LAMPIRAN – LAMPIRAN

A. Kisi – Kisi Penilaian Sikap

Indikator Pernyataan
Masuk ke kelas tepat waktu
Mengucapkan salam
Berdoa sebelum memulai pelajaran
Duduk dengan tenang serta menghadap ke depan pada saat pmebelajaran berlangsung
Menggunakan seragam yang lengkap dan rapi
Disiplin
Membawa peralatan penunjang pembelajaran misalnya buku pelajaran dan alat tulis
Bertanya jika ada yang materi yang tidak dimengerti
Menjawab ketika diberi pertanyaan
Tidak menimbulkan keributan selama pembelajaran berlangsung
Memperhatikan penjelasan guru
Tanggung Mengerjakan PR bukan di sekolah
Jawab Mengumpulkan tugas tepat waktu
Jumlah
12
Pernyataan

B. Format Instrumen
LEMBAR OBSERVASI SIKAP PESERTA DIDIK (1)

Petunjuk!
1) Bacalah dengan cermat pernyataan yang telah tersedia
2) Berilah penilaian dalam bentuk skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan
kriteria sebagai berikut:
5 = ‘Selalu’ apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
4 = ‘Sering’ apabila sering melakukan pernyataan
3 = ‘Kadang – kadang’ apabila kadang-kadang melakukan pernyataan
2 = ‘Pernah’ apabila pernah melakukan pernyataan
1 = ‘Jarang’ apabila tidak pernah melakukan pernyataan
Kelas : 11 IPA
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023
Pertemuan ke :1
Nomor Absen Peserta
No. Pernyataan Didik
1 2 3 Dst.
1. Masuk ke kelas tepat waktu
2. Mengucapkan salam
3. Berdoa sebelum memulai pelajaran
4. Duduk dengan tenang serta menghadap ke depan pada saat pmebelajaran
berlangsung
5. Menggunakan seragam yang lengkap dan rapi
6. Membawa peralatan penunjang pembelajaran misalnya buku pelajaran dan
alat tulis
7. Bertanya jika ada yang materi yang tidak dimengerti
8. Menjawab ketika diberi pertanyaan
9. Tidak menimbulkan keributan selama pembelajaran berlangsung
10. Memperhatikan penjelasan guru
 LEMBAR OBSERVASI SIKAP PESERTA DIDIK (2)

Petunjuk!
1) Bacalah dengan cermat pernyataan yang telah tersedia
2) Berilah penilaian dalam bentuk skor sesuai sikap disiplin dan tanggung jawab yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
5 = ‘Selalu’ apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
4 = ‘Sering’ apabila sering melakukan pernyataan
3 = ‘Kadang – kadang’ apabila kadang-kadang melakukan pernyataan
2 = ‘Pernah’ apabila pernah melakukan pernyataan
1 = ‘Jarang’ apabila tidak pernah melakukan pernyataan
Kelas : 11 IPA
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023
Pertemuan ke : 2 sampai 4
Nomor Absen Peserta
No. Pernyataan Didik
1 2 3 Dst.
1. Masuk ke kelas tepat waktu
2. Mengucapkan salam
3. Berdoa sebelum memulai pelajaran
4. Duduk dengan tenang serta menghadap ke depan pada saat pmebelajaran
berlangsung
5. Menggunakan seragam yang lengkap dan rapi
6. Membawa peralatan penunjang pembelajaran misalnya buku pelajaran dan
alat tulis
7. Bertanya jika ada yang materi yang tidak dimengerti
8. Menjawab ketika diberi pertanyaan
9. Tidak menimbulkan keributan selama pembelajaran berlangsung
10. Memperhatikan penjelasan guru
11. Mengerjakan PR bukan di sekolah
12. Mengumpulkan tugas tepat waktu

C. Kisi - Kisi Penilaian Keterampilan

No. Indikator Aspek Yang Dinilai Bobot

1. Mengatur pencahayaan
Menaruh preparat pada meja
2.
benda dan menguncinya
Mengamati dengan perbesaran
3.
lemah terlebih dahulu
4. Menggambarkan hasil pengamatan
Menyimpan kembali mikroskop
5.
dalam posisi tegak
Membuka diafragma mikroskop. 10
Mengatur cermin untuk mendaptkan cahaya. 10
Meletakkan preparate pada meja benda. 10
Menjepitkan kaca benda dengan penjepit. 10
Memutar lensa objektif pada pembesaran lemah. 10
Dengan pemutar lensa kasar (makrometer) mengatur
posisi preparat sehingga tampak sel epidermis dengan 10
jelas.
Memutar pembesaran lemah ke pembesaran kuat. 10
Dengan menggunakan pemutar halus (mikrometer)
mengatur posisi preparate sehingga gambar sel 10
tampak jelas.
Menggambar sel epidermis yang diamati sesuai
10
dengan hasil pengamatan
Mengatur posisi lensa objektif, cermin dan diafragma
10
pada posisi simpan (tidak digunakan)
Total 100
D. Format Instrumen
LEMBAR UNJUK KERJA
Petunjuk!
1) Bacalah dengan cermat pernyataan yang telah tersedia
2) Berilah penilaian dalam bentuk skor dari rentang nilai 1 – 10 pada setiap kolom aspek yang dinilai
Nama Siswa : Reskyana
Kelas : 11 IPA

No. Aspek Yang Dinilai Skor

1. Membuka diafragma mikroskop. 10
2. Mengatur cermin untuk mendaptkan cahaya. 10
3. Meletakkan preparate pada meja benda. 10
4. Menjepitkan kaca benda dengan penjepit. 10
5 Memutar lensa objektif pada pembesaran lemah. 10
Dengan pemutar lensa kasar (makrometer) mengatur posisi preparat sehingga tampak sel
6. 10
epidermis dengan jelas.
7. Memutar pembesaran lemah ke pembesaran kuat. 10
Dengan menggunakan pemutar halus (mikrometer) mengatur posisi preparate sehingga
8. 10
gambar sel tampak jelas.
9. Menggambar sel epidermis yang diamati sesuai dengan hasil pengamatan 10
10 Mengatur posisi lensa objektif, cermin dan diafragma pada posisi simpan (tidak digunakan) 10
Total 100

E. Kisi – Kisi Penilaian Pemgetahuan

1. Penugasan

Jumlah
Indikator Soal
Butir Soal
Pertemuan 1
Disajikan gambar kemudian siswa mendeskripsikan struktur dan fungsi berbagai 1
organel sel
Pertemuan 2
Disajikan gambar kemudian siswa mengidentifikasi berbagai organel penyusun sel 1
hewan dan sel tumbuhan
Pertemuan 3
1
Disajikan gambar kemudian siswa menjelaskan proses transportasi molekul
Pertemuan 4
1
Disajikan gambar kemudian siswa menganalisis setiap tahapan pembelahan sel

2. Evaluasi Akhir

Jumlah
No. Indikator Soal
Butir Soal
1. Disajikan pernyataan kemudian siswa dapat mengelompokkan komponen
2
kimiawi penyusun sel
2. Disajikan gambar kemudian siswa dapat menjelaskan struktur organela sel
1
tumbuhan dan hewan
3. Disajikan gambar kemudian siswa mampu menjelaskan fungsi organel yang di 1
 tunjuk
4. Disajikan pernyataan kemudian siswa mampu menjelaskan proses yang terjadi 1
5. Disajikan pernyataan kemudian siswa dapat membedakan mekanisme transpor
3
membran
6. Disajikan pernyataan kemudian siswa mampu mengurutkan tahapan sintesis
1
protein
7. Disajikan gambar kemudian siswa menentukan tahapan dalam reproduksi sel 1
Jumlah 10

F. Format Instrumen
1. Tugas Mandiri Pertemuan 1
2. Tugas Mandiri Pertemuan 2
3. Tugas Mandiri Pertemuan 3
4. Tugas Mandiri Pertemuan 4
5. Ulangan Harian