LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Masalah yang
Analisis eksplorasi
No. telah Hasil eksplorasi penyebab masalah
penyebab masalah
diidentifikasi
1 Pemahaman Hasil Kajian Literatur :
konsep peserta 1. Menurut hasil penelitian dari Dedi
didik masih Riwanto (2019) dalam Judulnya Analisis
rendah.
Pemahaman Konsep Peserta Didik
Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika
Kelas X SMA Negeri 3 Soppeng
mengatakan bahwa faktor yang
menyebabkan pemahaman konsep
peserta didik rendah yaitu :
a. kurangnya minat dan motivasi peserta
didik untuk mengulang materi yang
telah dipelajari,
b. terbiasa belajar dengan menghafal
rumus,
c. belum mampu memanipulasi
persamaan yang mengandung tiga
variabel dan kurang teliti dalam
memahami soal.
Website: http://ojs.unm.ac.id/
2. Purwanto (2017 : 102) mengungkapkan
bahwa berhasil atau tidaknya belajar itu
tergantung pada bermacam-macam faktor
dibedakan menjadi dua golongan, yaitu:
a. Faktor yang ada pada organisme itu
sendiri (individu) yaitu meliputi
kematangan atau pertumbuhan,
kecerdasan, latihan, motivasi dan
faktor pribadi.
b. Faktor yang ada di luar individu
(faktor sosial) yaitu meliputi keluarga
atau keadaan rumah tangga, guru dan
cara mengajarnya, alat-alat yang
digunakan dalam belajar, lingkungan
dan kesempatan yang tersedia serta
motivasi sosial.
Purwanto. 2017. Psikologi Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
3. Menurut hasil penelitian dari Eri
Widyastuti (2014) dalam Judulnya
Peningkatan Kemampuan Pemahaman
Konsep dan Komunikasi Matematis
Siswa Dengan Menggunakan
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw,
mengatakan bahwa salah satu penyebab
rendahnya pemahaman konsep dan
komunikasi matematis siswa
adalah proses pembelajaran secara
biasa dan masih saja berpusat pada
guru. Siswa tidak banyak terlibat dalam
mengkonstruksi pengetahuannya, hanya
menerima saja informasi yang
disampaikan searah dari guru.
Website:
http://www.jurnalnasional.ump.ac.id/