedua (100 menit)
1. Guru menampilkan contoh infografis kepada pelajar.
2. Pelajar diajak berpendapat dengan stimulus guru berupa pertanyaan.
Apakah gambar tersebut bisa kita kategorikan sebagai teks
prosedur? Mengapa?
Seperti apa infografis yang menarik itu?
Apakah gambar ilustrasi dapat membuat orang tertarik untuk membaca teks
prosedur? Seperti apa gambar yang menarik itu?
3. Pelajar kemudian dibimbing guru membuka aplikasi canva di ponsel atau
laptop.
4. Pelajar bersama guru menyaksikan video cara membuat infografis di
aplikasi Canva
5. Pelajar dibimbing guru mengembangkan kerangka tulisan yang telah
dibuat menjadi infografis prosedur dalam aplikasi canva.

Sumber: republika.co.id/berita/infografis/tips-infografis/qkgrtz463/infografis-
tips-memasak-sehat-selama-pandemi
Penutup (10 menit)
1.Pelajar bersama guru merefleksikan kesulitan dan manfaatyang didapat dalam pembelajaran.
2.Pelajar bersama guru menyimpulkan materi yang didapat.
3.Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya.
 Modifikasi
Asesmen Jika terdapat kendala dalam ketersediaan
gawai dan jaringan internet, gurubisa
menggunakan gambar kliping majalah untuk
dijadikan media infografis.

Aspek
25 20 15 10

Kelengkapan
Memuat judul, nama pengarang, penjelasan Hanya tiga subaspek Hanya dua subaspek Hanya satu subaspek
unsur Formal antarparagraf sesuai struktur
youtube.com/watch? v=Z9t0lao5fcQ&t=42s
youtube.com/watch?v=onKt1i3jrXw

Memuat
1. Fakta
Kedalaman 2. Gagasan yang logis Memuat tiga subaspek
Hanya dua subaspek Hanya satu subaspek
Materi 3. Tema yang relevan namun tak lengkap secara
utuh

Memperhatikan
1. Tujuan Memuat tiga subaspek
Keterpaduan 2. Bahan dan alat Hanya dua subaspek Hanya satu subaspek
namun tak lengkap secara
unsur/ struktur 3. Langkah-langkah utuh

Memperhatikan
1. kaidah EYD Memuat tiga subaspek
Penggunaan 2. Keterkaitan antarkalimat namun tak lengkap secara
Hanya dua subaspek Hanya satu subaspek
bahasa 3.Ragam bahasa yang disesuaikan dengan utuh
konteks
Refleksi Guru
1. Apakah pelajar kesulitan dalam menggunakan canva? Bagaimana
cara guru mengatasinya agarpelajar maksimal pada pertemuan
berikutnya?
2. Apakah terdapat pelajar yang tidak fokus dalam pembelajaran?
Bagaimana cara guru mengatasinyaagar lebih menarik?
Remedial
1. Guru menjelaskan kembali langkah-langkah membuat infografis
2. Pelajar dibimbing guru memetakan poin-poin teks prosedur yang hendak dijadikan
infografis.
3. Pelajar membuat infografis dengan konten yang lebih sederhana.

Pengayaan
Pelajar mengubah infografis yang telah dibuat ke dalam kreasi video/komik.