Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran /
Topik / Subtopik

3. Memahami , menerapkan, 3.1 Memahami karakteristik  Memahami jenis karakteristik atau  Jenis
menganalisis pengetahuan kewirausahaan (misalnya berorientasi dimensi kewirausahaan (kualitas dasar karakteristik
faktual, konseptual, ke masa depan dan berani mengambil dan kualitas instrumental atau dimensi
prosedural berdasarkan rasa risiko) dalam menjalankan kegiatan kewirausahaan) kewirausahaan
ingin tahunya tentang ilmu usaha  Memahami dasar-dasar (kualitas dasar
pengetahuan, teknologi, pengembangan kewirausahaan dan kualitas
seni, budaya, dan humaniora instrumental
dengan wawasan  Memahami ciri-ciri seorang kewirausahaan)
kemanusiaan, kebangsaan, wirausahawan
 Pengembangan
kenegaraan, dan peradaban  Mengidentifikasi faktor-faktor kewirausahaan
terkait penyebab fenomena keberhasilan dan kegagalan
dan kejadian, serta wirausahawan  Ciri-ciri
menerapkan pengetahuan seorang
prosedural pada bidang wirausahawan
kajian yang spesifik sesuai  Keberhasilan
dengan bakat dan minatnya dan kegagalan
untuk memecahkan masalah wirausahawan

4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Mengumpulkan data/informasi

menyaji dalam ranah wirausahawan berdasarkan tentang pengertian kewirausahaan,
konkret dan ranah abstrak keberhasilan dan kegagalan usaha macam- macam kualitas dasar dan
terkait dengan kualitas insrumental wirausaha yang
 pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.2
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
berhasil dan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta membuat
hubungan antara pengetahuan
kewiraushaan dan praktik/pengalaman
wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
Memahami perencanaan usaha  Mengidentifikasi berbagai ide dan  Ide dan
kerajinan dengan inspirasi budaya peluang usaha yang ada di sekitar peluang usaha
lokal non benda (misalnya cerita berdasarkan inspirasi budaya lokal berdasarkan
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun non benda inspirasi
dan upacara adat) yang meliputi ide  Menganalisis peluang usaha yang ada budaya lokal
dan peluang usaha, sumber daya, disekitar berdasarkan inspirasi budaya non benda
administrasi dan pemasaran lokal non benda  Analisa
peluang usaha
 Mengidentifikasi berbagai sumber
daya yang di butuhkan untuk berdasarkan
inspirasi
membuat usaha kerajinan berdasarkan
inspirasi budaya lokal non benda budaya lokal
non benda
 Memahami administrasi dan
pemasaran usaha kerajinan  Sumber daya
berdasarkan inspirasi budaya lokal yang di
non benda butuhkan
berdasarkan
 Memahami komponen perencanaan inspirasi
usaha berdasarkan inspirasi budaya budaya lokal
lokal non benda non benda
 Memahami langkah-langkah  Administrasi
penyusunan perencanaan usaha

4. Mengolah, menalar, dan 4.2
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.3
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
berdasarkan inspirasi budaya lokal dan pemasaran
non benda hasil produksi
berdasarkan
Menyusun perencanaan usaha  Mengumpulkan data/informasi inspirasi
kerajinan dengan inspirasi budaya tentang ide dan peluang usaha, analisa budaya lokal
lokal non benda (misalnya cerita peluang usaha, sumber daya yang di non benda
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun butuhkan serta administrasi dan
dan upacara adat ) yang meliputi ide  Komponen
pemasaran
dan peluang usaha, sumber daya, perencanaan
 Membuat perencanaan usaha usaha
administrasi dan pemasaran kerajinan
berdasarkan
 Mengolah informasi dan data yang inspirasi
diperoleh, membuat hubungan antara budaya lokal
pengetahuan dan praktik dalam bentuk non benda
perencanaan usaha dan menyimpulkan  Langkah-
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan langkah
tentang perencanaan usaha yang penyusunan
dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan perencanaan
usaha
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda
Menganalisis sistem produksi  Mengidentifikasi berbagai jenis dan  Jenis dan
kerajinan dengan inspirasi budaya karakteristik bahan dan alat kerajinan karakteristik
lokal non benda dan material daerah terkait budaya lokal non benda bahan dan alat
sekitar berdasarkan daya dukung yang  Mengidentifikasi macam-macam kerajinan
dimiliki oleh daerah setempat kerajinan berdasarkan inspirasi usaha
budaya lokal non benda berdasarkan
inspirasi
 Menganalisis teknik produksi budaya lokal
kerajinan berdasarkan inspirasi non benda
 kenegaraan, dan peradaban budaya lokal non benda  Macam-
terkait penyebab fenomena  Menganalisis tahapan proses produksi macam
dan kejadian, serta kerajinan berdasarkan inspirasi kerajinan
menerapkan pengetahuan budaya lokal non benda berdasarkan
prosedural pada bidang inspirasi
 Mengidentifikasi jenis dan kegunaan
kajian yang spesifik sesuai budaya lokal
bahan kemas kerajianan berdasarkan
dengan bakat dan minatnya non benda
inspirasi budaya lokal non benda
untuk memecahkan masalah  Teknik
 Memahami teknik penyajian dan produksi
pengemasan hasil produksi kerajinan kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal berdasarkan
non benda inspirasi
4. Mengolah, menalar, dan 4.3 Memproduksi kerajinan dengan  Membuat kerajinan dengan inspirasi budaya lokal
menyaji dalam ranah inspirasi budaya lokal non benda dan budaya lokal non benda dan material non benda
konkret dan ranah abstrak material dari daerah sekitar dari daerah sekitar berdasarkan daya  Tahapan
terkait dengan berdasarkan daya dukung yang dukung yang dimiliki oleh daerah proses
pengembangan dari yang dimiliki oleh daerah setempat setempat produksi
dipelajarinya di sekolah kerajinan
 Mengolah atau menganalisis
secara mandiri, dan mampu berdasarkan
informasi yang telah dikumpulkan
menggunakan metoda sesuai inspirasi
dari kegiatan mengamati dan
kaidah keilmuan budaya lokal
eksperimen produksi kerajinan serta
non benda
membuat hubungan keduanya dan
menyimpulkan  Jenis dan
kegunaan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan
bahan kemas
dalam berbagai bentuk media (lisan
berdasarkan
dan tulisan)
inspirasi
budaya lokal
non benda
 Teknik
penyajian dan
 pengemasan
hasil produksi
kerajinan
berdasarkan
inspirasi
budaya lokal
non benda

3. Memahami , menerapkan, 3.4 Memahami perhitungan biaya  Memahami pengertian biaya • Pengertian
menganalisis pengetahuan produksi (Harga Pokok Produksi)  Memahami pengertian biaya produksi biaya
faktual, konseptual, produk kerajinan dengan inspirasi • Pengertian
prosedural berdasarkan rasa budaya non benda  Memahami cara penentuan harga
pokok produksi dan harga jual biaya produksi
ingin tahunya tentang ilmu • Penentuan
pengetahuan, teknologi,  Memahami cara perhitungan laba-rugi
harga pokok
seni, budaya, dan humaniora produksi dan
dengan wawasan harga jual hasil
kemanusiaan, kebangsaan, produksi
kenegaraan, dan peradaban kerajinan
terkait penyebab fenomena berdasarkan
dan kejadian, serta inspirasi
menerapkan pengetahuan budaya lokal
prosedural pada bidang non benda
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya • Perhitungan
untuk memecahkan masalah laba-rugi
dalam usaha
4. Mengolah, menalar, dan 4.4 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung Harga Pokok Produksi kerajinan
menyaji dalam ranah Pokok Produksi) kerajinan dengan sesuai kasus yang diberikan guru dan berdasarkan
konkret dan ranah abstrak inspirasi budaya non benda mengevaluasi hasil perhitungan inspirasi
terkait dengan  Mengolah dan menganalisis data yang budaya lokal
pengembangan dari yang terkumpul dari hasil diskusi dan non benda
 dipelajarinya di sekolah latihan serta membuat kesimpulan
secara mandiri, dan mampu  Menyajikan hasil analisis dan
menggunakan metoda sesuai simpulan tentang hasil diskusi dan
kaidah keilmuan latihan serta membuat kesimpulan
3. Memahami , menerapkan, 3.5 Memahami pemasaran produk  Mengidentifikasi konsumen dan  Mengenal
menganalisis pengetahuan kerajinan dengan inspirasi budaya non pesaing usaha yang terinspirasi dari konsumen dan
faktual, konseptual, benda secara langsung budaya non benda pesaing usaha
prosedural berdasarkan rasa  Memahami strategi pemasaran hasil yang
ingin tahunya tentang ilmu produksi usaha yang terinspirasi dari terinspirasi
pengetahuan, teknologi, budaya non benda dari budaya
seni, budaya, dan humaniora non benda
dengan wawasan  Menyusun rencana pemasaran hasil
produksi usaha yang terinspirasi dari  Strategi
kemanusiaan, kebangsaan, pemasaran
kenegaraan, dan peradaban budaya non benda
hasil produksi
terkait penyebab fenomena  Mengdidentifikasi berbagai media usaha yang
dan kejadian, serta pemasaran hasil produksi usaha yang terinspirasi
menerapkan pengetahuan terinspirasi dari budaya non benda dari budaya
prosedural pada bidang non benda
kajian yang spesifik sesuai  Rencana
dengan bakat dan minatnya pemasaran
untuk memecahkan masalah hasil produksi
usaha yang
terinspirasi
dari budaya
non benda
 Media
pemasaran
hasil produksi
usaha yang
terinspirasi
 dari budaya
non benda

4. Mengolah, menalar, dan 4.5 Memasarkan produk kerajinan dengan  Memasarkan produk kerajinan
menyaji dalam ranah inspirasi budaya non benda secara melalui berbagai strategi pemasaran
konkret dan ranah abstrak langsung  Menganalisis dan menyimpulkan
terkait dengan informasi/data serta
pengembangan dari yang menghubungkannya
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu  Menyajikan hasil analisis dan
menggunakan metoda sesuai simpulan tentang pemasaran produk
kaidah keilmuan dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3. Memahami , menerapkan, 3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil  Komponen
menganalisis pengetahuan kegiatan usaha kerajinan dengan usaha evaluasi hasil
faktual, konseptual, inspirasi budaya non benda  Menjelaskan permasalahan usaha dan usaha
prosedural berdasarkan rasa solusinya  Permasalahan
ingin tahunya tentang ilmu usaha yang
pengetahuan, teknologi,  Memahami langkah pengembangan
usaha kerajinan dengan inspirasi terinspirasi
seni, budaya, dan humaniora dari budaya
dengan wawasan budaya non benda
non benda dan
kemanusiaan, kebangsaan, solusinya
kenegaraan, dan peradaban  Pengembangan
terkait penyebab fenomena usaha dengan
dan kejadian, serta inspirasi
menerapkan pengetahuan budaya non
prosedural pada bidang benda
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.6
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.7
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
Mengevaluasi hasil kegiatan usaha
kerajinan dengan inspirasi budaya non
benda
Memahami perencanaan usaha
kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal (misalnya
pakaian daerah, wadah tradisional, dan  Menganalisis berbagai peluang usaha
senjata tradisional) yang meliputi ide
dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
 Mengevaluasi hasil usaha yang telah
dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan
teori dan praktik evaluasi yang
dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan).
 Mengidentifikasi berbagai ide dan  Ide dan
peluang usaha dengan inspirasi peluang usaha
artefak/objek budaya lokal berdasarkan
inspirasi
dengan inspirasi artefak/objek budaya artefak/ objek
lokal budaya lokal
 Analisa
 Mengidentifikasi berbagai sumber
daya yang di butuhkan dalam rangka peluang usaha
berdasarkan
usaha kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal inspirasi
artefak/ objek
 Memahami administrasi dan budaya lokal
pemasaran usaha kerajinan dengan
 Sumber daya
inspirasi artefak/objek budaya lokal
yang di
 Mengidentifikasi komponen butuhkan
perencanaan berdasarkan inspirasi berdasarkan
artefak/ objek budaya lokal inspirasi
 Memahami langkah-langkah artefak/ objek
penyusunan perencanaan usaha budaya lokal
berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Administrasi
 budaya lokal dan pemasaran
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Komponen
perencanaan
usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Langkah-
langkah
penyusunan
perencanaan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
4. Mengolah, menalar, dan 4.7 Menyusun perencanaan usaha  Membuat perencanaan usaha
menyaji dalam ranah kerajinan dengan inspirasi kerajinan
konkret dan ranah abstrak artefak/objek budaya lokal (misalnya  Mengolah informasi dan data yang
terkait dengan pakaian daerah, wadah tradisional, dan diperoleh, membuat hubungan antara
pengembangan dari yang senjata tradisional) yang meliputi ide pengetahuan dan praktik dalam bentuk
dipelajarinya di sekolah dan peluang usaha, sumber daya, perencanaan usaha dan menyimpulkan
secara mandiri, dan mampu administrasi, dan pemasaran
menggunakan metoda sesuai  Menyajkan hasil analisis dan simpulan
kaidah keilmuan tentang perencanaan usaha yang
dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan
3. Memahami , menerapkan, 3.8 Menganalisis sistem produksi  Mengidentifikasi berbagai jenis dan  Jenis dan
menganalisis pengetahuan berdasarkan daya dukung yang karakteristik bahan dan alat kerajinan karakteristik
faktual, konseptual, dimiliki oleh daerah setempat untuk berdasarkan inspirasi artefak/ objek bahan dan alat
prosedural berdasarkan rasa kerajinan dengan inspirasi budaya lokal kerajinan
ingin tahunya tentang ilmu artefak/objek budaya lokal dan  Mengidentifikasi macam-macam  Macam-
pengetahuan, teknologi, material dari daerah sekitar kerajinan berdasarkan inspirasi macam
seni, budaya, dan humaniora artefak/ objek budaya lokal kerajinan
dengan wawasan berdasarkan
kemanusiaan, kebangsaan,  Menganalisis teknik produksi
kerajinan berdasarkan inspirasi inspirasi
kenegaraan, dan peradaban artefak/ objek
terkait penyebab fenomena artefak/ objek budaya lokal
budaya lokal
dan kejadian, serta  Memahami tahapan proses produksi
 Teknik
menerapkan pengetahuan kerajinan berdasarkan inspirasi
produksi
prosedural pada bidang artefak/ objek budaya lokal
kerajinan yang
kajian yang spesifik sesuai  Mengidentifikasi jenis dan kegunaan terinspirasi
dengan bakat dan minatnya bahan kemas berdasarkan inspirasi dari
untuk memecahkan masalah artefak/ objek budaya lokal artefak/objek
 Memahami teknik penyajian dan budaya lokal
pengemasan berdasarkan inspirasi  Tahapan
artefak/ objek budaya lokal proses
produksi
kerajinan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Jenis dan
kegunaan
bahan kemas
berdasarkan
inspirasi
 artefak/ objek
budaya lokal
 Teknik
penyajian dan
pengemasan
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan 4.8
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.9
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
Memproduksi kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek budaya lokal
dan material dari daerah sekitar
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
Memahami perhitungan biaya
produksi (Harga Pokok Produksi)
produk kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal
 Membuat kerajinan berdasarkan
inspirasi artefak/ objek budaya lokal
 Mengolah atau menganalisis
informasi yang telah dikumpulkan
dari kegiatan mengamati dan
eksperimen produksi kerajinan serta
membuat hubungan keduanya dan
menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)
 Menganalisis komponen biaya  Komponen
produksi usaha kerajinan dengan biaya produksi
inspirasi artefak/objek budaya lokal berdasarkan
 Memahami cara penentuan harga jual inspirasi
hasil produksi yang terinspirasi dari artefak/ objek
artefak/objek budaya lokal budaya lokal
 Penentuan
 Memahami cara perhitungan laba-
rugi usaha yang terinspirasi dari harga jual hasil
 kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.9
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.10 Memahami strategi pemasaran produk
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
artefak/objek budaya lokal produksi
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Perhitungan
laba- rugi
usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung Harga Pokok Produksi
Pokok Produksi) kerajinan dengan sesuai kasus yang diberikan guru dan
inspirasi artefak/objek budaya lokal mengevaluasi hasil perhitungan
 Mengolah dan menganalisis data yang
terkumpul dari hasil diskusi dan
latihan serta membuat kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang hasil diskusi dan
latihan serta membuat kesimpulan
 Mengidentifikasi konsumen dan  Mengenal
kerajinan dengan inspirasi pesaing dalam pemasaran hasil konsumen dan
artefak/objek budaya lokal secara produksi berdasarkan inspirasi pesaing
langsung artefak/ objek budaya lokal  Strategi
 Memahami strategi pemasaran hasil pemasaran
produksi berdasarkan inspirasi hasil produksi
artefak/ objek budaya lokal berdasarkan
 dengan wawasan  Menyusun rencana pemasaran hasil inspirasi
kemanusiaan, kebangsaan, produksi berdasarkan inspirasi artefak/ objek
kenegaraan, dan peradaban artefak/ objek budaya lokal budaya lokal
terkait penyebab fenomena  Mengidentifikasi berbagai media  Rencana
dan kejadian, serta pemasaran hasil produksi berdasarkan pemasaran
menerapkan pengetahuan inspirasi artefak/ objek budaya lokal hasil produksi
prosedural pada bidang berdasarkan
kajian yang spesifik sesuai inspirasi
dengan bakat dan minatnya artefak/ objek
untuk memecahkan masalah budaya lokal
 Media
pemasaran
hasil produksi
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal

4. Mengolah, menalar, dan 4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
 Memasarkan produk kerajinan
inspirasi artefak/objek budaya lokal berdasarkan inspirasi artefak/ objek
secara langsung budaya lokal melalui berbagai strategi
pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang pemasaran produk
dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3. Memahami , menerapkan, 3.11 Memahami proses evaluasi hasil
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
 Mengidentifikasi komponen evaluasi  Komponen
kegiatan usaha kerajinan dengan hasil usaha berdasarkan inspirasi evaluasi hasil
inspirasi artefak/objek budaya lokal artefak/ objek budaya lokal usaha
 Menganalisis permasalahan usaha dan berdasarkan
solusinya berdasarkan inspirasi inspirasi
artefak/ objek budaya lokal artefak/ objek
budaya lokal
 Memahami langkah-langkah
pengembangan usaha berdasarkan  Permasalahan
usaha dan
inspirasi artefak/ objek budaya lokal
solusinya
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Pengembangan
usaha
berdasarkan
inspirasi
artefak/ objek
budaya lokal
 Mengevaluasi hasil usaha yang telah
kerajinan dengan inspirasi dilakukan
artefak/objek budaya lokal  Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan
teori dan praktik evaluasi yang
dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk media
 (lisan/tulisan)

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................