https://shmadyweb.blogspot.

com/
SILABUS

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 1 Sakra Timur

Kelas/Semester : VIII/ 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Alokasi Waktu : 4 JP/Minggu
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargi dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata..
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Pembelajaran IP-21CSS Penilaian Alokasi Sumber
Dasar (KD) Kompetensi (IPK) Waktu Belajar
3.1 Memahami 3.1.1 Menentukan Letak Geografis Interaksi Keruangan dalam  Mengumpulkan 4Cs  Penilaian 32 JP 1. Buku
perubahan Negara- negara ASEAN Kehidupan di Negara-negara dan mengolah Creativity pengetahuan Siswa IPS
keruangan 3.1.2 Menentukan letak ASEAN data terkait letak Thinking and mengunakan Kelas 8
dan interaksi astronomis negara- negara ASEAN • Mengenal Negara-negara negara-negara Innovation jenis tes Edisi
antarruang di 3.1.3 Menganalisis iklim setiap ASEAN ASEAN dan pilihan ganda Revisi
Indonesia dan negara anggota ASEAN a. Letak Geografis Negara- pengaruhnya. Critical dan uraian. 2017.
negara- 3.1.4 Menganalisis persamaan dan negara ASEAN Thinking  Penilaian
negara perbedaan antar negara anggota b. Letak Astronomis and Problem keterampilan 2. Buku
ASEAN yang ASEAN Negara-negara ASEAN  Menganalisis Solving menggunakan Guru IPS
diakibatkan 3.1.5 Menganalisis faktor c. Karakteristik Negara- data terkait jenis non tes Kelas 8
faktor alam pendorong dan penghambat kerja negara ASEAN. persamaan dan Communication yaitu Edisi
dan manusia sama antarnegara ASEAN. perbedaan antar observasi Revisi
(teknologi, 3.1.6 Menganalisis bentuk kerja • Interaksi antarnegara- Negara-negara Collaboration pada kegiatan 2017.
ekonomi, sama (social, politik, budaya, negara ASEAN ASEAN. diskusi,
pemanfaatan pendidikan, dan a. Pengertian, Faktor presentasi, 3. Modul
lahan, politik) perkembangannya). Pendorong dan  Menganalisis PPK proyek, dan PJJ Pada
dan 3.1.7 Menganalisis pengaruh kerja Penghambat Kerja sama data terkait kerja Regilius produk. Masa
pengaruhnya sama bidang ekonomi, sosial, Antarnegara negara sama antar Nasionalis  Penilaian Pandemi
terhadap politik, budaya, dan pendidikan ASEAN. negara-negara Kemandirian aspek sikap Covid-19
keberlangsung terhadap kehidupan di ASEAN. b. Bentuk-bentuk Kerja ASEAN. Integritas mengunakan Untuk
an kehidupan 3.1.8 Menganalisis upaya sama dan Gotong royong jenis non tes Jenjang
ekonomi, peningkatan Perkembangannya  Menganalisis yaitu SMP
sosial, kerja sama di antara negara-negara (ekonomi, sosial, politik, data terkait kerja Literasi observasi dan Semester
budaya, ASEAN. budaya dan pendidikan). Pengaruh Bahasa jurnal. Gasal.
politik. 3.1.9 Menjelaskan perubahan dan c. Pengaruh Kerja sama Perubahan dan Numerasi
https://shmadyweb.blogspot.com/
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Pembelajaran IP-21CSS Penilaian Alokasi Sumber
Dasar (KD) Kompetensi (IPK) Waktu Belajar
interaksi antar ruang di negara- terhadap Kehidupan di Interaksi Teknologi 4. Buku-
4.1 Menyajikan negara di ASEAN Negara-negara ASEAN. Keruangan buku lain
hasil telaah 3.1.10 Menganalisis pengaruh d. Upaya-upaya terhadap HOTS yang
tentang perkembangan iptek terhadap Meningkatkan Kerja Kehidupan di relevan.
perubahan perubahan ruang negara- neara sama Antarnegara-negara Negara negara
keruangan ASEAN ASEAN. ASEAN.
dan interaksi 3.1.11 Menganalisis perubahan
antarruang di ruang terhadap kegiatan ekonomi • Pengaruh Perubahan dan  Membuat sketsa
Indonesia dan masyarakat negara- negara ASEAN Interaksi Keruangan peta Negara
negara-negara terhadap Kehidupan di anggota ASEAN
ASEAN yang 4.1.1 Menggambar sketsa peta Negara negara ASEAN. dan mind
diakibatkan negara anggota ASEAN a. Perubahan Ruang dan mapping salah
faktor alam 4.1.2 Membuat mind mapping salah Interaksi antarruang satu Negara
dan manusia satu negara ASEAN akibat Faktor Alam. anggota ASEAN
(teknologi, 4.1.3 Membuat poster/essai b. Pengaruh Perkembangan
ekonomi, kegiatan yang dapat meningkatkan Ilmu Pengetahuan dan
pemanfaatan kerja sama antarnegara-negara Teknologi terhadap  Membuat poster
lahan, politik) ASEAN, dan pengaruh kerja sama Perubahan Ruang. terkait kerja sama
dan bidang ekonomi, social, politik, c. Pengaruh Kegiatan antarnegara-
pengaruhnya budaya, dan pendidikan terhadap Ekonomi terhadap negara ASEAN
terhadap kehidupan di ASEAN. Perubahan Ruang dan dan pengaruh
keberlangsung 4.1.4 Membuat poster upaya Interaksi Antarruang. perubahan ruang
an kehidupan peningkata kerja sama di antara d. Pengaruh Konversi terhadap
ekonomi, negara ASEAN. Lahan Pertanian ke kehidupan
sosial, 4.1.5 Menggambar poster pengaruh Industri dan Pemukiman ekonomi
budaya, perubahan ruang terhadap terhadap Perubahan masyarakat
politik. kehidupan ekonomi masyarakat Ruang dan Interaksi negara-negara
negara-negara ASEAN antarruang. ASEAN

Gereneng Timur, 12 Juli 2021

Mengetahui: Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,

MUSTAFA., S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

NIP. 19691231 199203 1 119 NIP. 19810325 201406 1 004