PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP MINAT BELAJAR

PESERTA DIDIK KELAS X-TKBB (TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON)

PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK N 1 BANAMA TINGANG
TAHUN AJARAN 2021/2022

SKRIPSI

Diajukan kepada
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Palangka Raya
Untuk memenuhi salah satu persyaratan
Memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan

OLEH
NOPRIADI GUSTI PRAWINATA
ACF 115 008

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
2022

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

Judul : Penggunaan Media Prezi Terhadap Minat

Belajar Peserta Didik Kelas X-TKBB (Teknik
Konstruksi Batu dan Beton) pada Mata
Pelajaran Konstruksi Bangunan di SMK N 1
BANAMA TINGANG Tahun Ajaran 2021/2022

Nama Mahasiswa/NIM : Nopriadi Gusti Prawinata / ACF 115 008

Program Studi/Jurusan : Pend. Teknik Bangunan / Pend. Teknologi &

Kejuruan

Skripsi ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji

Menyetujui:

Pembimbing I, Pembimbing II,

Lola Cassiophea, ST., M.Eng Samuel Layang, ST., MT

NIP. 19850629 201012 2 008 NIP. 19781126 201012 1 002
Tanggal: Tanggal:

Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Mengetahui,
Ketua Ketua
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Palangka Raya

Revianti Coenraad, ST., M.Eng Lola Cassiophea, ST., M.Eng

NIP. 19851007 201212 2 002 NIP. 19850629 201012 2 008
Tanggal: Dr. Natalina Asi, M.A Tanggal:
NIP. 19671220 199303 2 002

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

PENGGUNAAN MEDIAPREZI TERHADAP MINAT BELAJAR

PESERTA DIDIK KELAS X-TKBB (TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON)
PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK N 1 BANAMA TINGANG
TAHUN AJARAN 2021/2022

Oleh:
NOPRIADI GUSTI PRAWINATA
ACF 115 008

Dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi

Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Palangka Raya

Tanggal:

TIM PENGUJI
Nama Tanda Tangan Tanggal Keterangan
Revianti Coenraad, ST.,M.Eng
NIP. 19851007 201212 2 002
........................... ........................... Ketua
Lola Cassiophea, ST., M.Eng
NIP. 19850629 201012 2 008 .
........................... .......................... Anggota

Samuel Layang, ST., MT .

NIP. 19781126 201012 1 002 .......................... ........................... Anggota

ABSTRAK

iii
Nopriadi Gusti Prawinata. 2015 : Penggunaan Media Prezi Terhadap Minat Belajar Peserta
Didik Kelas X-TKBB (Teknik Konstruksi Batu Dan Beton) Pada Mata Pelajaran
Konstruksi Bangunan di SMK N 1 BANAMA TINGANG Tahun Ajaran 2021/2022.
Skripsi, Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya.
Pembimbing: (I)Lola Cassiophea, ST.,M.eng, (II) Samuel Layang, ST.,MT

Kata Kunci : Penggunaan Media Prezi, Minat belajar konstruksi bangunan

Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan peneliti pada saat PPL II Semester XIII Tahun
Ajaran 2021/2022 di kelas X-TKBB (Teknik Konstruksi Batu dan Beton) SMK Negeri 1 Banama
Tingang, terlihat ada dari peserta didik yang kurang memperhatikan. Hal ini disebabkan karena media
pembelajaran yang digunakan sudah terlalu sering digunakan berulang-ulang sehingga siswa merasa
bosan dan kurang memperhatikan.

Dari permasalahan tersebut, maka diperlukan media pembelajaran yang baru sehingga dapat
membangkitkan minat, rasa senang dan menarik. Dengan menggunakan media Prezi, diharapkan
dapat menumbuhkan minat belajar pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode
kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi dengan variabel X (media Prezi) sebagai variabel yang
mempengaruhi dan variabel Y (minat belajar) sebagai variabel yang di pengaruhi. Sampel dalam
penelitian ini menggunakan sampel jenuh atau seluruh anggota populasi yang berjumlah 24 orang
siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang mengacu pada skala likert. Setelah
instrumen diuji coba dan dinyatakan layak digunakan untuk mengumpulkan data, selanjutnya data-data
yang telah terkumpul diuji untuk memenuhi syarat-syarat analisis. Setelah data dianggap memenuhi
syarat maka data variabel X dan variabel Y dianalisis menggunakan analisis statistik korelasi Product
Moment Pearson.

Pada penelitian ini terbukti bahwa r hitung > r table dengan taraf kepercayaan 95% (Hitung
0,741 > r table 0.423) yang berarti Ha “Terdapat hubungan antara penggunaan media Prezi terhadap
minat belajar Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 4 Palangka Raya” diterima dengan tingkat korelasi
“kuat”. Penelitian ini juga menghasilkan terdapat peningkatan minat belajar sebanyak 25% dengan
peningkatan rata-rata minat belajar sebesar 4,09 terhadap mata pelajaran konstruksi bangunan setelah
penggunaan media Prezi, hal ini berdasarkan pada minat belajar konstruksi bangunan sebelum
penggunaan media Prezi dengan nilai rata-rata 46,04 atau terdapat 46 % siswa yang berminat diatas
skor rata-rata, meningkat menjadi 50,13 atau 71 % siswa yang berminat di atas skor rata-rata.

iv
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Puji dan Syukur Kehadirat Tuhan yang Maha Esa
Karena atas Rahmat dan Karunia-Nyalah Penulis dapat menyelesaikan Proposal
Skripsi ini. Adapun Proposal skripsi ini berjudul ”Penggunaan Media Prezi Terhadap
Minat Belajar Peserta Didik Kelas X-TKBB (Teknik Konstruksi Batu dan Beton)
pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan di SMK N 1 BANAMA TINGANG
Tahun Ajaran 2021/2022.
Selama menyusun Proposal skripsi ini banyak sekali hambatan yang peneliti
jumpai, namun sebaliknya juga banyak pihak dengan setulus hati memberikan
masukan, dukungan dan motivasi kepada penulis sehingga Poroposal skripsi ini dapat
diselesaikan dengan apa yang diharapkan. Untuk itu dalam hal ini penulis
menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya dan rasa hormat kepada semua
pihak yang telah membantu menyelesaikan Proposal skripsi ini, Khususnya pada
yang terhormat:
1. Ibu Dr. Natalina Asi, M.A, selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Palangka Raya, beserta staf nya
2. Ibu Revianti Coenraad, ST., M.Eng selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya
3. Bapak Wiratno, ST., MT selaku Dosen Pembimbing Akademik
4. Ibu Lola Cassiophea, ST., M.Eng selaku Dosen Pembimbing I
5. Ibu Samuel Layang, ST., MT selaku Dosen Pembimbing II
6. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Palangka Raya
7. Bapak Agus Tunggu, S.Pd selaku Guru yang membimbing selama penelitian di
sekolah
8. Para dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan bekal bagi penulis dan penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan dan penulisan skripsi

ini masih sangat jauh dari sempurna, dikarenakan terbatasnya kemampuan,
pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki. Oleh karenanya punulis sangat
memerlukan kritik dan saran dari semua pihak demi menyempurnakan skripsi ini.

Palangka Raya, 08 Juli 2022

Nopriadi Gusti Prawinata

v
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... iii
LEMBAR PERSEMBAHAN ........................................................................... iv
ABSTRAK ........................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xi
DAFTAR PERSAMAAN ................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 4
1.4 Pembatasan Masalah ..................................................................... 4
1.5 Manfaat Penelitian ......................................................................... 5
1.6 Definisi Istilah................................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Belajar dan Pembelajaran............................................................... 7
2.1.1 Pengertian Belajar ............................................................. 7
2.1.2 Ciri-Ciri Belajar ................................................................ 8
2.1.3 Pengertian Pembelajaran.................................................... 9
2.1.4 Prinsip-Prinsip belajar dalam Pembelajaran ..................... 10
2.2. Minat Belajar ................................................................................. 10
2.2.1 Pengertian Minat ............................................................... 10
2.2.2 Ciri-ciri Minat ................................................................... 13
2.2.3 Indikator Minat Belajar...................................................... 13
2.3. Media Pembelajaran .....................................................................
17
2.3.1 Pengertian Media Pembelajaran.........................................
17
2.3.2 Manfaat Media Pembelajaran............................................
18

vi
 2.3.3 Jenis-Jenis Media Pembelajaran.........................................
21
2.3.4 Penggunaan Media dalam Situasi Kelas ...........................
22
2.3.5 Indikator Media Pembelajaran...........................................
22
2.4. Adobe Flash................................................................................... 23
2.4.1 Pengenalan Adobe Flash.................................................... 23
2.4.2 Kelebihan dan Kekurangan Adobe Flash........................... 28
2.5 Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan............................................ 29
2.6 Penelitian Yang Relevan................................................................ 30
2.7 Kerangka Berfikir ......................................................................... 31
2.8 Pengajuan Hipotesis ...................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian..................................................... 34
3.1.1 Pendekatan......................................................................... 34
3.1.2 Jenis Penelitian.................................................................. 34
3.2 Rancangan Penelitian .................................................................... 35
3.3 Variabel Penelitian......................................................................... 37
3.4 Populasi dan Sampel...................................................................... 37
3.5 Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 39
. 3.6 Instrumen Penelitian ..................................................................... 40
3.7 Uji Coba Instrumen........................................................................
42
3.7.1 Validitas Instrumen............................................................ 42
3.7.2 Reliabilitas Instrumen........................................................
43
3.8 Teknik Pengumpulan Data ............................................................
44
3.9 Teknik Analisis Data ................................................................... .
45
3.10 Uji Persyaratan Analisis Data........................................................ 47

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Pengujian Validitas dan Reliabilitas............................................. 50
4.1.1 Pengujian Validitas Angket .............................................. 50
3.1.2 Pengujian Reliabilitas Angket ........................................... 53
4.2 Deskripsi Data............................................................................... 54
4.2.1 Deskripsi Data Minat Belajar Konstruksi

vii
 Bangunan Sebelum Penggunaan Media Adobe Flash....... 54
4.2.2 Deskripsi Data Penggunaan Media Adobe Flash............... 57
4.2.3 Deskripsi Data Minat Belajar Konstruksi Bangunan......... 60
4.3 Pengujian Persyaratan Analisis...................................................... 63
4.3.1 Uji Normalitas Penggunaan Media Adobe Flash(X)......... 63
4.3.2 Uji Normalitas Minat Belajar Siswa (Y)............................ 65
4.4Hasil Analisis Data............................................................................. 67
4.5Pembahasan Hasil Penelitian............................................................. 70
.

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1 Kesimpulan ................................................................................... 74
5.2 Saran.............................................................................................. 75

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 76

LAMPIRAN LAMPIRAN.................................................................................. 78

viii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Populasi Penelitian............................................................................. 38

Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian........................................................... 39
Tabel 3. Kisi-Kisi Angkat Penggunaan Media Adobe Flash............................ 40
Tabel 4. Kisi-Kisi Angkat Minat Belajar Konstruksi bangunan....................... 41
Tabel 5. Alternatif Jawaban dan Skor pada Jawaban Angket Menggunakan
Skala Pengukuran Skala Likert........................................................... 41
Tabel 6. Pedoman untuk Memberi Interpretasi Koefisien Korelasi............... 46
Tabel 7. Keterangan Validitas Angket Media Adobe Flash............................. 51
Tabel 8. Keterangan Validitas Angket Minat Belajar Konstruksi Bangunan... 52
Tabel 9. Jumlah Pernyataan yang Valid dan tidak Valid.................................. 52
Tabel 10. Hasil Uji Reliabilitas Angket.............................................................. 53
Tabel 11. Rekapitulasi Data Minat Belajar Konstruksi Bangunan sebelum
Penggunaan Media Adobe Flash........................................................ 55
Tabel12. Distribusi Frekuensi Skor Minat Belajar Konstruksi Bangunan
sebelumPenggunaanMedia Adobe Flash............................................ 56
Tabel 13. Distribusi Frekuensi Kumulatif (Fkum) “Atau Lebih” Minat Belajar
Konstruksi Bangunan sebelum Penggunaan Media Adobe Flash...... 56
Tabel 14. Rekapitulasi Data Penggunaan Media Adobe Flash........................... 58
Tabel 15. Distribusi Frekuensi Penggunaan Media Adobe Flash....................... 59
Tabel 16. Distribusi Frekuensi Kumulatif (Fkum) “Atau Lebih”
Penggunaan Media Adobe Flash........................................................ 59
Tabel17. Rekapitulasi Data Minat Belajar Konstruksi Bangunan..................... 61
Tabel 18. Distribusi Frekuensi Skor Minat Belajar Konstruksi Bangunan........ 62
Tabel 19. Distribusi Frekuensi Kumulatif (Fkum) “Atau Lebih” Minat Belajar
Konstruksi Bangunan ........................................................................ 62
Tabel 20. Tabel Distribusi Frekuensi Uji Normalitas Data Penggunaan
Media Adobe Flash............................................................................. 64

ix
Tabel 21. Tabel Distribusi Frekuensi Uji Normalitas Data Minat Belajar
Konstruksi Bangunan ........................................................................ 66
Tabel 22. Perhitungan untuk Kolerasi Variabel X dan Y................................... 68
Tabel 23. Perbandingan Minat Belajar Konstruksi Bangunan Sebelum dan
Sesudah Penggunaan Media Adobe Flash ......................................... 70
Tabel 24. Hasil Uji Analisis Statistik................................................................. 72

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Cara Double Klik pada Icon yang Ada di Dekstop..........................

x
 DAFTAR PERSAMAAN

Persamaan 1 Product Moment Pearson.............................................................. 42

Persamaan 2 Alpha mencari Reliabilitas ............................................................ 43
Persamaan 3 Statistik Korelasi Product Moment Pearson................................. 45

xi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen Angket ........................................................ 78

Lampiran 2. Contoh Angket ............................................................................ 79
Lampiran 3. Lembar Validitas Angket............................................................ 83
Lampiran 4. Data Uji Coba Angket Penggunaan Media Adobe Flash............ 85
Lampiran 5. Perhitungan Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Penggunaan
Media Adobe Flash...................................................................... 89
Lampiran 6. Data Uji Coba Angket Minat Belajar Konstruksi Bangunan...... 93
Lampiran 7. Perhitungan Reliabilitas dan Validitas Angket Minat Belajar
Konstruksi Bangunan.................................................................. 97
Lampiran 8. Rekapan Data............................................................................... 101
Lampiran 9. Perhitungan Mencari Rentang, Banyak Kelas, dan
Panjang Kelas ............................................................................. 104
Lampiran 10. Perhitungan Uji Normalitas Data ............................................... 110
Lampiran 11. Perhitungan Kasar Data Adobe Flash (X) dan Minat (Y) .......... 113
Lampiran 12. Perhitungan Koefisien Korelasi Product Moment Dan Uji-T..... 114
Lampiran 13. Tabel-Tabel Nilai Statistik ......................................................... 115
Lampiran 14. RPP ............................................................................................. 119
Lampiran 15. Gambar-Gambar Program Media Adobe Flash........................... 123
Lampiran 16. Lembar Hasil Wawancara .......................................................... 124
Lampiran 17. Foto-Foto Kegiatan Penelitian..................................................... 135
Lampiran 18. Angket Uji Validitas dan Reliabilitas.......................................... 136
Lampiran 19. Angkat Pengambilan Data .......................................................... 140
Lampiran 20. Surat-Surat dan Administrasi ..................................................... 146

xii
xiii