Nama : KHUSNUL KHOTIMAH

NIM : 837750848
Mata Kuliah : PDGK4504/Materi dan Pembelajaran B.Indonesia SD)
TUGAS :3

1. Buatlah sebuah media pembelajaran untuk pelajaran bahasa Indonesia materi membaca
puisi anak!
Jawab:

 Media yang digunakan untuk membaca puisi di atas adalah dengan TEKS Media
pembelajaran yang berupa teks dapat dimanfaatkan dalaam membaca pemahaman, membaca
teknik, membaca cepat, dan membaca indah, contohnya puisi.
Dalam membaca indah, teks adalah bacaan yang dibacakan menurut kaidah-kaidah artistik.
Sesuai KD yang dipaparkan diatas.

2. Sebutkan dan jelaskan jenis penilaian!

Jawab :

Jenis penilaian ada beberapa macam, yakni:

1) Penilaian formatif

adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir program belajar mengajar untuk
melihat tingkat keberhasilan proses belajar mengajar itu sendiri. Tujuan penilaian
ini adalah memperbaiki program pengajaran dan strategipelaksanaannya.
2) Penilaian sumatif
adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir unit program, yakni akhir catur
wulan, akhir semester, dan akhir tahun. Penilaian ini berorientasi pada hasil, bukan
pada proses.
3) Penilaian diagnosis
adalah penilaian yang bertujuan untuk melihat kelemahan- kelemahan siswa serta
faktor penyebabnya, penilaian ini dilakukan untuk keperluan bimbingan belajar,
 pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus.
4) Penilaian selektif
adalah penilaian yang bertujuan untuk keperluan seleksi, penilaian ini disusun
untuk menjaring seseorang yang pantas dan sesuai untuk diterima di lembaga
pencari calon.
5) Penilaian penempatan
adalah penilaian yang ditunjukkan unuk mengetahui keterampilan prasyarat yang
diperlukan bagi suatu program belajar dan penguasaan belajar seperti yang
diprogramkan sebelum memulai kegiatan belajar untuk program tertentu.

3. Buatlah rubrik penilaian membacakan puisi!

Jawab :
Rubrik Penilaian Membaca Puisi
Nama Pembaca : ………………………….

Skor
No. Aspek Indikator
1 2 3 4
1 Pelafalan  Setiap kata dilafalkan dengan jelas dan tepat.
 Ketepatan tinggi rendahnya nada
 Ketepatan tekanan
2 Intonasi
 Cepat lambatnya membaca puisi
 Keras lemahnya suara
 Mimik wajah sesuai dengan isi puisi
3 Ekspresi
 Percaya diri
4 Gerak tubuh  Gerak tubuh sesuai dengan isi puisi
Jumlah Skor yang diperoleh
Skor akhir

Deskriptor penilaian :
1 = Kurang 3 = Baik
2 = Cukup 4 = Sangat Baik
Skor maksimal = 32
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = × 100%
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙