KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

Tes Sumatif dan Refleksi Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (5 menit)
1. Guru menyampaikan salam dan peserta didik menjawabnya secara bersama-sama.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mulai mengkondisikan suasana belajar.
3. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk memulai pembelajaran.
4. Guru menjelaskan bahwa kegiatan pembelajaran hari tersebut berupa penilaian sumatif secara
praktik atas materi salat Jumat yang telah diajarkan.
5. Guru menjelaskan pelaksanaan ujian sumatif kepada peserta didik.

Kegiatan Inti (60 menit)

Mempraktikkan ibadah salat Jumat dengan baik

1. Guru mengkondisikan siswa untuk persiapan pelaksanaan praktik salat Jumat
2. Guru mengarahkan siswa ke tempat wudu untuk berwudhu
3. Setelah perserta didik mengambil air wudhu, peserta didik mulai mempraktikkan ibadah salat
Jumat secara berjamaah. Guru menginstruksikan peserta didik untuk membuat kelompok yang
terdiri dari 6-8 orang, dengan masing-masing perannya sebagai: Khatib, muazin, imam dan
jemaah Jumat.
4.
5. Setelah itu, peserta didik mulai mempraktikkan ibadah salat Jumat bersama kelompoknya
dengan baik dan benar.
6. Setelah peserta didik mempraktikkan ibadah salat Jumat, peserta didik mengisi lembar refleksi
diri kepada guru.
7. Guru mengisi lembar refleksi tentang ketentuan dan tata cara salat Jumat.

Penutup (5 menit)
1. Guru menanyakan kepada peserta didik hal-hal yang diperoleh dari pembelajaran hari ini.
2. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan atau ringkasan materi tentang salat Jumat.
3. Peserta didik diminta mengerjakan tugas secara individu melakukan kunjungan lapangan salat
Jumat di masjid rumah, membuat laporan sederhana tentang tata cara pelaksanaan salat jumat
di masjid dan menceritakan isi khotbah pada salat Jumat tersebut
4. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik agar mereka rajin mendirikan salat wajib dan
salat Jumat berjamaah.
5. Guru menutup pertemuan dengan memberi salam dan berdoa bersama.