KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan pendidikan : MA As Salamah Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Aswaja Bentuk Soal : PG dan Essay
Kelas/Semester : XI/Ganjil

Kompetensi Inti :
KI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama Islam Ahlussunnah wal Jamaah
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur (as-shidqu), dapat dipercaya, setia dan menepati janji (al-amanah wal-wafa bil ‘ahdi), adil (al-‘adalah), tolong
menolong (at-ta’awun), konsisten (al-istiqomah), moderat dan percaya diri (at-tawasuth wal-i’tidal), keseimbangan (at-tawazun), toleran
(tasamuh), amar ma’ruf nahi munkar dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru (ustadz dan kiai) dan tetangganya.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Allah SWT dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di madrasah/sekolah, dan tempat
bermain
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang santun, jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlakul karimah.

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Memahami Ijtihad sebagai istimbath Ijtihad dan Siswa mampu menjelaskan tentang pengertian
 1
hukum Islam Taqlid Ijtihad sebagai Istinbath
3.2 Memahami peranan Taqlid sebagai Siswa mampu menjelaskan tentang pengertian
 2
cara pengamalan ajaran Islam Taqlid sebagai pengamalan hukum Islam
1-15
4.1 Menunjukkan contoh amaliah sehari- Siswa mampu melaksanakan Istinbath sebagai

hari warga NU sebagai perwujudan hukum Nahdlatul Ulama
istimbath hukum Islam Siswa mampu mengetahui cara bertaqlid yang

benar (ittiba’, tarjih dan talfiq)
3.3 Memahami posisi Nahdlatul Ulama Nahdlatul Siswa mampu mengetahui Nahdlatul ulama pada
pada masa pra kemerdekaan, awal Ulama dalam masa Pra Kemerdekaan
 16 3
kemerdekaan, pembangunan, dan sejarah
masa reformasi perjuangan
4.2 Menunjukkan contoh keluhuran budi, bangsa Siswa mampu mengetahui Nahdlatul ulama pada
 17-18
kokoh pendirian, pemberi rasa aman, masa awal kemerdekaan
dan perilaku adil sebagai warga Siswa mampu mengetahui Nahdlatul ulama pada
 19-23
Jam`iyyah NU masa pembangunan
Siswa mampu mengetahui Nahdlatul ulama pada
 24
masa reformasi
3.4 Memahami dalil-dalil keutamaan Malam Nisyfu Siswa mampu menjelaskan keutamaan Malam
 25-30 4
malam Nishfu Sya’ban Sya’ban Nisyfu Sya’ban
3.5 Memahami amalan malam Nishfu Siswa mampu mengamalkan amalan pada
Sya’ban Malam Nisyfu Sya’ban
 30-35 5
4.3 Melaksanakan kegiatan pada malam
Nishfu Sya’ban

Situbondo, 05 Desember 2022

Guru Mata Pelajaran

Nur Afifa Putri, S.Pd.