JURNAL PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN TP.

2019/2020
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 3 Ma'rang
NAMA GURU : Dra. SATRIANAH
NIP/NUPTK : 19680506 200701 2 029
PANGKAT/GOL : Pembina, IV/a
SERTIFIKAT THN/NONSERT : 2011
NO.TLP/HP : 082 195 755 468
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

HASIL YANG DICAPAI

TIDAK FARAF KASEK
No HARI/TANGGAL KELAS JAM KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR RENCANA TINDAK KET.
TERCAPAI ATAU WAKASEKKUR
INTI ( KI ) ( KD ) TERCAPAI LANJUT
KI - 3 1.3. Beriman kepada hari akhir  Beriman kepada hari akhir

2.3. Menunjukkan perilaku  Menunjukkan perilaku mawas

mawas diri sebagai diri sebagai implementasi
implementasi pemahaman pemahaman iman kepada hari
iman kepada hari akhir akhir

1 JUM’AT 3.3. Memahami makna iman  Memahami penjelasan

19 -07-2019 kepada hari akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaan-Nya
mengenai iman kepada hari
akhir.
 Mengidentifikasi dalil naqli
tentang hari akhir beserta
artinya
 RABU,  Mengidentifikasi contoh-
24-07-2019 contoh nyata perilaku mawas
diri manusia yang
mencerminkan beriman kepada
hari akhir.
 Menjelaskan contoh-contoh
nyata perilaku tidak mawas
diri yang mencerminkan tidak
beriman kepada hari akhir

2 JUM’AT  Menghubungkan dalil naqli

26 - 07 - 2019 tentang hari akhir dengan
fenomena dalam kehidupan
sehari-hari.
Merumuskan hubungan antara
sikap mawas diri saat di dunia
dengan kehidupan seseorang di
akhir.
RABU 4.3. Menyajikan dalil naqli yang  Menyajikan paparan hubungan
28 – 07- 2019
menjelaskan gambaran dalil naqli tentang hari akhir
kejadian hari akhir dengan fenomena dalam
kehidupan sehari-hari.
 Menyajikan paparan diagram
alur kejadian hari akhir dan
kehidupan di akhirat.
4 RABU,  Menyajikan paparan hubungan
31- 07- 2019
antara sikap mawas diri saat di
dunia dengan kehidupan
seseorang di akhirat.
1.5. Meyakini bahwa jujur dan  Meyakini bahwa jujur dan
menepati janji adalah ajaran menepati janji adalah ajaran
pokok agama pokok agama

2.5. Menunjukkan perilaku jujur  Menunjukkan perilaku jujur

dan menepati janji dalam dan menepati janji dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
5 JUM’AT 3.5. Memahami penerapan jujur  Memahami Q.S. Ali Imrān/3:
02 – 08 – 2019
dan menepati janji dalam 77, Q.S. al-Ahzāb/33: 70 dan
kehidupan sehari-hari Hadits terkait tentang jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan sehari-hari beserta
artinya.
 Memahami pentingnya jujur
dan menepati janji, tentang
kebenaran pepatah jujur
membawa mujur
 Mengidentifikasi contoh-
contoh nyata jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini.
 Menjelaskan manfaat jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan.
 Menganilisis hubungan dari
contoh-contoh nyata
 pelaksanaan jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak positif yang
ditimbulkannya.
 Membuat diagram hubungan
dari contoh-contoh nyata
perilaku tidak jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak negatif yang
ditimbulkannya.
6
 Menghubungkan dampak jujur
dan menepati janji
sebagaimana terdapat dalam
Q.S. Ali Imrān/3: 77, Q.S. al-
Ahzāb/33: 70 dan Hadits
 terkait
 Menyusun kesimpulan tentang
manfaat jujur dan menepati
janji dalam kehidupan

RABU
07- 08- 2019
7 JUM’AT 4.5. Menyajikan penerapan  Mendemonstrasikan bacaan
09 – 08 – 2-19
perilaku jujur dan menepati Q.S. Ali Imrān/3: 77, Q.S. al-
janji dalam kehidupan Ahzāb/33: 70dan Hadits terkait
sehari-hari tentang jujur dan menepati
janji beserta artinya.
 Memaparkan diagram
hubungan dari contoh-contoh
nyata pelaksanaan jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak positif yang
ditimbulkannya.
 Memaparkan diagram
hubungan dari contoh-contoh
nyata perilaku tidak jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak negatif yang
ditimbulkannya
8 RABU,  Memaparkan dampak jujur dan
14 – 08 – 2019
menepati janji dengan Q.S. Ali
Imrān/3: 77, Q.S. al-Ahzāb/33:
70 dan Hadits terkait.
1.6. Meyakini bahwa berbakti  Meyakini bahwa jujur dan
dan taat kepada orang tua menepati janji adalah ajaran
dan guru adalah perintah pokok agama
agama

2.6. Menunjukkan perilaku  Menunjukkan perilaku jujur

 hormat dan taat kepada dan menepati janji dalam
orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari - hari

9 JUM’AT 3.6. Memahami cara berbakti  Memahami Q.S. Ali Imrān/3:

16 – 08- 2019
dan taat kepada orang tua 77, Q.S. al-Ahzāb/33: 70 dan
dan guru Hadits terkait tentang jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan sehari-hari beserta
artinya.
 Memahami pentingnya jujur
dan menepati janji, tentang
kebenaran pepatah jujur
membawa mujur
 Mengidentifikasi contoh-
contoh nyata jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini.
 Menjelaskan manfaat jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan.
 Menganilisis hubungan dari
contoh-contoh nyata
pelaksanaan jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak positif yang
ditimbulkannya.
 Membuat diagram hubungan
dari contoh-contoh nyata
perilaku tidak jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak negatif yang
ditimbulkannya.
10  Menghubungkan dampak jujur
dan menepati janji
sebagaimana terdapat dalam
Q.S. Ali Imrān/3: 77, Q.S. al-
Ahzāb/33: 70 dan Hadits
terkait
 Menyusun kesimpulan tentang
manfaat jujur dan menepati
janji dalam kehidupa

RABU
21 08- 2019
4.6. Menyajikan cara berbakti  Mendemonstrasikan bacaan
dan taat kepada orang tua Q.S. Ali Imrān/3: 77, Q.S. al-
dan guru Ahzāb/33: 70dan Hadits terkait
tentang jujur dan menepati
janji beserta artinya.
 Memaparkan diagram
hubungan dari contoh-contoh
nyata pelaksanaan jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak positif yang
ditimbulkannya.
 Memaparkan diagram
hubungan dari contoh-contoh
nyata perilaku tidak jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan orang-orang
terdahulu maupun saat ini
dengan dampak negatif yang
ditimbulkannya
 Memaparkan dampak jujur dan
menepati janji dengan Q.S. Ali
Imrān/3: 77, Q.S. al-Ahzāb/33:
70 dan Hadits terkait.
 1.8. Melaksanakan zakat sesuai  Melaksanakan zakat sesuai
dengan ketentuan syari’at dengan ketentuan syari’at
islam islam

2.8. Menunjukkan perilaku taat  Menunjukkan perilaku taat dan

dan peduli sebagai hikmah peduli sebagai hikmah dari
dari ketentuan zakat ketentuan zakat

11 JUM’AT 3.8. Memahami ketentuan zakat  Memberikan komentar gambar

23 - -8 - 2019
atau tayangan yang terkait
dengan zakat fitrah dan mal.
 Memahami ketentuan zakat
fitrah dan mal.
 Mengidentifikasi informasi
tentang zakat fitrah dan mal
dari media cetak atau
elektronik.
 Menjelaskan manfaat zakat
fitrah dan mal melalui data-
data dan informasi dari media
cetak atau elektronik.
 Menjelaskan kendala
pelaksanaan zakat fitrah dan
mal berdasarkan data-data dan
informasi dari media cetak
atau elektronik.
12 RABU  Menganalisis dengan diagram
28 08- 2019
alur proses zakat fitrah dan
mal sampai dibagikan.
 Merumuskan pemecahan
masalah yang menjadi kendala
pelaksanaan zakat fitrah dan
mal.
 Merumuskan hikmah dan
manfaat zakat fitrah dan mal
13 JUM’AT 4.8. Mempraktikkan ketentuan  Mendemonstrasikan contoh
30 – 08 – 2019
zakat pelaksanaan zakat fitrah dan
mal.
 Menyajikan paparan bagan
alur pelaksanaan zakat fitrah
dan mal.
 Menyajikan paparan rumusan
pemecahan masalah yang
menjadi kendala pelaksanaan
14 zakat fitrah dan mal.
 Memaparkan rumusan hikmah
dan manfaat pelaksanaan zakat
RABU fitrah dan mal.
04 – 09 -2019
1.9. Meyakini bahwa ibadah haji  Meyakini bahwa ibadah haji
dan umrah adalah perintah dan umrah adalah perintah
allah swt. allah swt.

2.9. Menunjukkan perilaku  Menunjukkan perilaku

menjaga solidaritas umat menjaga solidaritas umat islam
islam dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari

15 JUM’AT 3.9. Memahami ketentuan  Memahami penjelasan

06 – 09 - 2019
ibadah haji dan umrah mengenai hukum, ketentuan,
dan tata cara ibadah haji dan
umrah.
 Menjelaskan dengan diagram
alur pelaksanaan manasik
ibadah haji dan umrah.
 Menjelaskan hikmah ibadah
haji dan umrah dalam
kehidupan.
 Membuat analisis diagram alur
pelaksanaan haji ifrad, qiran,
dan tamattuk.
16 RABU  Merumuskan hikmah dan
11- 09 - 2019
manfaat pelaksanaan haji dan
umrah.
17 JUM’AT 4.9. Mempraktikkan manasik  Menyajikan paparan diagram
13 – 09 – 2019
haji alur pelaksanaan manasik
ibadah haji dan umrah.
 Mendemonstrasikan manasik
haji
1.12. Meyakini bahwa  Meyakini bahwa
berkembangnya islam di berkembangnya islam di
nusantara sebagai bukti nusantara sebagai bukti islam
islam rahmatan lil- rahmatan lil-al-‘alamin
al-‘alamin

2.12. Menunjukkan perilaku cinta  Menunjukkan perilaku cinta

tanah air sebagai
implementasi mempelajari
sejarah perkembangan islam
di nusantara
tanah air sebagai implementasi
mempelajari sejarah
perkembangan islam di
nusantara

18 RABU 3.12. Memahami sejarah  Memahami cara masuknya

18 – 09 – 2019
perkembangan islam di Islam di Nusantara melalui
nusantara jalan damai atau kekerasan?
 Menjelaskan perkembangan
Islam di Nusantara
berdasarkan kronologi waktu
berdasarkan data dari berbagai
sumber.
19 JUM’AT  Menjelaskan perkembangan
20 – 09 - 2019
Islam di Nusantara
berdasarkan kronologi wilayah
berdasarkan data dari berbagai
sumber.
 Menjelaskan perkembangan
Islam di Nusantara
berdasarkan perkembangan
kerajaan Islam di Sumatera,
Jawa, dan Sulawesi.
 Melakukan analisis kronologi
sejarah perkembangan Islam di
Nusantara yang diwujudkan

20 RABU
25 – 09 - 2019
21 JUM’AT 4.12. Menyajikan rangkaian
27 – 09 - 2019
sejarah perkembangan islam
di nusantara
1.1. Terbiasa membaca al-
Qur’an dengan meyakini
bahwa optimis, ikhtiar, dan
tawakal adalah perintah
agama
2.1. Menunjukkan perilaku
optimis, ikhtiar, dan
tawakal sebagai
implementasi pemahaman
QS az-zumar/39: 53, QS an-
najm/53: 39-42, QS ali
imran/3: 159 dan hadis
terkait
3.1. Memahami QS
az-zumar/39: 53, QS an-
najm/53: 39-42, QS ali
imrān/3: 159 tentang
dalam bentuk membuat
diagram alur.
 Melakukan analisis
perkembangan kerajaan Islam
di Nusantara yang diwujudkan
dalam bentuk membuat
diagram alur.
 Menyajikan paparan
kronologi sejarah
perkembangan Islam di
Nusantara yang diwujudkan
dalam bentuk membuat
diagram alur.
 Menyajikan paparan analisis
perkembangan kerajaan Islam
di Nusantara yang diwujudkan
dalam bentuk membuat
diagram alur.
1.1.1 Terbiasa membaca al-
Qur’an dengan meyakini
bahwa optimis, ikhtiar,
dan tawakal adalah
perintah agama
2.1.1 Menunjukkan perilaku
optimis, ikhtiar, dan
tawakal sebagai
implementasi pemahaman
QS az-zumar/39: 53, QS
an-najm/53: 39-42, QS ali
imran/3: 159 dan hadis
terkait
3.1.1 Memahami QS az-
Zumar/39: 53, QS an-
Najm/53: 39-42, QS Áli
Imrān/3: 159 serta Hadits
tentang tentang optimis,
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta hadis terkait
ikhtiar, dan tawakal.
3.1.2.Mengidentifikasi lafal yang
mengandung bacaan
qalqalah di dalam mushaf
al Qur’an.
3.1.3.Menyebutkan arti perkata
QS az-Zumar/39: 53, QS
an-Najm/53: 39-42, QS Áli
Imrān/3: 159 menjadi
terjemah secara utuh.
3.1.4. Menghafalkan QS az-
Zumar/39: 53, QS an-
Najm/53: 39-42, QS Áli
Imrān/3: 159.
3.1.5. Merumuskan, mengoreksi,
dan memperbaiki hasil
penterjemahan QS az-
Zumar/39: 53, QS an-
Najm/53: 39-42, QS Áli
Imrān/3: 159.
4.1. Membaca QS az-zumar/39: 4.1.1Membaca QS az-zumar/39:
53, QS an-najm/53: 39-42, 53, QS an-najm/53: 39 42,
dan QS ali imran/3: 159 dan QS ali imran/3: 159
dengan tartil
dengan tartil
4.1.2Mendemonstrasikan hafalan
QS az-Zumar/39: 53, QS
4.1. Menunjukkan hafalan QS an-Najm/53: 39-42, QS Áli
az-zumar/39: 53, QS an- Imrān/3: 159.
najm/53: 39-42, QS ali 4.1.3Menyajikan paparan hasil
imran/3: 159 serta hadis pencarian hukum bacaan
qalqalah dalam QS az-
terkait dengan lancar
Zumar/39: 53, QS an-
Najm/53: 39-42, QS Áli
4.1.Menyajikan keterkaitan Imrān/3: 159.
optimis, ikhtiar, dan 4.1.4Menunjukkan /
tawakal dengan pesan QS memaparkan hasil diskusi
az-zumar/39: 53, QS an- maknaQS az-Zumar/39:
najm/53: 39-42, dan QS ali 53, QS an-Najm/53: 39-42,
QS Áli Imrān/3: 159.
imran/3: 159