Hakikat

Penelitian Dan
Penelitian
Pendidikan

Diampu oleh :
Miza Nina Adlini, M.Pd
 KELOMPOK 1

● Cindy Sagita/031019311
● Fadlila AlHasanah/0310182090
● Febby Erna Sari Lubis/0310193108
● Syifa Ramadhani/0310193107
● Windari Ramadani/0310193109
POKOK BAHASAN
Ragam Pendekatan
Definisi Penelitian 04 Penelitian
01
Dan Urgensinya Pendidikan

Etik Dalam
Langkah Dalam
02 05 Penelitian
Proses Penelitian
Pendidikan

Skill Untuk
Pendekatan Ilmiah Merancang Dan
03 Dalam Penelitian 06 Melakukan
Penelitian
 Definisi Penelitian Dan Urgensinya

Penelitian memiliki arti berupa

Secara umum urgensi dari penelitian
kegiatan ilmiah yang berpusat pada
adalah untuk menemukan pengetahuan
analisis, dilakukan dengan sistematis
baru, mengembangkan pengetahuan,
dan konsisten, memiliki tujuan untuk
dan menguji kebenaran suatu
mengungkapkan suatu kebenaran.
pengetahuan.
 Langkah Dalam Proses Penelitian

Mengidentifikasi isu-isu
Memilih Masalah dan masalah-masalah
saat ini
Langkah-Langkah
Penelitian Studi Mencari informasi yang
Pendahuluan diperlukan peneliti

Pemetaan
Merumuskan faktor2/variabel2 yang
Masalah terkait fokus masalah

Anggapan dasar merupakan dasar

Merumuskan Anggapan Dasar
berfikir sedangkan hipotesis
Dan Hipotesis
kebenaran sementara
 Langkah Dalam Proses Penelitian

Memilih Jenis atau tipe penelitian

Pendekatan yang diambil

Langkah-Langkah
Penelitian Menentukan Variabel dan
Penggunaan teknik,pengumpulan
data dan dari mana data tersebut
Sumber Data diperoleh

Menentukan dan Menyusun Jenis data dan darimana

Instrumen serta instrumen apa data
diperoleh

Menghimpun, mencatat,
Mengumpulkan
merekam data yang
Data diperlukan
 Langkah Dalam Proses Penelitian
Teknik dan langkah2
Analisis Data yang ditempuh dalam
analisis data
Langkah-Langkah
Penelitian Menarik Penarikan generalisasi
hasil interpretasi
Kesimpulan temuan penelitian

Menyusun Bukti fisik dari

Laporan kegiatan penelitian
 Pendekatan Ilmiah Dalam Penelitian

01 02

Berfikir Deduktif Berfikir Induktif

Penarikan kesimpulan dari Jadi, pendekatan ilmiah merupakan penarikan kesimpulan
pernyataan yang umum suatu metode dalam rangka mencari mulai dari fakta khusus
kebenaran atau memecahkan suatu menuju pada kesimpulan
menuju pernyataan yang
masalah yang menggabungkan antar
khusus dengan yang bersifat umum
cara berfikir deduktif dan induktif
menggunakan penalaran
dalam krangka penelitian yang sangat
rasio teratur.
 Ragam Pendekatan Penelitian Pendidikan
08
01
Causal- Comparative Research
Penelitian Kuantitatif

02 Ragam 07
Pendekatan
Penelitian Penelitian Eksperimen
Penelitian Kualitatif
Pendidikan
06
03
Penelitian
Korelasional
Penelitian Eksploratif
05
04

Penelitian Historis Penelitian Deskriptif

 Ragam Pendekatan Penelitian Pendidikan
10
09
Penelitian Survey
Penelitian Tindakan

Ragam
Pendekatan
Penelitian
Pendidikan
11

Ground Research
 Etik Dalam Penelitian Pendidikan
etika adalah nilai-nilai
Etik dalam penelitian adalah suatu ukuran dan norma-norma moral,
dari tingkah laku dan perbuatan yang harus yang menjadi pegangan
dilakukan/diikuti oleh seorang peneliti dalam bagi seseorang atau
memperoleh data-data penelitiannya yang kelompok dalam
disesuaikan dengan adat istiadat serta mengatur tingkah
kebiasaan masyarakat ditempat ia meneliti lakunya.

Etika Deskriptif Etika Normatif

 Prinsip Etika Dalam
01 Penelitian
Pendidikan

Etik Dalam
Penelitian
Pendidikan
Peranan Atau Fungsi
Etika Dalam
02 Penelitian
Pendidikan
 Skill Untuk Merancang Dan Melakukan Penelitian
Keterampilan adalah suatu kemampuan di dalam
menggunakan akal, fikiran, ide serta kreatifitas dalam
mengerjakan, mengubah atau juga membuat sesuatu 01
itu menjadi lebih bermakna

Menurut Gordon keterampilan adalah

sebuah kemampuan seseorang dalam
mengoperasikan pekerjaan itu secara 02
lebih mudah serta tepat.

Menurut Dunette bahwa keterampilan adalah

pengetahuan yang didapatkan serta 03
dikembangkan dengan melalui latihan atau
training serta pengalaman dengan melakukan
berbagai tugas
Lanjutan :
Interdisipliner memanfaatkan
Interdisipliner berfokus pada wawasan penelitian khusus yang
masalah atau pertanyaan 01 02 dilakukan oleh komunitas
tertentu untuk dijawab oleh peneliti dengan seperangkat
satu disiplin ilmu pertanyaan,konsep, teori, dan
metode;

Interdisipliner
mengevaluasi hasil 03 04 Interdisipliner
penelitian khusus Karakteristik
menggunakan banyak
Interdisipliner teori dan metode

Interdisipliner
05 mengintegrasikan elemen
Setiap disiplin dicirikan oleh
06 wawasan disipliner terbaik
perspektif disipliner yang
berkembang untuk menghasilkan apresiasi
yang lebih komprehensif
 Secara umum seorang peneliti hendaklah memilik kemampuan :
01 Menulis Laporan

02 Merumuskan Pertanyaan/hipotesis

03 Merancang Eksperimen, komunikasi lisan

04 Manajemen Waktu

05 Menemukan Referensi dan Mengkritisi referensi tersebut

Indikator Keterampilan Mahasiswa Juga Harus Keterampilan meneliti
Meneliti Punya Keterampilan secara umum

● Menulis
● Merancang ● Berbicara
● Memprediksi ● Mengumpulkan
penelitian
● Berhipotesis informasi
● Menentukan sampel ● Mengevaluasi
● Mengidentifikasi dan informasi
● Memilih responden
mengendalikan ● Berhitung
● Mengumpulkan data ● Kerja tim
variabel ● Bekerja mandiri
● Statistika biologi
● Merekam data ● Manajemen proyek
● Pelaporan ● Manajemen waktu
● Presentasi ● Menyelesaikan
masalah
● Berfikir kritis
 Artikel Jurnal
Dalam artikel jurnal yang berjudul “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Tinjauan dari
Perspektif Filsafat Ilmu” dikatakan bahwa penelitian dalam bidang pendidikan (baik
pendidikan dasar, menengah, maupun tinggi) termasuk dalam lingkup sosial, maka umumnya
induk penelitiannya adalah penelitian dasar (basic research), yang nantinya akan sangat
bermanfaat untuk penelitian terapan (applied research). Sedangkan pendekatan yang
sebaiknya dipakai adalah bergantung kepada karakteristik data, masalah, sudut pandang
penelitian, dan tujuan dilakukannya penelitian itu. Hal yang paling kita ketahui saat ingin
melakukan penelitian adalah seperti langkah apa yang kita gunakan dalam proses
penelitian, pendekatan ilmiah seperti apa yang dipakai dalam penelitian, etik seperti apa
yang akan diterapkan dalam penelitian pendidikan, ragam pendekatan,seperti apa dalam
penelitian pendidikan, serta skill seperti apa yang akan diterapkan untuk merancang dan
melakukan penelitian.
Assalammu’alaikum Warahmatullahi
Wabarakatuh

Thank You
Semoga Bermanfaat