SILABUS

Jenjang Sekolah : SMP NEGERI 4 NGAWEN

Kelas / Semester : IX / 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan alam

Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Penilaian
Materi Pokok / Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8
- Mendeskripsikan sistem Sistem ekskresi pada Melakukan percobaan, - Mengidentifikasi organ- Tes Tertulis Uji Kompetensi 4 x 40`
ekskresi pada manusia manusia dan hubungan- observasi dan diskusi organ penyusun sistem tertulis Soal uraian 1.1.
dan hubungannya dengan nya dengan kesehatan. tentang struktur dan pengeluaran pada Tugas
kesehatan. fungsi organ penyusun manusia.
sistem pengeluaran
manusia. - Memahami proses
pengeluaran zat sisa
pada sistem pengeluar-
an manusia.

Diskusi tentang penyakit - Mendata contoh Tes Tertulis Uji Kompetensi

dan kelainan pada penyakit dan kelainan tertulis Soal uraian 1.1. No. 5
sistem pengeluaran pada sistem pengeluar-
manusia. an manusia.

- Mendeskripsikan sistem Sistem reproduksi dan Melakukan observasi - Memahami fungsi Tes Tertulis Uji Kompetensi 6 x 40`
reproduksi dan penyakit penyakit. (model/charta) dan organ-organ penyusun tertulis Soal uraian 2.1. No. 1,2
yang berhubungan dengan diskusi tentang fungsi sistem reproduksi
sistem reproduksi pada organ penyusun sistem manusia.
manusia. reproduksi manusia
dan tahap-tahapan - Menjelaskan tahap- Tes Tertulis Uji Kompetensi
reproduksi. tahap reproduksi tertulis Soal uraian 2.1. No. 3,4
manusia.
 Penilaian
Materi Pokok / Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8
charta ) tentang per- buhan dan perkem- tertulis Soal uraian 2.1. No. 5
tumbuhan dan perkem- bangan manusia.
bangan manusia.

Berdiskusi tentang - Mendata contoh- Tes Tertulis Uji Kompetensi

kelainan dan penyakit contoh kelainan tertulis Soal uraian 2.1. No. 6
pada sistem reproduksi penyakit pada sistem
manusia reproduksi manusia.

- Mendeskripsikan sistem Sistem koordinasi dan Melakukan diskusi - Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uji Kompetensi 12 x 40`
koordinasi dan alat indera alat indera manusia (model / charta ) tentang organ-organ penyusun tertulis Soal 3.1 dan 3.2
pada manusia dan dan hubungannya organ penyusun sistem sistem koordinasi melengkapi
hubungannya dengan dengan kesehatan. koordinasi manusia. manusia. tabel
kesehatan.
Melakukan percobaan - Menjelaskan Tes Tertulis Uji Kompetensi
gerak refleks dan gerak mekanisme kerja tertulis Soal uraian 3.3.
biasa dilanjutkan dengan sistem koordinasi
diskusi. pada manusia.

Melakukan percobaan - Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uji Kompetensi

dan diskusi tentang organ-organ penyusun tertulis Soal 3.4. dan
organ-organ penyusun alat indera pada melengkapi Pertanyaan-
alat indera manusia. manusia. tabel dan pertanyaan pada
uraian Jelajah konsep
3.2 s/d 3.5.

Melakukan percobaan, - Menjelaskan sistem Tes Tertulis 1. Apa bedanya

observasi dan diskusi hormon pada manusia. tertulis Soal uraian sistem saraf
sistem hormon pada dengan sistem
manusia. hormon ?
 Penilaian
Materi Pokok / Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8
2. Hormon apakah
yang mempe-
ngaruhi :
a. Pertumbuhan
b. Sistem
Transpor
c. Sistem
Reproduksi

Berdiskusi tentang - Mendata contoh Tes Tertulis Sebutkan 3 contoh

kelainan dan penyakit kelainan dan penyakit tertulis Soal uraian penyakit-penyakit
pada sistem koordinasi pada sistem koordinasi yang mengganggu
manusia. pada manusia. otak, sistem syaraf
dan hormon.

Mengetahui Ngawen, 18 Juli 2016

Kepala SMP Negeri 4 Ngawen Guru Mata Pelajaran

Siti Suwarmi, S.Pd., M.MPd. Fahrul Rozi, S.Pd.

NIP. 19650129 198412 2 002 NIP. 196906102005011010
 Sumber Belajar

9
Eka Purjiyanto, S.Pd.
dkk 2007 IPA Terpadu
untuk SMP kelas IX
Jakarta Erlangga
Halaman 1 s/d 10

Halaman. 11 - 18
 Sumber Belajar

Halaman. 19 - 38
Sumber Belajar