CONTOH LEMBAR CRITICAL REVIEW JOURNAL

Judul Jurnal : HOW DOES WORK ENVIRONMENT INFLUENCE

PRODUCTIVITY DURING COVID-19 PANDEMICS? A CASE STUDY IN IPB
UNIVERSITY
Pengarang : Ghassani Adisa Nuramalina, Eko Ruddy Cahyadi
Diterbitkan, tahun: 2021
Masalah penelitian/ problem research: Virus Corona dinyatakan sebagai pandemi oleh
Pemerintah Organisasi Kesehatan Dunia atau WHO pada 11 Maret 2020. Sejak penetapan ini,
Work From Home (WFH) sistem juga telah diterapkan di Indonesia.
Sistem WFH adalah sebuah konsep dimana karyawan bisa melakukan pekerjaannya dari
rumah (Kemdikbud, 2020)
Latar Belakang: Virus Corona dinyatakan sebagai pandemi oleh Pemerintah Organisasi
Kesehatan Dunia atau WHO pada 11 Maret 2020. Sejak penetapan ini, Work From Home
(WFH) sistem juga telah diterapkan di Indonesia.
Sistem WFH adalah sebuah konsep dimana karyawan bisa melakukan pekerjaannya dari
rumah (Kemdikbud, 2020). Itu penerapan sistem ini dilakukan di seluruh kantor, termasuk
lembaga pendidikan. Berdasarkan data dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2020),
WFH Sistem ini juga diterapkan di lembaga pendidikan untuk menjaga kesehatan dan
keselamatan bagi para siswa, pendidik, dan staf pendukung selama Covid-19 pandemi.
Sebagai salah satu universitas di Indonesia, Bogor Institut Pertanian (IPB) juga telah
menerapkan WFH kebijakan selama pandemi Covid-19. Berdasarkan PP RI No. 66 Tahun
2013 tentang Statuta Bogor Institut Pertanian, SDM IPB terdiri dari tenaga pendidik dan
tenaga penunjang dengan status kepegawaian yang terbagi menjadi Pegawai Negeri Sipil
(PNS), tetap karyawan, dan kontrak. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Pasal 39
tentang pendidikan nasional sistem, pendidik adalah tenaga pendukung yang berkualitas
sebagai guru, dosen, konselor, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan fungsinya
bidang peminatan dan mengikuti pendidikan pengiriman. Sementara itu, staf pendukung
adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan ditunjuk untuk mendukung
pelaksanaan pendidikan. Selain peran mereka sebagai pendukung pelaksanaan tridharma
pendidikan tinggi, staf pendukung memiliki peran penting dalam penyelenggaraan
administrasi, pengelolaan, pembinaan, pengawasan dan pelayanan teknis di unit pendukung
(UU No. 20 Tahun 2003).
Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja,
baik fisik maupun non fisik terhadap produktivitas kerja tenaga kependidikan IPB pada
situasi kerja normal dan Work From Home.
Teori dan Penelitian Terdahulu: Sistem WFH adalah sebuah konsep dimana karyawan bisa
melakukan pekerjaannya dari rumah (Kemdikbud, 2020). Penerapan sistem ini dilakukan di
seluruh kantor, termasuk lembaga pendidikan. Berdasarkan data dari Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (2020), WFH Sistem ini juga diterapkan di lembaga pendidikan
untuk menjaga kesehatan dan keselamatan bagi para siswa, pendidik, dan staf pendukung
selama Covid-19 pandemi.
Lingkungan kerja dalam penelitian ini dibahas menggunakan teori Siagian (2014), sedangkan
produktivitas kerja dalam penelitian ini menggunakan Simamora (2004) dikombinasikan
dengan teori Sutrisno (2009). Analisis deskriptif dilakukan untuk menguji persepsi tenaga
kependidikan tentang fisik dan non fisik lingkungan kerja dan produktivitas kerja yang baik.
dalam situasi kerja normal dan WFH.
Kebaruan dari penelitian ini adalah menggabungkan dinamika lingkungan kerja selama
pandemi dan nya berpengaruh pada produktivitas. Ini berkontribusi pada literatur tentang
bagaimana dan sejauh mana pengaruh lingkungan kerja produktifitas.

Metode penelitian (populasi,sampel, teknik analisa): Metode sampling yang digunakan

adalah probability sampling dengan simple random sampling teknik. Ada 120 responden
dengan dominan karakteristik: jenis kelamin laki-laki, usia 36-45 tahun, status sudah
menikah, pendidikan terakhir sarjana, dengan PNS status dalam Kategori III dan lama bekerja
≥ 21 tahun. Dalam penelitian ini, jenis data yang digunakan adalah kuantitatif data dan
sumber data diperoleh dari primer data. Metode pengolahan dan analisis data yang digunakan
adalah uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif, uji normalitas, uji Wilcoxon dan
Persamaan Struktural Pemodelan melalui Partial Least Square (SEM PLS). Alat yang
digunakan untuk menganalisis perangkat lunak IBM SPSSversion 19 dan smart PLS 3.
Hasil penelitian (Result): Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada situasi kerja normal
maupun WFH, variabel lingkungan kerja fisik dan lingkungan kerja non fisik memiliki
pengaruh yang positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja tenaga kependidikan IPB.
Hal ini menunjukkan bahwa produktivitas kerja tenaga kependidikan dapat ditingkatkan jika
tersedia lingkungan kerja fisik dan lingkungan kerja non fiisik yang baik, yaitu sesuai dengan
kondisi kerja baik pada saat kerja normal maupun WFH
Kelemhaan dan kelebihan jurnal: Didalam jurnal ini disampaikan beberapa informasi dan
hasil permasalahan yang jelas dan mudah dipahami perihal produktivitas kerja pada saat
WFH di lingkungan IPB. Penggunaan kata yang tidak rumit membuat jurnal ini mudah
dipahami. Namun, jurnal inni memiliki kelemahan yaitu kurangnya literature yang dimiliki
sehingga membutuhkan beberapan bahan dasar teori.
Peluang untuk diteliti: Peluang yang dapat diambil untuk dilakukan penelitian adalah
meneliti dengan penambahan metode ataupun sampling. Kemudia dapat dilakukan perubahan
variabel mmengenai waktu kerja terhadap produktivitas kerja selama melakukan WFH.
Variabel X: Lingkungan kerja
Varaibel Y: Produktivitas kerja
 Nama Judul Masalah Latar Belakang Tujuan Teori dan Metodologi Hasil
Pengarang Penelitian (Jenis Penelitian
Terdahulu penelitian,
Metode
Analisa,
Populasi,
sampel)
Ghassani HOW DOES Virus Virus Corona Penelitian ini Sistem WFH Metode Hasil
Adisa WORK Corona dinyatakan bertujuan adalah sebuah sampling penelitian
Nuramalina, ENVIRONMENT dinyatakan sebagai pandemi untuk konsep dimana yang menunjukkan
Eko Ruddy INFLUENCE sebagai oleh Pemerintah menganalisis karyawan bisa digunakan bahwa pada
Cahyadi PRODUCTIVITY pandemi Organisasi pengaruh adalah situasi kerja
oleh Kesehatan lingkungan melakukan probability normal
DURING
pekerjaannya
COVID-19 Pemerintah Dunia atau kerja, baik sampling maupun
Organisasi WHO pada 11 fisik maupun dari rumah dengan WFH,
PANDEMICS? A
Kesehatan Maret 2020. non fisik (Kemdikbud, simple variabel
CASE STUDY IN
2020).
IPB Dunia atau Sejak penetapan terhadap random lingkungan
WHO pada ini, Work From produktivitas Penerapan sampling kerja fisik
UNIVERSITY
11 Maret Home (WFH) kerja tenaga sistem ini teknik. Ada dan
dilakukan di
2020. Sejak sistem juga telah kependidikan 120 lingkungan
penetapan diterapkan di IPB pada seluruh kantor, responden kerja non
termasuk
ini, Work Indonesia. situasi kerja dengan fisik
From Home normal dan lembaga dominan memiliki
(WFH) Sistem WFH Work From pendidikan. karakteristik: pengaruh
adalah sebuah Berdasarkan
sistem juga Home jenis yang positif
telah konsep dimana data dari kelamin dan
karyawan bisa
diterapkan di Kementerian laki-laki, signifikan
melakukan Pendidikan dan
Indonesia. usia 36-45 terhadap
pekerjaannya Kebudayaan tahun, produktivitas
Sistem WFH dari rumah (2020), WFH
adalah (Kemdikbud, Sistem ini juga menikah kerja tenaga
sebuah 2020). Itu diterapkan di status, kependidikan
konsep penerapan lembaga pendidikan IPB. Hal ini
dimana sistem ini pendidikan terakhir menunjukkan
karyawan dilakukan di untuk menjaga sarjana, bahwa
bisa seluruh kantor, kesehatan dan dengan PNS produktivitas
melakukan termasuk keselamatan status dalam kerja tenaga
pekerjaannya lembaga bagi para siswa, Kategori III kependidikan
dari rumah pendidikan. pendidik, dan dan lama dapat
(Kemdikbud, Berdasarkan staf pendukung bekerja ≥ 21 ditingkatkan
2020) data dari selama Covid- tahun. jika tersedia
Kementerian 19 pandemi. lingkungan
Dalam
Pendidikan dan kerja fisik
Kebudayaan Lingkungan penelitian dan
(2020), WFH kerja dalam ini, jenis lingkungan
penelitian ini data yang
Sistem ini juga kerja non
diterapkan di dibahas digunakan fiisik yang
lembaga menggunakan adalah baik, yaitu
teori Siagian kuantitatif
pendidikan sesuai
untuk menjaga (2014), dengan
sedangkan data dan
kesehatan dan sumber data kondisi kerja
produktivitas
keselamatan baik pada
bagi para siswa, kerja dalam diperoleh saat kerja
pendidik, dan penelitian ini dari primer normal
menggunakan data. Metode
staf pendukung maupun
selama Covid- Simamora pengolahan WFH
19 pandemi. (2004) dan analisis
dikombinasikan data yang
Sebagai salah dengan teori digunakan
satu universitas Sutrisno (2009). adalah uji
di Indonesia, Analisis validitas, uji
Bogor Institut deskriptif reliabilitas,
Pertanian (IPB) dilakukan untuk analisis
juga telah menguji deskriptif,
menerapkan persepsi tenaga uji
WFH kebijakan kependidikan normalitas,
selama pandemi tentang fisik uji Wilcoxon
Covid-19. dan non fisik dan
Berdasarkan PP lingkungan Persamaan
RI No. 66 kerja dan Struktural
Tahun 2013 produktivitas Pemodelan
tentang Statuta kerja yang baik. melalui
Bogor Institut dalam situasi Partial Least
Pertanian, SDM kerja normal Square
IPB terdiri dari dan WFH (SEM PLS).
tenaga pendidik Alat yang
Kebaruan dari
dan tenaga digunakan
penunjang penelitian ini untuk
dengan status adalah menganalisis
menggabungkan
kepegawaian perangkat
yang terbagi dinamika lunak IBM
menjadi lingkungan SPSSversion
kerja selama
Pegawai Negeri 19 dan smart
Sipil (PNS), pandemi dan PLS 3.
tetap karyawan, nya
berpengaruh
dan kontrak.
Menurut UU pada
No. 20 Tahun produktivitas.
2003 tentang Ini
Pasal 39 tentang berkontribusi
pendidikan pada literatur
nasional sistem, tentang
pendidik adalah bagaimana dan
tenaga sejauh mana
pendukung yang pengaruh
berkualitas lingkungan
sebagai guru, kerja
dosen, konselor, produktifitas.
fasilitator, dan
sebutan lain
yang sesuai
dengan
fungsinya
bidang
peminatan dan
mengikuti
pendidikan
pengiriman.
Sementara itu,
staf pendukung
adalah anggota
masyarakat yang
mengabdikan
diri dan ditunjuk
untuk
mendukung

pelaksanaan
pendidikan.
Selain peran
mereka

sebagai
pendukung
pelaksanaan
tridharma

pendidikan
tinggi, staf
pendukung
memiliki peran
penting

dalam
penyelenggaraan
administrasi,
pengelolaan,

pembinaan,
pengawasan dan
pelayanan teknis
di

unit pendukung
 (UU No. 20
Tahun 2003).

Kelemahan dan kekuatan Peluang diteliti kembali Variabel X Variabel Y

Didalam jurnal ini disampaikan Peluang yang dapat diambil Lingkungan kerja Produktivitas
beberapa informasi dan hasil untuk dilakukan penelitian kerja
permasalahan yang jelas dan mudah adalah meneliti dengan
dipahami perihal produktivitas kerja penambahan metode ataupun
pada saat WFH di lingkungan IPB. sampling. Kemudia dapat
Penggunaan kata yang tidak rumit dilakukan perubahan variabel
membuat jurnal ini mudah dipahami. mmengenai waktu kerja
Namun, jurnal inni memiliki terhadap produktivitas kerja
kelemahan yaitu kurangnya literature selama melakukan WFH.
yang dimiliki sehingga membutuhkan
beberapan bahan dasar teori.