Nama : Mahda Ariyani

Nim : 18.1300.108

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

MK : Techer Profesionalism. Selasa, T201 10.40-12.20.

UJIAN AKHIR SEMESTER

1. meningkatkan profesionalism guru di indonesia memerlukan cara atau strategi. Apakah

anda memiliki gagasan tentang cara atau strategi tersebut. Kemapuan apa sajakah yang
mutlak harus dikuasai oleh seorang guru?

Jawaban :

Beberapa gagasan saya tentang kemampuan yang mutlak harus di kuasai oleh seorang guru

1. Mempunyai akhlak dan budi pekerti yang luhur sehingga mampu memberikan contoh
yang baik pada anak didik.
2. Mempunyai kemampuan untuk mendidik dan mengajar anak didik dengan baik.
3. Menguasai bahan atau materi pelajaran yang akan diajarkan dalam interaksi belajar
mengajar
4. Memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai bidang tugas.
5. Menguasai berbagai adminitrasi kependidikan ( RPP, Silabus, Kurikulum, KKM, dan
sebagainya
6. Mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk mengabdikan ilmu yang
dimiliki pada peserta didik.
7. Tidak pernah berhenti untuk belajar dan mengembangkan kemampuannya.
8. Mengikuti diklat dan pelatihan untuk menambah wawasan dan pengalaman.
9. Aktif, kreatif, dan inovatif untuk mengembangkan pembelajaran dan selalu up to date
terhadap informasi atau masalah yang terjadi di sekitar.
10. Menguasai IPTEK (komputer, internet, blog, facebook, website, dsb).
11. Gemar membaca sebagai upaya untuk menggali dan menambah wawasan.
12. Tidak pernah berhenti untuk berkarya (membuat PTK, bahan ajar, artikel, dsb)
13. Mampu berinteraksi dan bersosialisasi dengan orangtua murid, teman sejawat dan
lingkungan sekitar dengan baik.
14. Aktif dalam kegiatan-kegiatan organisasi kependidikan (KKG, PGRI, Pramuka)
15. Mempunyai sikap cinta kasih, tulus dan ikhlas dalam mengajar.

2. kita menyadari betapa pentingnya kehadiran sosok guru yang berkualitas bagi proses
pendidikan generasi muda di indonesia. Bagaimana pendapat anda tentang posisi, status,
kondisi guru di indonesia saat ini, apakah status guru sudah cukup bermertabat dimata
masyarakat?

Jawaban :

Indonesia menduduki peringkat ke 5 teratas negara yang paling menghormati status guru
setelah rusia. Hal itu menyatakan martabat seorang guru di mata masyarakat indonesia sudah
lumayan baik.
Menurut saya pribadi, masih ada yang memandang status guru dengan sebelah mata dimata.
Ini disebabkan karena di indonesia masih banyak guru yang belum memiliki konsep diri yang
baik, tidak dapat menyandang predikat sebagai guru, dan mengajar mata pelajaran yang tidak
sesuai dengan keahliannya (mismatch)

3. pengeboman yang dilakukan sekutu terhdap hiroshima dan Nagasaki telah menyebabkan
kedua kota itu rata dengan tanah. Kaisar jepang kemudian datang kekota itu, dan
meluncurkan pertanyaan yang begitu tulu dengan menanyakan “ masih ada berapa guru yang
tersisa?” kaisar sama sekali tidak menanyakan berapa tentara yang masih tersisa, atau idak
menanyakan berapa senjata yang masih dimiliki. Apakah maknanya menurut anda pertanyaan
kaisar tersebut?

Jawaban :

Menurut saya makna pertanyaan kaisar tersebut adaalah apa bila tidak ada lagi guru maka
jepang akan segera berakhir. Sejatinya guru adalah tempat pendidikan paling dini setelah ibu,
guru yang mendidika hingga seseorang menjadi tentara, serta guru yang mendidik seseorang
hingga menciptakan sebuah senjata.

4. berilah kami guru yang baik, yang dengan kurikulum yang tidak terlalu baikpun kami
dapat menghasilkan lulusan yang baik. Pernyataan ini merupakan analogi dari pernyataan
dalam bidang hukum “berilah kami hakim atau jaksa yang baik, dengan undang – undang
yang tidak terlalu baikpun, kami akan menghasilkan keputusan hukum yang baik”.
Bagaimana pendapat anda tentang hal tersebut?

Jawaban :

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan
pembelajaran serta cara yang digunakan sebegai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Maka dari itu guru dan kurikulum
tidak dapat pisahkah, tetapi menurut saya guru yang baik meski dengan kurikulum yang tidak
terlalu baik akan memberikan isi dan bahan pembelajaran dengan sebaik ia bisa, serta
melakukan banyak usaha agar pembelajaran yang ia berikan dapat mencapai tujuan
pendidikan nasional.

5. peran guru tidak dapat digantikan oleh siapapun dan apapun juga, juga tidak dengan
komputer atau teknologi yang canggih sekalipun. Bahkan, penggunaan komputer juga masih
memerlukan peran guru yang memahami teknologi informasi tersebut. Benarkah demikian?
Jelaskan!

Jawaban :

Guru sebagai pendidik tidak hanya sekedar berperan mentransfer ilmu pengetahuan kepada
peserta didiknya. Guru bertugas mewarisi nilai – nilai dan keutamaan – keutamaan hidup atau
moral untuk menjadi pegangan para siswa dalam menjalani kehidupan dikemudian hari.
Penanaman nilai – nilai keutamaan hidup atau moral ini tiidak dapat di peroleh dari
pembelajaran elektronik, tetapi harus di komunikasikan secara baik oleh guru kepada
siswanya tidak hanya melalui ceramah atau pidato retoris tetapi terutama melalui contoh dan
sikap hidup yang nyata oleh guru tersebut. Mengajarkan dan mewariskan nilai – nilai hidup
atau moral tidak hanya cukup dengan kata – kata tetapi harus dengan contoh teladan hidup
yang komputer maupun teknologi tidak dapat melakukannya.