Untuk menghasilkan e-learning yang menarik dan diminati, (Purbo, 2002)

mensyaratkan tiga hal yang wajib dipenuhi dalam merancang elearning, yaitu: sederhana,
personal, dan cepat. Sistem yang sederhana akan memudahkan peserta didik dalam
memanfaatkan teknologi dan menu yang ada, dengan kemudahan panel yang disediakan,
akan mengurangi pengenalan elearning itu sendiri, sehingga waktu belajar peserta lebih
diefisienkan untuk proses belajar itu sendiri dan bukan pada belajar menggunakan sistem
elearning-nya. Syarat personal berarti pengajar dapat berinteraksi dengan baik seperti
layaknya seorang guru yang berkomunikasi dengan murid di depan kelas. Dengan pendekatan
dan interaksi yang lebih personal, peserta didik diperhatikan kemajuannya, serta dibantu
segala persoalan yang dihadapinya. hal ini membuat peserta didik betah berlama-lama di
depan layar komputernya. Kemudian layanan ini ditunjang dengan kecepatan, respon yang
cepat terhadap keluhan dan kebutuhan peserta didik lainnya. Dengan demikian perbaikan
pembelajaran dapat dilakukan secepat mungkin oleh pengajar atau pengelola.

E-Learning sangat popular karena fleksibelitas dan efektivitasnya merupakan cara

penyempaian materi pembelajaran melalui internet. Melalui e-learning materi pembelajaran
dapat diakses kapan saja dan dari mana saja. Di samping itu karena materi dapat diperkaya
dengan berbagai sumber belajar termasuk multimedia dan dengan cepat dapat diperbaharui
oleh pengajar. Siswa menjadi sangat fleksibel dalam memilih waktu dan tempat belajar
karena mereka tidak harus dating di suatu tempat pada waktu tertentu. Dilain pihak, guru
dapat memperbaharui materi pembelajarannya kapan saja dan dari mana saja. Dari segi isi,
materi pembelajaranpun dapat dibuat sangat fleksibel mulai dari bahan ajar yang berbasis
teks sampai materi pembelajaran. Untuk mendapatkan system e-learning yang baik
diperlukan perancangan yang baik pula. Dalam merancang system e-learning yang baik perlu
mempertimbangkan empat hal, yakni: desain instruksional, media, perangkat lunak, ekonomi.
Perancangan e-learning harus dimulai dengan rancangan instruksional yang baik, misalnya
perumusan tujuan, strategi, aktivitas. Pemahaman atas karakteristik siswa sangatlah penting,
yakni antara lain adalah harapan dan tujuan mereka dalam mengikuti e-learning, kecepatan
dalam mengakses internet atau jaringan, keterbatasan bandwidth, biaya untuk akses internet,
serta latar belakang pengetahuan yang menyangkut kesiapan dalam mengikuti pembelajaran.
Pemahaman atas hasil pembelajaran diperlukan untuk menentukan cakupan materi, kerangka
penilaian hasil belajar, serta pengetahuan awal. Selanjutnya pemilihan media yang cocok
untuk materi pembelajaran biologi perlu dipilih, dikelola dan disajikan dengan baik pula.
Yang juga tidak kalah penting adalah pemilihan perangkat lunak apa yang cocok untuk
membuat e-learning dan isinya. (Sukmawati, Fatma, 2022)

Untuk merancang pembelajaran E-learning yang sederhana dan mudah, relatif bebas
dari tekanan, berikut beberapa alat dalam jaringan yang dapat membantu dalam membuat
pembelajaran E-learning.

1. LMS (Learning Management System)

Sebagian besar orang di industri pembelajaran online akan cenderung berpihak pada
LMS karena menawarkan sejumlah besar alat tercanggih yang memberi administrator
kemampuan untuk membuat mengatur dan menyempurnakan konten dengan cara yang
lebih hemat biaya daripada menggunakan alat pribadi Selain itu, manfaat menggunakan
LMS mencakup elemen all in one yang memungkinkan pengguna untuk membuat
platform (situs web) dan semua konten dalam ruang yang sama tanpa memerlukan
administrasi jaringan khusus atau keterampilan manajemen situs web. Fitur lain yang
menarik adalah kemampuan sistem untuk secara otomatis menghitung hasil ujian dan
menghasilkan laporan yang membantu, baik pendidik maupun siswa
2. Website Creation Platform
Terdapat berbagai platform pembuatan situs web gratis atau murah secara online
Pembuatan situs web berdampak tinggi yang mudah dinavigasi dan secara estetis menarik
dapat membantu untuk mempromosikan produk Terdapat banyak perusahaan yang
menawarkan layanan desain situs web untuk E-learning jika tidak memiliki waktu atau
pengetahuan untuk membuatnya sendiri. (Rusli, Muhammad, 2020)